我的童心不會老(蘇曼華)

蘇曼華任編劇、制片人的電影《鷹笛·雪蓮》

　　《深圳特區(qū)報》曾發(fā)表我的散文《愛上深圳》 ，其中一段話是這樣的：“深圳是一片神奇的土地，只要我扎扎實實地深入生活，一顆敏感的心就總是激動不已。創(chuàng)作的激情沒有隨著年華老去，年輕的深圳總是讓我忘記自己的年齡……”

　　1998年7月，我從遼寧省錦州市文聯(lián)調入深圳市文聯(lián)。我與深圳的緣分，并非自1998年始。很多年前，中國作家協(xié)會在深圳如今麒麟山莊的位置有一片別墅式的房產，依山傍水而建，環(huán)境十分優(yōu)美。那里是中國作協(xié)深圳創(chuàng)作之家，創(chuàng)作之家有十幾套房子，每年邀請幾批作家去創(chuàng)作、度假。1996年元旦剛過，遼寧作協(xié)把那年第一批獲邀到深圳創(chuàng)作度假的唯一名額給了我。由此，那年1月18日至2月8日，我在深圳度過了一段難忘的時光。從冰天雪地的北國降落到鳥語花香的深圳，我一下子就愛上了這座美麗的、沒有冬天的城市。我們那批作家共12人，其余11位都是男士，有陜西的陳忠實、江蘇的艾煊、安徽的陳所巨、西藏的益西丹增、貴州的苑坪玉、蘭州軍區(qū)的李鏡等等。深圳市文聯(lián)主席來看望大家，盡地主之誼，與我交換名片時，看著我的名片說：“搞兒童文學的吧？ ”這成了兩年后我調入深圳的契機。

　　當時深圳的專業(yè)作家中沒人寫兒童文學。我年過半百進入深圳，環(huán)顧周圍皆是陌生。不過，我從來不懼怕面對新的挑戰(zhàn)，對自己說：“你就是一小學生，不會就學，不懂就問，不了解情況就邁開雙腿去了解，何懼之有！ ”

　　于是，到蛇口小學去；到深圳實驗學校去；到元平特殊教育學校去；到深圳市少年宮、少兒圖書館去；到沙頭角街道辦事處去……廣泛地深入生活，廣泛地占有素材。當我靠著敏感的心發(fā)現了一個好題材，我就告誡自己要“咬定青山不放松” ，要緊追不舍，深入開掘，淘盡泥沙始見金。創(chuàng)作電影文學劇本《送你一根魔杖》的時候就是這樣。導演后來將電影更名為《我們手拉手》 ，這也很貼切，這部電影反映的就是深圳實驗學校和井岡山下七中學在“手拉手”活動中城鄉(xiāng)孩子的互動，講述他們共同成長、共同進步、結下純真友誼的感人故事。

　　我第一次去井岡山的下七鄉(xiāng)是2001年6月，從深圳坐火車到吉安，從吉安坐大巴到茨萍，再從茨萍搭上一輛個體營運的破面包車去下七鄉(xiāng)。山路極險，一邊是峭壁，一邊是深淵。道路不是左右的S型，就是上下的S型，非常陡的下坡路司機卻毫不減速，破面包車稀里嘩啦響著一路呼嘯，行到半路又下起瓢潑大雨。大雨中我一個人在“下七”下了車。茫然四顧，半山腰上有房屋，我猜那就是下七中學。雨水從山上沖下來，我迎著雨水向上走，打傘和卷褲腿都已毫無意義。當我見到下七中學校長連國富時，整個人就像從水里撈出來的一樣。連校長接到深圳實驗學校的電話，已等候多時了。這位有些粗心的男士沒有想到找一條干毛巾讓我擦擦頭上臉上的水，更不會想到找個地方讓我把濕透的衣服換下來。他見到我立馬就急切地“匯報” ，我只得趕忙記錄，一任涓涓細流從頭向下流淌，在腳邊積成兩個水洼。山區(qū)中學的學生大多離家很遠， 70 %以上住校。我要探訪學生的家庭，山里沒有任何公交工具，連校長只得讓騎摩托上班的老師用摩托載我進山家訪……那年10月，我跟隨深圳實驗學校再上井岡山。后來還曾多次往返，為了這部電影，前后六上井岡山。

　　天道總算酬勤，這部電影2004年5月公映， 2005年獲第11屆中國電影華表獎的優(yōu)秀少兒影片童牛獎。2007年， 《我們手拉手》又獲第10屆中宣部精神文明建設“五個一工程”獎。

　　2004年春，我到深圳漁民村采訪。漁民村緊靠深圳河，是深圳與香港直線距離最近的地方，是幾十年前深圳人逃港最方便的地方，也是1984年1月25日偉人鄧小平視察過的地方。二十幾年來漁民村的變遷就是深圳巨大變化的縮影，是中國改革開放的見證。漁民村也是深圳最早完成城市化改造的村落，那里的漁民早已變成了市民，那里的魚塘早已被填平，變成了道路和廠房。那里舊的屋村已全部拆除，全部是高層建筑的漁民新村已竣工，等待著業(yè)主們回遷。如此具有典型性的素材怎能不引起我的注意？在小平同志視察漁民村20周年的時候，我一次次地往漁民村跑，往租用漁民村廠房的企業(yè)跑，采訪當年同鄧伯伯(他們這樣稱呼小平)握過手的漁民村老村長鄧志標；采訪上世紀70年代逃港、 80年代回歸、而今企業(yè)越做越大的港商；采訪打工仔和打工妹……深圳的春天熱如夏日，那時漁民新村還沒有交付使用，電梯不開，為了弄清站在漁民村的窗口看深圳河對岸，究竟能有多寬的視野？我走防火通道，徒步爬上十幾層樓……我的汗水沒有白流，它凝結成電影文學劇本《河的那邊是香港》 ，以一個小女孩的眼睛看世界，女孩子和深圳一起長大。

　　2007年初，我對住在深圳、每天跑過羅湖橋到香港上學的港人子弟密切關注，因為深港親情在他們身上體現得最充分。年初的清晨6點半天還沒亮，我就趕到羅湖邊防檢查站出境大廳，那里有深港走讀兒童專用通道。香港從幼兒園到高中都免學費，所以從剛上幼兒園的3歲孩童到已上高三的少男少女都不辭辛苦。這樣的孩子在深圳當時有近7000人(現在已超過1 . 7萬人) 。我跟他們一起跑過羅湖橋，到元朗鄧兆棠中學(簡稱鄧中)體驗生活。

　　通過朋友介紹，我住到了鄧中的英語老師周娜家里。上午上6節(jié)課，兩節(jié)連排，學習時間安排得很緊，但是課堂上輕松活潑。學生可以坐著說話，可以搞笑，正好消解了課業(yè)的沉重；中午我跟師生們一起在學校食堂吃飯；下午有時去上家政課。學生學習做蛋糕、燒賣等面點，學習縫紉和培育花卉，總之是能夠幫助父母做家務的技能。鄧中的校訓是“勤、孝、友、誠” ，我覺得在人性化教育、人文色彩方面，香港學校值得我們學習。駐校社工也是一大亮點。那時內地還沒有社工�！吧绻ぁ本褪巧鐣�工作者，是一種職業(yè)，要經過考試注冊才能上崗。香港政府規(guī)定，每所學校至少要有一名駐校社工。但社工不是學校員工，而是獨立體系。他們除了作心理醫(yī)生以外，還要干預家庭暴力、負責性教育、組織課外活動等。他們對學生說，“我不是你的老師，也不是你的同學，我是你的朋友。我發(fā)誓為你保守秘密” 。這樣學生都愿意主動找社工談話，傾訴煩惱尋求指導……

　　一條羅湖橋，分隔著又聯(lián)接著兩種制度。我細細揣摩、深度思考兩地的文化差異，努力挖掘發(fā)生在羅湖橋上和羅湖橋兩端的故事，寫出了電影劇本《跑過羅湖橋》 。這部作品命運坎坷，直到2013年才拍成電影。劇本被評選為中國作家協(xié)會2013年度重點作品扶持項目，發(fā)表于《中國作家》 (影視版)2014年第3期。

　　我的作品都來源于生活。如果只是把自己關在書房里，坐在皮椅上，抱著頭想，就能出作品，那是天才。但我只是一個庸人，而且很笨�？恐�不怕吃苦，下笨功夫，后來又創(chuàng)作了真人動畫電影劇本《豬屁股帶來的煩惱》 、電影劇本《天使的聲音》 《苗娃》 ……而今年剛剛公映的電影《鷹笛·雪蓮》 ，我任編劇兼制片人。創(chuàng)作這部作品，則是我下生活下得最苦的一次。

　　2013年8月，我來到新疆喀什。在深圳市對口支援新疆工作前方指揮部(簡稱“前指” ) ，我聽到了“深喀家庭1＋1”活動中的一些故事。這項活動是深圳市和喀什地區(qū)的各50個家庭建立聯(lián)系，兩家的孩子結成“對子” ，像走親戚一樣互相來往。我立刻意識到這是民族團結題材。在少數暴恐分子不時制造恐怖襲擊，形成十分惡劣影響的時候，民族團結重于一切！

　　“深喀家庭1＋1”活動中，一個漢族女孩和她的塔吉克族小伙伴古麗娜熱的友誼吸引了我，于是我向“前指”提出，要去塔什庫爾干塔吉克自治縣(簡稱“塔縣” )采訪。塔縣位于帕米爾高原上，淳樸善良好客的塔吉克族老鄉(xiāng)熱情地接待了我。我與古麗娜熱全家都成為好朋友。跟我同齡的達力·買提胡夏力則講述了他童年遇到一位解放軍，受到那位解放軍的關愛，因而他一輩子都感恩在心的親身經歷，這些素材后來都被我用到了電影劇本《鷹笛·雪蓮》中。

　　回到深圳后，我用半年時間寫出劇本。找到投資后，我兼任制片人，于2014年5月帶領主創(chuàng)人員到塔縣作開機前的準備。7月電影開機，我和總導演李亞威帶領著106人的攝制組，在塔什庫爾干連續(xù)工作一個多月，終于圓滿完成了電影拍攝。 《鷹笛·雪蓮》的拍攝場地平均海拔超過4000米，有的場景還在5000米以上。因帕米爾高原的植被遠遠不如云貴和青藏高原，所以缺氧更加嚴重。我肩負著管理、帶領整個攝制組的重任，要保證全組人員的生命安全。我們把一輛面包車改裝成救護車，還聘請了跟組醫(yī)生。每天都有人暈倒，有人住院。我的高原反應是不能躺下，躺下就喘不上氣來，每夜都是半坐半臥，沒有一夜能踏實入睡。時間長了影響到心臟，兩只腳腫得穿不上鞋子。然而，人生能有幾回搏！電影《鷹笛·雪蓮》公映后，收獲了許多好評，這就是對創(chuàng)作者最好的獎勵和補償了。

　　回首往事，進入兒童電影創(chuàng)作領域已是第15個年頭。深圳獨一無二的地理位置；自古以來就敢漂洋過海闖世界的廣東精神；近30多年的改革開放風氣之先的前行軌跡，使我覺得可寫的東西實在太多！一部作品還未殺青，下一部的構思已在腦海里翻騰。創(chuàng)作的激情常在，我的童心不會老。我沒什么天賦，只是有一顆敏感的心。我沒什么才氣，只是不怕辛苦，相信勤能補拙。像“巨人安泰”不能離開大地一樣，作家必須植根于生活的沃土，才會有創(chuàng)作的源泉、永不枯竭的激情和力量。深圳這片神奇的土地有太多的營養(yǎng)，這是作家的福分。

　　蘇曼華(兒童文學作家)