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說(shuō)話是門(mén)藝術(shù)。文學(xué)也就是在書(shū)上說(shuō)話的藝術(shù)。如果平時(shí)怎么說(shuō)就怎么寫(xiě),恐怕文學(xué)也就不成為一門(mén)藝術(shù)了。自從白話文和新詩(shī)出現(xiàn)以后,百姓日常說(shuō)的話,入了文章進(jìn)了詩(shī),這里邊的分寸和學(xué)問(wèn),就值得研究了。
我最近寫(xiě)了一首詩(shī)《沙塵暴》,表達(dá)了我對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的期待:“我努力把一個(gè)個(gè)干癟的文字/排成隊(duì),像一個(gè)老巫師吹一口氣/讓它們變,變成一陣風(fēng)//風(fēng)啊,什么也不是的風(fēng)/能讓大海像少女一樣起舞/那些浪花是大海想拉著風(fēng)的手……//風(fēng)啊,什么也不是的風(fēng)/能讓高山像少年一樣癡情/那些漫山胡亂燦爛的花想獻(xiàn)給誰(shuí)?//風(fēng)啊,什么也不是的風(fēng)/能讓平原上處處都忙著犁地撒籽/給拱出土的嫩芽尖一個(gè)帶露的親吻!/風(fēng)啊,我那什么也不是的風(fēng)/正吹過(guò)你的心/你的心是什么//是大海你就廣闊再?gòu)V闊/是高山你就多情再多情/是平原,你就給我一尖嫩芽?//天啊,你的心什么也不是/是荒漠,是戈壁?那么,你也該/來(lái)一場(chǎng)沙塵暴,來(lái)個(gè)昏天黑地才是你……”
我把詩(shī)的語(yǔ)言寫(xiě)成風(fēng),風(fēng)到之處,必有回應(yīng),大海起波浪,大地發(fā)春芽,落腳處是落在心對(duì)心的呼喚。有個(gè)讀者讀了說(shuō),這是一首愛(ài)情詩(shī),不是說(shuō)“心如死灰”嘛,比死灰更厲害的沙漠,都要吹出個(gè)“昏天黑地才是你”,不是愛(ài)情詩(shī)是什么?經(jīng)他這么一說(shuō),我也覺(jué)得好像可以當(dāng)愛(ài)情詩(shī)讀了。這里邊有個(gè)”拐彎”,前面寫(xiě)大海,寫(xiě)高山,寫(xiě)平原,都是讀者意料中的事情,如果這樣順著下去,讀者就覺(jué)得“沒(méi)意思了”,因?yàn)檫@是讀者也想到了的事情。就在這里,詩(shī)意“拐了個(gè)彎”,說(shuō)出了讀者沒(méi)想到和想到也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話,心如沙漠戈壁嗎?那也要“昏天黑地才是你”!我不是說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)得多么好,我只是說(shuō)口語(yǔ)入詩(shī),也要出乎意料,讓讀者思路“拐個(gè)彎”,才能有柳暗花明的效果。
這個(gè)思路“拐彎”,古代詩(shī)文常用,叫起興,也叫“不好好說(shuō)話”。不好好說(shuō)話,講究一個(gè)如何說(shuō)話的方式。不是云遮霧罩,而是引人入勝,一步步墊穩(wěn),再給你個(gè)出奇不意的意外之筆。得魚(yú)忘筌這個(gè)成語(yǔ),就是來(lái)自《莊子·外物》一段精彩的話:“筌者所以在魚(yú),得魚(yú)而忘筌。蹄者所以在兔,得兔而忘蹄。言者所以在意,得意而忘言。吾安得夫忘言之人而與之言哉。”莊子在這里說(shuō),筌是用來(lái)抓魚(yú)的,抓到魚(yú)筌就放一邊了。蹄夾是抓兔子的,抓到兔子蹄夾也閑了。說(shuō)話是為了明白心意,知道心意也就不用說(shuō)了。這一層層遞進(jìn)的話看來(lái)平常,到這里莊子筆鋒一轉(zhuǎn),拐了個(gè)彎:哪里去找不說(shuō)話也明白我心意的知心人啊。如果沒(méi)有前面三層鋪墊,莊子寂寞的感嘆誰(shuí)都聽(tīng)不懂。但是有了前面的起興鋪墊,這寂寞的感嘆就穿越千年風(fēng)雨到我們耳邊。至此,我先前說(shuō)的“不好好說(shuō)話“,其實(shí)是另一種“好好說(shuō)話”,一步步墊穩(wěn),引人入勝,出奇不意,讓人難以忘懷。
不說(shuō)古人了,就說(shuō)今人,說(shuō)今天手機(jī)上的小段子,也常常讀到精彩的美文。如剛讀到的這一則,題目《關(guān)于扶不扶》,全文如下:中心廣場(chǎng)見(jiàn)一大爺摔倒了,我過(guò)去問(wèn):大爺我一個(gè)月工資1800,能扶你起來(lái)不?大爺:小伙子,你走吧,我再等等,看能碰到3000以上的么。我:好嘞,謝謝大爺!天氣雖冷,大爺?shù)脑拝s是暖暖的,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量……晚上下班后,我發(fā)現(xiàn)老大爺還在那里,就問(wèn)他:大爺,你這摔了一天也沒(méi)開(kāi)張?大爺說(shuō):小伙子,你拉大爺起來(lái)吧,我不訛?zāi),我?zhǔn)備離開(kāi)XX這個(gè)鳥(niǎo)地方,這地方工資太低了!
這不足200字的短文,像個(gè)小品戲劇本,借“扶不扶”這個(gè)熱門(mén)話題,寫(xiě)了個(gè)幽默而又有溫暖感的小段子。看似在寫(xiě)我們熟悉的“扶不扶”道德問(wèn)題,最后“拐了個(gè)彎”,此地工資太低,政府要注意民生啊。多么尖銳而又有節(jié)制的批評(píng),在喜劇氛圍中達(dá)到“含淚的笑”的感染力。手機(jī)拉近了說(shuō)話與寫(xiě)作的距離,看來(lái)如何“好好說(shuō)話”,不僅是作家寫(xiě)作的事情,也是全體老百姓的事情。
好好說(shuō)話!孩子頭一次聽(tīng)到這4個(gè)字,都是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的,當(dāng)孩子任性地哭鬧喊叫的時(shí)候。長(zhǎng)大了,自以為會(huì)說(shuō)話了。得魚(yú)忘筌,你和我是不是把這4個(gè)字丟一邊呢?