作家工作室漸成文壇風(fēng)景(宋莊)

　　近日，盛大文學(xué)旗下唐家三少成立工作室，標(biāo)志著盛大文學(xué)與旗下標(biāo)桿網(wǎng)絡(luò)作家展開新模式下的深度合作，拉開了全面拓展打通娛樂產(chǎn)業(yè)鏈的序幕。作為中國作家協(xié)會第一位擔(dān)任全國委員會委員的網(wǎng)絡(luò)作家，北京作協(xié)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作委員會主任唐家三少成為盛大文學(xué)“網(wǎng)絡(luò)作家工作室”新業(yè)務(wù)模式的領(lǐng)航者。

　　其實(shí)，不止是網(wǎng)絡(luò)作家，傳統(tǒng)作家“工作室”早已在文壇盛行：南京大學(xué)有畢飛宇工作室，作家出版社成立王海鸰工作室，杭州市文聯(lián)分別為余華、麥家提供了別墅作為創(chuàng)作工作室，作家東西的朋友幫忙在自己的酒店開辟了一間東西工作室，詩人于堅(jiān)在云南師范大學(xué)成立于堅(jiān)工作室……工作室的成立有何必要？怎樣才能不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)作家價(jià)值最大化？

　　產(chǎn)業(yè)鏈的深層合作

　　“從2004年2月開始網(wǎng)絡(luò)作品創(chuàng)作至今，近10年的時(shí)間里，我一共創(chuàng)作了13部作品，出版了120多本書，撰寫了3000萬字�！碧萍胰�少10年創(chuàng)作歷程中見證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的成長和發(fā)展。他說：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從‘非主流’到網(wǎng)絡(luò)作家受邀加入作協(xié)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本科專業(yè)誕生，網(wǎng)絡(luò)作家們收入顯著提升，而我能夠成為首個(gè)擁有專屬于自己工作室的網(wǎng)絡(luò)作家，這些都是在網(wǎng)絡(luò)作家與網(wǎng)站多年來努力不懈共同摸索下，水到渠成的一個(gè)成果。”

　　首個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家工作室的成立，是盛大文學(xué)的創(chuàng)新之舉。近年來，盛大文學(xué)不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺的運(yùn)營模式，以期為網(wǎng)絡(luò)作家提供更好的發(fā)展前景和創(chuàng)作環(huán)境。盛大集團(tuán)總裁、盛大文學(xué)董事長兼CEO邱文友表示，成立網(wǎng)絡(luò)作家工作室，是在網(wǎng)絡(luò)作家逐漸主流化的基礎(chǔ)上，對平臺與作家關(guān)系的一次與時(shí)俱進(jìn)的重新定義。希望以工作室的形式，讓盛大文學(xué)和作家成為實(shí)質(zhì)意義上的合伙人，雙方各展所長，優(yōu)勢互補(bǔ)。我們的目標(biāo)，一是對每一部原創(chuàng)小說的多元化衍生版權(quán)做到深度挖掘，整合營銷；二是從過往僅專注于對作品的規(guī)劃，拉高到對作家這個(gè)層面的全面性規(guī)劃，以達(dá)到真正意義下的版權(quán)價(jià)值最大化，以及作家品牌價(jià)值最大化。而這樣的操作模式，也讓作家們能夠魚與熊掌高效兼得，魚是指作家專注創(chuàng)作的需求，熊掌是指作家參與并掌握自己創(chuàng)造出來之版權(quán)運(yùn)營決策的渴望。

　　盛大文學(xué)與唐家三少的合作，除了代表著盛大文學(xué)的作家服務(wù)及支持體系更加完備，也標(biāo)志著盛大文學(xué)一直標(biāo)榜的全版權(quán)運(yùn)營模式的全面升級。工作室將圍繞唐家三少所有作品及其所有衍生版權(quán)，做一個(gè)清晰的梳理和整合戰(zhàn)略規(guī)劃。工作室也會針對唐家三少個(gè)人品牌、形象、公關(guān)等方面，配備專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，以期發(fā)揮除了衍生版權(quán)和衍生版權(quán)間、作品和作品之間的協(xié)同效應(yīng)之外，更加充分地發(fā)揮作家和作品及衍生版權(quán)之間的巨大協(xié)同效應(yīng)。

　　高校為何拋出“橄欖枝”

　　于堅(jiān)工作室成立以來，啟動新詩資料庫的建設(shè)，聘請39位國內(nèi)外詩人、學(xué)者為新詩研究院首批院士，出版了詩學(xué)刊物《詩與思》創(chuàng)刊號，舉辦了首屆西南聯(lián)大國際文學(xué)節(jié)……詩人于堅(jiān)說，很短時(shí)間內(nèi)做了這么多事，也是厚積薄發(fā)。由于云南師范大學(xué)的關(guān)照和重視，很多工作的開展非常順利，如今已邀請首批10位中國詩壇極具影響力的詩人作為新詩研究院的院士�！肮ぷ魇业某闪⑹亲匀欢�然的結(jié)果，我不想徒有虛名�！庇趫�(jiān)說。

　　王海鸰工作室除了幫助作家打理電子版權(quán)、影視版權(quán)等各種合同的洽談，還會為她篩選一些社會活動。王海鸰說，過去對于一些活動不大了解，只根據(jù)自己的時(shí)間決定是否參與，現(xiàn)在工作室會先幫她把關(guān)。此外，作家出版社也在考慮將來與王海鸰在影視劇制作方面進(jìn)行合作。

　　畢飛宇文學(xué)工作室于2013年在南京大學(xué)文學(xué)院成立，主要任務(wù)是文學(xué)創(chuàng)作。南京大學(xué)給予必要的經(jīng)費(fèi)和人事支持，畢飛宇將開設(shè)與文學(xué)相關(guān)的課程，指導(dǎo)具有潛力的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，將面向南京大學(xué)全校招生，不限專業(yè)。畢飛宇表示，以自己的本科學(xué)歷進(jìn)高校是不夠格的，但是南京大學(xué)首先拋來橄欖枝，能夠讓一個(gè)本科生當(dāng)教授，體現(xiàn)了南大的包容開放精神。畢飛宇對于“橄欖枝”的理解是：像南京大學(xué)這樣重量級的高校，它最重要的任務(wù)就是教學(xué)和科研。但南大有文學(xué)創(chuàng)作的傳統(tǒng)，比如著名作家陳白塵就曾經(jīng)是南大中文系主任。既然有這個(gè)傳統(tǒng)，它就渴望在理論科研之外，有一定的創(chuàng)作能力，這可能是南大聘請自己擔(dān)任教授的原因。而南大既沒有要求畢飛宇完成什么科研任務(wù)，也沒有硬性教學(xué)任務(wù)。“南京大學(xué)明確告訴我，不會用我的所短，就是教學(xué)科研，而是要發(fā)揚(yáng)我的所長，就是寫作，所以我還是可以將百分百的精力放到寫作上。工作室就是給我寫作的地方，不承擔(dān)學(xué)術(shù)任務(wù)，但與從前不一樣的是，如果南大有對文學(xué)感興趣的學(xué)生，我會對他們的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)。這在以前可能是我?guī)兔�，但現(xiàn)在是我的義務(wù)�！碑咃w宇說。

　　此次引進(jìn)于堅(jiān)，云南師范大學(xué)文學(xué)院院長胡彥認(rèn)為他們做到了“不拘一格降人才”�！爸饕�體現(xiàn)在一是打破了高校近年流行的唯學(xué)歷取人的偏頗。于堅(jiān)只有大學(xué)本科文憑，但他在文學(xué)創(chuàng)作方面所取得的成績絕非幾張‘博士文憑’能夠比擬的。二是突破了人才引進(jìn)的年齡限制。于堅(jiān)是以59歲的‘高齡’正式從原單位調(diào)入師大�，F(xiàn)在許多高校在人才引進(jìn)上都有許多關(guān)于年齡的框框條條，殊不知，對于一個(gè)作家、一個(gè)人文學(xué)者來說，他的創(chuàng)作、研究的成熟期、高峰期常常是在知天命之年后。”胡彥坦率地說，成立于堅(jiān)工作室，也考慮到借助于堅(jiān)的社會影響力來提高學(xué)院、學(xué)校的知名度。

　　作家工作室，糾大學(xué)教育之偏

　　民國時(shí)學(xué)生報(bào)考大學(xué)有這樣一種現(xiàn)象，就是考生所仰慕的名教授在哪所大學(xué)，他就追隨到哪所大學(xué)。今天，國內(nèi)的大學(xué)也評了不少“國家級名師”、“省級名師”。胡彥表示，這些“名師”的誕生基本上沒有學(xué)生的參評，他們就是由教育機(jī)構(gòu)組織一個(gè)專家組投投票就成為“名師”了；而且有很多“名師”并不給本科生授課。

　　“以作家的姓名來命名工作室，還希望糾大學(xué)文學(xué)教育不足之偏。今天中國大學(xué)的中文系的課程設(shè)置有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，那就是教授們向?qū)W生傳授的都是一堆冰冷生硬、莫測高深的文學(xué)史知識、文學(xué)理論�！焙鷱┱J(rèn)為，那些被術(shù)語、概念搞得暈頭轉(zhuǎn)向的學(xué)生在畢業(yè)之后，面對文學(xué)作品仍然缺乏基本的解讀能力。大學(xué)的教育不僅僅是知識的傳授，其首要的任務(wù)在于“思想的養(yǎng)成”；其培養(yǎng)的對象顯然有別于職業(yè)院校的“技術(shù)工人”。如果有更多的卓有成就的作家、藝術(shù)家能夠進(jìn)入大學(xué)校園，成立工作室，招收弟子，“我相信，以文學(xué)教育、藝術(shù)教育為先導(dǎo)的審美教育一定會在大學(xué)校園里蔚然成風(fēng)；缺失已久的‘人文風(fēng)景’一定會給喧鬧的大學(xué)校園帶來不一樣的和煦氣息。”