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《魚的記憶》創(chuàng)作談:魚是江河真正的主人
童年時(shí),山村露天放映過一部叫《追魚》的電影,電影里的書生因?yàn)榇罹攘艘粭l被捕獲的鯉魚,受到成精的鯉魚姑娘的報(bào)答,結(jié)成美好的緣分。
關(guān)鍵詞:  袁凌2022-07-29
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王曉燕:內(nèi)心的交響
“南?!薄ⅰ疤莆秩弧币约啊胞渹悺边@些人物,似乎從很早就在我的感覺和意識(shí)里存在了,我曾多次企圖讓他們擺脫我的意識(shí)之室而出。
2022-07-29
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楊小凡:其實(shí),虛構(gòu)只是幌子
現(xiàn)實(shí)主義小說必須依賴于現(xiàn)實(shí)。
2022-07-28
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蕭耳:江南尺度何所擬
大學(xué)畢業(yè)那年,我在一個(gè)綠皮日記本上第一次開始寫小說,小說的女主人公叫小蠻,也就是我自己。
2022-07-28
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李晁:“觀看”短篇小說
從不相信守株待兔式的溫室攝影師,因?yàn)槟遣贿^是操弄機(jī)器,攝影是逃逸的藝術(shù),是在逃逸中對逃逸的再次背離,如同路的可能恰恰包含了對路的悖反,在這里,任何明確指向都變得模糊,沒有盡頭成為終極形態(tài)。
2022-07-27
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李洱:作家的任務(wù)是喚出“信息的象征等價(jià)物”
只發(fā)生一次的事,尚未發(fā)生;每天發(fā)生的事,未曾發(fā)生。
關(guān)鍵詞:  李洱2022-07-26
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《最小的?!穭?chuàng)作談:“你贏不了生活”
《最小的?!愤@個(gè)名字是小說寫到中途時(shí)改的,改完后覺得似曾相識(shí),想了一會(huì)才意識(shí)到是以前常聽的一首歌。
2022-07-26
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精神大河的壯麗回溯
1966年春,我讀通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》時(shí)只有11歲多一點(diǎn)。
2022-07-25
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范小青:茶幾是什么
早在三十多年前,我讀書時(shí),老師講現(xiàn)代主義,舉了一個(gè)典型的例子,是一個(gè)話劇,叫《椅子》。
2022-07-20
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楊清霖:我體驗(yàn)中的人、時(shí)間與文學(xué)
我的故鄉(xiāng)陽春座落于云霧山脈與八甲大山之間,是粵西部一個(gè)東南走向的小城,遠(yuǎn)看像一塊被吹落在群山之間的不規(guī)則補(bǔ)丁,而年幼的我無論站在哪里——外公家的松木門檻或是城鎮(zhèn)樓房的最高點(diǎn)上,目之所見都只是綿延起伏的疊嶂重巒,它們以過分冷峻的面貌割斷我所有的遠(yuǎn)眺與遐思,僅余高山那頭一片沖破天際的柔軟的白光。
2022-07-20
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但及:留出一道溫情的出口
小說的緣起往往很簡單,一句話或一個(gè)場景。
2022-07-20
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付秀瑩:“芳村”是一條奔騰不息的河
《野望》寫的還是芳村。
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東君:寫作的信條
上帝說,要有光。
2022-07-20
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海桀:雪線之上的長風(fēng)里遇見一個(gè)警察
那年三江源最美的季節(jié)里,滿眼都是活生生的雄渾、博大、壯美、神奇,碧空白云,冰山草灘,粗獷、蒼茫的高山牧場,純樸、熱烈的藏族牧民以及激情、高貴的民間歌者,不僅給大美的高原披上了一層層神秘的面紗,而且令人在豪邁、敬畏的秘境和深邃里,領(lǐng)略到大高原大山脈特有的品質(zhì)和深廣的情懷。
2022-07-18
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《綠血》:你是否想去一條河開始的地方看看
庚子大疫,我被困在貴州老家數(shù)月。
關(guān)鍵詞:  《綠血》2022-07-18
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楊爭光:《我的歲月靜好》后記
2011年的《驢隊(duì)來到奉先畤》(首刊于《收獲》)之后,不再作小說,想來,已十年有余,直接的原因是2012年突如其來的抑郁癥。
關(guān)鍵詞:  《我的歲月靜好》2022-07-18
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徐則臣:寫作從神經(jīng)衰弱開始
往回?cái)?shù),讓我覺得跟寫作有點(diǎn)關(guān)系的事,應(yīng)該是高二時(shí)的神經(jīng)衰弱。
2022-07-18
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《無國界病人》創(chuàng)作談:理想的醫(yī)院
2022年5月10日,我在美國MD安德森癌癥醫(yī)院進(jìn)行了復(fù)查。
關(guān)鍵詞:  《無國界病人》2022-07-18
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和寫書的那個(gè)人見面,還是不見
錢鍾書曾經(jīng)在電話里對一位求見的英國女士說:“假如你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò),何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢?”這句俏皮話經(jīng)楊絳披露后,引用率還真不低。
2022-07-18
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用散文筆法敘寫學(xué)術(shù)的艱辛快樂
《從師記》是一部回憶散文集,上編6篇,以我讀書成長的經(jīng)歷為線索,回顧文學(xué)夢想的緣起、知青生活的淬煉、大學(xué)求學(xué)的經(jīng)歷以及兩代人對清華大學(xué)文科建設(shè)的記憶,還有在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。