第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng) 散文述評(píng)： 一路風(fēng)景看散文

　　在兒童文學(xué)領(lǐng)域，散文雖說(shuō)不像小說(shuō)、童話那樣熱鬧而引人注目，絕對(duì)也是不可或缺的，甚至應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)重要的門類。

　　申報(bào)參評(píng)第九屆“兒獎(jiǎng)”的散文集有19部，還有6個(gè)單篇參評(píng)“青年短篇佳作獎(jiǎng)”。 這些書冊(cè)和篇章，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是近3年來(lái)所結(jié)集出版和發(fā)表的兒童散文的全部。但是這些書冊(cè)和篇章，已經(jīng)足以讓我們看到近3年來(lái)兒童散文的一路風(fēng)景，看到活躍在兒童散文文苑的散文家們可愛(ài)而親切的身影。這里有年長(zhǎng)的樊發(fā)稼、張錦貽、趙郁秀、張寄寒；有中青年散文作家徐魯、張潔、湯素蘭、蕭萍、陸梅、韓開(kāi)春、毛蘆蘆、劉第紅，以及年輕的孫衛(wèi)衛(wèi)、李?yuàn)檴櫋⑾蜓傅鹊�。他們帶著各自散文的色彩、聲音，以及自然的與人世的溫情，組成獨(dú)具魅力的散文方陣，受到評(píng)委們的熱切關(guān)注。

　　孫衛(wèi)衛(wèi)是一個(gè)很安靜的人。安靜地讀書，安靜地寫作，和他的“鄉(xiāng)黨”安武林，經(jīng)常在一起買書、淘書，樂(lè)此不疲，樂(lè)不可支。曹文軒說(shuō)他是“一個(gè)沐浴在書香里的人”。孫衛(wèi)衛(wèi)的文字是驚人的樸素和干凈。他愛(ài)惜文字，寶貝文字，對(duì)艷辭麗句，抑或“抒情”，保持高度警惕，按照魯迅先生所說(shuō)，“不用什么難字，給10歲上下的孩子們也可以看”，總是平白寫去，美感自生。全書30篇，每篇都很短。不論從頭順著看，還是任意翻看一篇：《想成為別人家的孩子》《小姑姑》，或是《偷偷去看一個(gè)人》……讀來(lái)都會(huì)心動(dòng)，都會(huì)“會(huì)心微笑”，引發(fā)對(duì)自己童年的回想；都能捉摸到一個(gè)孩子童年的春天。正如高洪波在《題〈小小孩的春天〉》詩(shī)中所說(shuō)，“一個(gè)孩子，小小的孩子/擁有的春天卻遼闊無(wú)比”。

　　也許有的評(píng)委和我一樣，對(duì)韓開(kāi)春并不怎么熟悉。但是，這一點(diǎn)也不影響對(duì)他作品的欣賞。《蟲蟲》一書中的文章，最初大多發(fā)在《北方文學(xué)》《散文》《山花》《中華散文》《散文百家》等成人刊物上，幾乎沒(méi)有在兒童文學(xué)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)�？梢钥隙ǖ氖�，在韓開(kāi)春的心中是有孩子的。這次評(píng)獎(jiǎng)?wù)�值暑期，學(xué)校放假。評(píng)獎(jiǎng)辦公室一位同志的兒子一時(shí)沒(méi)有去處，來(lái)玩了幾天。這個(gè)10歲的小男孩讀了《蟲蟲》，說(shuō)是“太好玩了！”隨口就舉出書中許多蟲子“好玩”、“有趣”的細(xì)節(jié)。許多年前郭紹虞先生為陳伯吹先生的一本兒童散文集的題詞：“小孩讀了笑嘻嘻，大人讀了笑瞇瞇。這就是：兒童文學(xué)作家的神技�！笨煞裾f(shuō)，韓開(kāi)春用的就是“兒童文學(xué)作家的神技”——他以兒童的視角看“蟲蟲”舞蹈玩耍，以兒童的耳朵聽(tīng)“蟲蟲”說(shuō)話唱歌，以兒童的心靈去感受“蟲蟲”的喜怒哀樂(lè)，“撅著屁股、哈著腰”，與“蟲蟲為伍”，和“蟲蟲”做游戲。因此，有人甚至說(shuō)，《蟲蟲》是中國(guó)版的《昆蟲記》。

　　樊發(fā)稼的散文集《童年生活散記》，寫親人、寫兒時(shí)伙伴、上學(xué)讀書、感恩前輩等等，質(zhì)樸中飽含深情。李?yuàn)檴櫟摹肚嗤芎苊Α罚�把一些�?dòng)物科普知識(shí)，變?yōu)橛腥さ奈膶W(xué)表達(dá)，許多篇章和《蟲蟲》簡(jiǎn)直有異曲同工之妙，一個(gè)二年級(jí)的小朋友就說(shuō)，這些動(dòng)物的“小秘密”，讀來(lái)“特別好笑”。還有蕭萍的《請(qǐng)?jiān)试S我憂傷地想念》、湯素蘭的《奶奶星》，以及毛蘆蘆的《爸爸電影院》、張寄寒的《吹燈》等等，都各有特色，都是非常好的兒童散文讀本。

　　徐魯把詩(shī)思和細(xì)膩的情感融注在他大量的散文寫作中，文筆雋茂動(dòng)人。因?yàn)樽x到日本詩(shī)人小林一茶俳句中的一個(gè)句子：“小鹿吃過(guò)的萩花呀！”引發(fā)作者寫了一篇《小鹿吃過(guò)的萩花》，回想少時(shí)體弱多病，媽媽總做“雞蛋萩花薄餅”給他滋補(bǔ)身體的情景。那萩花，晚秋時(shí)節(jié)的萩花，淡藍(lán)色系的苞形花串，“在風(fēng)中輕輕搖擺著，就像在為秋天畫上最后的句號(hào)，美得讓人心疼”。而寫這篇散文的時(shí)候，親愛(ài)的媽媽離開(kāi)他“已經(jīng)40多年了”。難以釋懷的惆悵與憂傷，彌漫在字里行間，讓人眼濕。正是這樣的佳篇美文，結(jié)集而成這部?jī)?nèi)容豐饒飽滿、手法精湛多樣的不可多得的兒童散文集：《小鹿吃過(guò)的萩花》。

　　陸梅的《辛夷花在搖晃》，是“寫給孩子的，講述感恩的書”。她認(rèn)為“即便是給孩子(青少年)看的書，也可以談?wù)剼v史和生命的大主題”。她寫二戰(zhàn)中遇害的猶太兒童，以及他們“以生命換來(lái)的遺產(chǎn)”；寫集中營(yíng)的藝術(shù)家們?cè)鯓忧那牡�、秘密地給孩子們上課，教畫畫，排練歌劇，舉辦音樂(lè)會(huì)，寫詩(shī)。“他們要讓孩子們懂得：身體囚禁的時(shí)候，精神還是健康和自由的�！睂懏�(dāng)年幸存的孩子們都心存感激，“長(zhǎng)久地懷念著，永遠(yuǎn)記得這些去了天堂的藝術(shù)家們的美麗心靈”。作者用書信的形式，感恩震撼世界的《安妮日記》的作者、15歲就病逝于集中營(yíng)的安妮女孩。此外，作者通過(guò)日本作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者大江健三郎與智障兒子“不可思議”的共生共存，探討“智障孩子的美好心靈”。同時(shí)關(guān)注日常生活中的人和事，甚至涉及生和死、苦難和不幸等等“不無(wú)沉重的話題”，從而賦予“感恩”新的內(nèi)容和思考。于是，《辛夷花在搖晃》就有了豐盈的價(jià)值，是一部“讓靈魂醒著”的“別樣”的“講述感恩的書”，一部向流行于青少年中的“淺閱讀”挑戰(zhàn)和抵制的書。

　　不過(guò)，再美的風(fēng)景，也會(huì)有某種“美中不足”。以我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)，我想在“童年散文”、“文體探索或創(chuàng)新”、“幼兒散文”等方面，說(shuō)點(diǎn)所謂“不足”的話，就教于讀者朋友。

　　所謂“童年散文”或者說(shuō)童年題材的散文創(chuàng)作，近幾年確乎比較活躍。本屆評(píng)獎(jiǎng)收到的參評(píng)作品，就有很大一部份是與童年有關(guān)的，包括兩部獲獎(jiǎng)作品，《小小孩的春天》直接就是“一本回望兒時(shí)生活的散文集”；《蟲蟲》也與童年生活緊緊地聯(lián)系在一起。其實(shí)，這類題材的活躍，應(yīng)該說(shuō)也在情理之中。今天的孩子被逼在所謂“起跑線”上，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，一個(gè)“小升初”就讓孩子和整個(gè)家庭亂做一團(tuán)，童年的快樂(lè)成了許多孩子奢侈的渴望。不少作家有感于此，情傾筆端，回望童年，在記憶中尋找和抒寫童年的快樂(lè)時(shí)光，從而給倡導(dǎo)“快樂(lè)童年”的今天一個(gè)參照，一個(gè)提醒，給孩子們一種快樂(lè)的向往。這當(dāng)然也是重要的。但是童年作為一個(gè)成長(zhǎng)階段，作為生命中最深刻的一段，既有快樂(lè)，也有痛苦、憂傷和磨難，我想這些都是作家不能回避的。我覺(jué)得在當(dāng)下，我們特別需要在輕盈中蘊(yùn)含生活硬度和思想重量的童年散文作品。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的童年。我們的作家是不是可以把回望童年的目光，更多地轉(zhuǎn)向關(guān)注當(dāng)下、關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的城鄉(xiāng)孩子們，用更多的筆墨去書寫他們的童年生活呢？

　　兒童散文出現(xiàn)較晚，是冰心、郭風(fēng)等前輩不懈的耕耘、提倡、示范，才成為兒童文學(xué)中一個(gè)單獨(dú)的門類。但是兒童散文的文體，依然在不斷地創(chuàng)新發(fā)展。郭風(fēng)前輩生前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)作家要在文學(xué)上有建樹(shù)，一是要在文體上有獨(dú)創(chuàng)性，二是在表現(xiàn)形式上即作家的用語(yǔ)方式要獨(dú)到。就郭老來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)做到了。他不斷地對(duì)兒童散文的文體進(jìn)行探索，開(kāi)創(chuàng)了童話體兒童散文、散文詩(shī)，就是文體上的獨(dú)創(chuàng)性；而他的語(yǔ)言和他獨(dú)特的表達(dá)方式也是不可復(fù)制的郭風(fēng)式的。郭風(fēng)前輩過(guò)世后，在我的印象里，除了上海的張潔、云南的湘女，就鮮有作家有意識(shí)地對(duì)兒童散文的文體進(jìn)行探索了。我一直認(rèn)為，在不影響主體真實(shí)的前提下，兒童散文創(chuàng)作也是可以想象甚至添加某些虛構(gòu)的色彩。須知，作為成年人的作家，把自己“幻化”成一個(gè)孩子而寫作兒童散文，本身就是一個(gè)最大的虛構(gòu)。因此我覺(jué)得，兒童散文的文體應(yīng)該更多樣更開(kāi)放更包容。兒童散文不能拘泥于某種形式，它應(yīng)該是多姿多彩的，正如樹(shù)木在不同的季節(jié)總是用不同的色彩來(lái)打扮自己，但它還是樹(shù)木。

　　最后說(shuō)說(shuō)幼兒散文。這是適宜于3至8歲幼兒聽(tīng)、讀的短小、活潑的散文。早上開(kāi)放、晚上睡覺(jué)的花朵，竹葉上的珍珠，小溪流里的魚蝦，天空的白云，海上的浪花，小貓的淘氣，小鳥(niǎo)的歌唱……，都會(huì)出現(xiàn)在作家筆下，而成為一篇漂亮的幼兒散文。這是真正的“淺語(yǔ)的藝術(shù)”，讓幼小的孩子初識(shí)文字之美，接受愛(ài)的熏陶。許多著名的作家如陳伯吹、郭風(fēng)、魯兵、圣野、馮幽君、金波、吳珹、樊發(fā)稼、佟希仁、黃亦波、胡木仁等，都培植過(guò)幼兒散文的花朵。遺憾的是，近幾年不怎么多見(jiàn)了，特別讓人憂慮的是，致力寫幼兒散文的年輕一代作家，真是寥若晨星。前些時(shí)，在《文藝報(bào)》的“少兒文藝”版，讀到黨興昶的一組幼兒散文《草地和羊群(外八篇)》，真有一種久違了的欣喜。多么希望幼兒散文花朵競(jìng)放，聽(tīng)到孩子們瑯瑯誦讀的童聲！