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當(dāng)年,連昆辭世的時(shí)候,筆者曾給他寫了一副挽聯(lián)——“半世紀(jì)前臺(tái)高聲演戲;六十年幕后低調(diào)做人”。這,大約符合連昆為人處世的風(fēng)格特點(diǎn)。他平時(shí)比較溫和,常常是笑容滿面,話也并不多,可以算作內(nèi)向型性格。
幾十年來在北京人藝的首都劇場舞臺(tái)上,連昆塑造了眾多真實(shí)、可信、鮮明、生動(dòng)的人物形象——
其中有:《茶館》中的吳祥子,《左鄰右舍》中的洪人杰,《絕對信號》中的老車長,《小井胡同》中的劉家祥,《紅白喜事》中的鄭二伯,《狗兒爺涅槃》中的狗兒爺,《天下第一樓》中的常貴,《鳥人》中的三爺,等等。其表演風(fēng)格既鮮明強(qiáng)烈,又含蓄厚重,還要加之以獨(dú)特的幽默,尤其在《狗兒爺涅槃》和《天下第一樓》中的表演上,已經(jīng)標(biāo)志著連昆在民族化現(xiàn)實(shí)主義表演藝術(shù)風(fēng)格上的成功、成熟和成就。
除去表演藝術(shù)家的稱謂以外,連昆還有一個(gè)不大為人所知的“美稱”——“林教頭”,在北京人藝自辦的6期演員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班中,他都兼任了主要指導(dǎo)老師和班主任的重?fù)?dān)。在這些學(xué)生當(dāng)中,先后出現(xiàn)了梁月軍、尚麗娟、張福元、蘭法慶、楊立新、宋丹丹、梁冠華、鄭天瑋、馮遠(yuǎn)征、岳秀清、吳剛、徐帆、何冰、陳小藝……蘭法慶講過這樣一個(gè)上課的故事,他與同學(xué)排練小說《海島女民兵》的片段,老民兵爺爺有一支步槍,孫子也要爭著拿去背一背,玩一玩,爺兒倆產(chǎn)生了尖銳矛盾沖突。蘭法慶扮演爺爺,臺(tái)詞背得很快,因之還有些沾沾自喜,但是在孫子堅(jiān)持不聽管教偏要搶走槍的時(shí)候,爺爺本應(yīng)發(fā)怒地打上對方一個(gè)巴掌加以拒絕,然而此刻演員激動(dòng)的感情無論如何也爆發(fā)不出來了。幾天過去排戲都毫無進(jìn)展,連昆多次就劇本、人物、情節(jié)、演員反復(fù)進(jìn)行啟發(fā)和講解,竟然無濟(jì)于事,為此他很是著急上火。一天早上,在開始排練的時(shí)候,照舊又是卡了殼,演員不進(jìn)戲根本無法進(jìn)行下去。時(shí)間一分一秒地走過去,空氣像是凝固起來,連昆變得一言不發(fā),連續(xù)往自己的煙斗里裝煙絲,并且不停頓地抽著煙,眼神當(dāng)中充滿了思索、無奈、煩躁和痛苦的光芒。此時(shí),所有的人都沒有敢吭聲,氣氛十分緊張,大家覺得或許要發(fā)生什么大事情。突然,連昆一下子站了起來,把平常愛不釋手的煙斗高高舉起猛地摔在地上,同時(shí)怒氣沖沖地向著蘭法慶嚴(yán)厲地喊著:“你們這樣不用功,只能是一輩子也學(xué)不會(huì)表演!……知道不知道?……知道不知道?……那將是一事無成!”在以后的幾分鐘時(shí)間里,同學(xué)們低下頭來,心情萬分悲苦,有的人嚇出淚水,他們想說什么又說不出來,想表示什么又沒法表示。然而,讓人們完全意想不到的是,在這以后,連昆竟然由小聲到大聲地笑了起來,最后發(fā)展到哈哈大笑的程度。同學(xué)們都不解其意,面面相覷,呆呆地看著老師。慢慢的,連昆又恢復(fù)常態(tài)地笑瞇瞇說:“同學(xué)們,嚇著你們了吧?我是要讓你們知道什么是真聽、真看、真交流的真實(shí)表演,什么叫做激情迸發(fā),真實(shí)的表演一定要?jiǎng)有模皇枪庥米焐的畛鰜淼!要讓臺(tái)詞從心底生發(fā)出來,而不只是嘴里流出來的水詞兒!”蘭法慶說:“這時(shí)我們漸漸地明白了,林老師是在為大家做示范,顯然是下意識的,不然就不會(huì)把那么珍貴的煙斗摔在地上,毀成了兩半。他不是一招一式地教我們怎樣做,而是讓大家自己先去理解再表現(xiàn)出來,當(dāng)我們沒有達(dá)到那個(gè)境界的時(shí)候他想出了這個(gè)方法來啟示我們,效果果然很好。后來,小說片段進(jìn)步很大,期末考試被評為‘優(yōu)等’,最后還代表全班參加了學(xué)校的匯報(bào)演出。重要的是,我們學(xué)到了表演的真本事,能夠受益終生!
由于演員兼做老師,老師的表演就成了重要的、不可代替的教材。同學(xué)們在觀摩這些演出的時(shí)候,仿佛耳邊不斷地響起:“孩子們,好好學(xué)著點(diǎn)兒,看看,老師是怎么演的!”
岳秀清說:“林老師從來不會(huì)講授生硬的表演理論,他會(huì)身體力行,言傳身教!豆穬籂斈鶚劇放啪毜臅r(shí)候,我們?nèi)w去觀摩。林老師成熟的表演極具感染力。他在臺(tái)上的一舉手一投足,都滲透著深厚的藝術(shù)功底,這可不是馬上能學(xué)來的,要靠多年舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)積累與勤奮踏實(shí)的鉆研,才有可能達(dá)到這種話劇表演的最高境界。對于這位班主任,我們既感到自豪,又感到壓力很大。面對這樣的表演大家,要是不好好學(xué)習(xí)怎么能原諒自己呢?”
吳剛說:“在《天下第一樓》中,林老師扮演常貴。排練場里還看不出這個(gè)人物有彩兒,戲合成了,也看不出有多么的好。等到彩排時(shí),我們忽然覺得林老師好像變了一個(gè)人,那常貴演得真叫精彩!他在舞臺(tái)上的步態(tài)、手勢、一顰一笑都是藝術(shù)魅力,經(jīng)得起琢磨。真是了不起,這就是演員的光彩!同時(shí),他還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們,像家里的老人對孩子那么掛念。林老師生病的時(shí)候我們?nèi)タ此,他說話已經(jīng)有障礙了,但還是聽出來他在關(guān)注著我:‘吳剛……報(bào)紙……有你……好!’走出病房以后,我不禁潸然淚下。沒想到,先生都病成這樣,我們每個(gè)人的動(dòng)向他還都能知道!
不知道為什么,寫到這里我管不住地想到,連昆不止一次說過的話——“不要怪觀眾不來看戲,而是要看我們是不是搞出了真正的好戲,是不是真正為了藝術(shù)在付出,在努力! “要學(xué)習(xí)演戲,先要學(xué)習(xí)做人。
今年是連昆辭世五周年,在天有靈:“你聽到了嗎?我們還都在想你,說你,追思你,緬懷你。在首都劇場寬闊的舞臺(tái)上,將永遠(yuǎn)呈現(xiàn)出你光輝的藝術(shù)靈魂,如同初春的雪水,夏日的蓮花,秋天的黃菊,冬季的霜冰!