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日前,有出版社在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了一項(xiàng)名為“死活讀不下去的圖書”調(diào)查,結(jié)果《紅樓夢(mèng)》高居榜首,中國(guó)古代另外三大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》也悉數(shù)上榜。此外,《百年孤獨(dú)》、《追憶似水年華》、《尤利西斯》、《瓦爾登湖》等外國(guó)名著也躋身前10名之列。
看著這個(gè)“死活讀不下去的圖書”上榜名單,確實(shí)給人震驚不小。如果說(shuō)像馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》這類國(guó)外文學(xué)名著,因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣,翻譯水平,字?jǐn)?shù)太多等原因而導(dǎo)致國(guó)內(nèi)讀者望而生畏還多少可以理解的話,那么對(duì)于《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》這四大名著全部上榜,就實(shí)在讓人有些無(wú)法理解了。
難怪不少人對(duì)此感嘆:“《紅樓夢(mèng)》還最難讀?過(guò)幾年沒(méi)幾個(gè)認(rèn)字的了吧”、“四大名著能算難讀么?玄幻和武俠怎么沒(méi)人說(shuō)難?不愿意動(dòng)腦筋而已”。
尤其是,如果連半白話文的四大名著都覺(jué)得讀不懂,那些完全用文言文寫成的古典名著,就更不用說(shuō)了。
盡管這是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,調(diào)查對(duì)象較為單一,結(jié)果可能有失偏頗,但也一定程度反映了當(dāng)下的閱讀困境,說(shuō)明一些國(guó)人的閱讀能力在下降。
但在筆者看來(lái),問(wèn)題可能不止表面看上去那么簡(jiǎn)單,“讀不懂”也許只是現(xiàn)代人一個(gè)拒絕讀書的借口,“不愿讀”才是真正的原因所在。在現(xiàn)實(shí)社會(huì),空閑時(shí)間有多少人會(huì)首先選擇讀書?即便讀書,又有多少人不是讀那些對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活有實(shí)際幫助的“工具書”?
還有一個(gè)比較有力的證明是,有調(diào)查顯示,中小學(xué)生平均的圖書閱讀率,尤其是中外文學(xué)名著的閱讀率,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人的閱讀率。而在中小學(xué)生的“必讀書目”上,幾乎無(wú)一例外地都包括了中國(guó)四大古典文學(xué)名著。
那么,不管是從閱讀能力還是理解能力上看,成年人顯然都要高于中小學(xué)生,為什么中小學(xué)生能讀的書籍,成年人卻嚷嚷著讀不懂、讀不下去呢?除了“不愿讀”,似乎也找不出其他理由了。
而這種“不愿讀”的背后,暴露出的正是當(dāng)前國(guó)民圖書閱讀率不斷下降的原因,正是當(dāng)下國(guó)人閱讀困境的具體表現(xiàn)。在國(guó)家準(zhǔn)備以全民閱讀立法的方式促進(jìn)國(guó)民讀書的大背景下,這才是最值得深思和警醒的地方。
讀書本來(lái)就是一項(xiàng)艱苦而寂寞的事情,雖然同為精神活動(dòng),但卻遠(yuǎn)沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽新聞、在網(wǎng)吧玩游戲、在歌廳唱歌來(lái)得輕松愜意。于是,圖書越來(lái)越多,讀書的人卻越來(lái)越少,就成為這個(gè)時(shí)代一個(gè)很矛盾也很令人尷尬的“閱讀現(xiàn)實(shí)”。
讀書的人越來(lái)越少,已經(jīng)讓人感覺(jué)焦慮,但雪上加霜的是,即便是剩下的那些讀書的人,也開(kāi)始以“死活讀不下去”這樣的理由遠(yuǎn)離紙質(zhì)書籍,遠(yuǎn)離各種“大部頭”而沉浸于電腦、手機(jī)等等電子終端所帶來(lái)的淺閱讀。
淺閱讀雖然也是一種閱讀,但和傳統(tǒng)的閱讀相比,它的基本特征是快餐式、跳躍性、碎片化,結(jié)果就是閱讀本身的膚淺化。淺閱讀不但容易讓人產(chǎn)生思維惰性,也很難幫助我們汲取書中稍微有思想的東西,而且還可能令人喪失深入思考的能力。這樣一來(lái),閱讀所能帶給我們的價(jià)值和意義,顯然大打折扣。
在浮躁的信息時(shí)代,一顆純凈、雅致的看書讀字之心被世俗侵?jǐn)_和腐蝕,越來(lái)越多的人無(wú)暇坐下來(lái)獨(dú)自細(xì)細(xì)品味一本書,與書中的智者進(jìn)行深度心靈對(duì)話。說(shuō)到底,名著變“天書”,不是圖書太難,而是我們太懶。哲人說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們?nèi)绾伪W∵@個(gè)階梯?這值得所有人深思。
苑廣闊(廣西 職員)