第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng) 青年作者短篇佳作述評(píng) 最是青枝與綠葉

　　第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的青年作者短篇佳作獎(jiǎng)是為45歲以下的兒童文學(xué)作家設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。意在褒獎(jiǎng)新人，提攜新秀，激勵(lì)更多的青年才俊創(chuàng)作更好的兒童文學(xué)。第九屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)的青年作者短篇佳作獎(jiǎng)，共有103件作品參評(píng)。分小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、科幻、童話、幼兒文學(xué)六大門類�？芍^題材廣泛，內(nèi)容豐富，隊(duì)伍整齊。這些參評(píng)作家，既有剛剛嶄露頭角的無(wú)名新秀，也有成績(jī)斐然、產(chǎn)生了不小影響的青年作家。比如陳詩(shī)歌、周靜、趙華、湯萍等，就是在兒童文學(xué)界廣為熟知的青年作家。

　　本屆青年作者短篇佳作獎(jiǎng)參評(píng)作品質(zhì)優(yōu)品高，佳作不少。雖然是單篇作品，篇幅短小，但最后入圍的幾篇作品都有四兩撥千斤的力量，一點(diǎn)不遜色于長(zhǎng)篇。遺憾的是，獲獎(jiǎng)名額太少，最后只有陳詩(shī)歌和他的《風(fēng)居住的街道》奪冠。103︰1，可見(jiàn)此獎(jiǎng)的含金量。

　　陳詩(shī)哥《風(fēng)居住的街道》，用極為靈動(dòng)的文筆、極為天才的想象和極為精巧的構(gòu)思，把無(wú)色無(wú)味和無(wú)形的風(fēng)，描繪得有形有色、有味有致，各種各樣的風(fēng)“情”、風(fēng)“物”與風(fēng)“光”、風(fēng)“景”，都通過(guò)風(fēng)和一條街道，琳瑯滿目、生動(dòng)美麗地呈現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者目不暇接，美不勝收。在這里，作者借風(fēng)寫街道，借街道寫風(fēng)，風(fēng)和街道渾然天成、融為一體。街道是風(fēng)的，風(fēng)是街道的，風(fēng)和街道，既相映成趣，各有其美，又柔情蜜意，美美共享。讀者的心靈，也像被風(fēng)洗過(guò)了一樣，變得異常純凈、清新和美麗。

　　整體而言，短篇佳作的參評(píng)作品里，除了詩(shī)歌和幼兒文學(xué)相對(duì)薄弱和遜色一些外，小說(shuō)、散文、科幻、童話都能夠時(shí)常打動(dòng)我們，讓人發(fā)出贊嘆。無(wú)論是寫鄉(xiāng)土還是城市，無(wú)論是寫天上還是人間，無(wú)論是寫實(shí)還是科幻，都有奇思妙想、神來(lái)之筆，都彌漫著童話般的清新和美麗。有愛(ài)，有情，有趣，有意，展示了兒童文學(xué)特有的寧?kù)o、清純、詩(shī)意和美妙。

　　周靜的小說(shuō)《親愛(ài)的皮匠爺》，講述的是一個(gè)做皮匠的舅爺與一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩的故事。做皮匠的舅爺因時(shí)常外出做手藝，四海為家，見(jiàn)多識(shí)廣。小女孩就常常期待著舅爺回來(lái)，給她講述外面的世界。就這樣極為簡(jiǎn)單的一個(gè)講，一個(gè)聽(tīng)，卻因?yàn)樽髡叱瑥?qiáng)的敘事功力，讓講述情趣盎然，活色生香。皮匠爺嘴里的世界，就是孩子心里最神秘的渴望、最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最甜蜜的幸福。祖孫隔代的親情，在作者詩(shī)意的描述中格外溫馨和溫暖。

　　趙華的科幻小說(shuō)《小豬的寵物》，采用的是復(fù)調(diào)敘述�；疾〉男∨�孩家境貧寒，父母要賣掉小豬湊錢治病。正當(dāng)小女孩為小豬的命運(yùn)擔(dān)憂發(fā)愁，不知所措時(shí)，巧遇智慧生物人從天而降。小女孩求智慧生物人將小豬帶走，智慧生物人卻要求小女孩做小豬的寵物才能把她們一起帶走。于是，小女孩作為小豬的寵物一起到了另外一個(gè)星球。智慧生物人為小女孩感動(dòng)，不但救了小豬，還治好了小女孩的病。人與動(dòng)物，天上人間，和諧相處，共善共美，讓人感動(dòng)。

　　張忠誠(chéng)的小說(shuō)《接年飯》，是關(guān)于留守兒童的。改革開(kāi)放的大潮，把農(nóng)村掏空了，青壯年都出去打工，只留下了老人和孩子。《接年飯》就是在這樣的背景里，攝取姐弟倆獨(dú)自在大年三十接年飯這一東北習(xí)俗，對(duì)焦姐弟倆年復(fù)一年孤獨(dú)凄涼地等待父母回家的身影，心酸而溫馨地給讀者留下了感動(dòng)和思索。

　　小河丁丁的童話《白公山的刺梅》，是關(guān)于父子情的。勤勞的父親，每天到白公山砍柴維持一家生計(jì)，每天砍柴回來(lái)時(shí)，父親與白兔精下棋給孩子們贏來(lái)的刺莓，是孩子們歡樂(lè)的盛宴。刺莓帶給學(xué)子們的新奇，刺莓帶給孩子們的友誼，刺莓帶給孩子們的父愛(ài)，讓讀者身不由己地沉浸在美麗的鄉(xiāng)村圖畫和鄉(xiāng)村情感里。特別是刺莓下飯的精彩描寫，真是色味俱全，口舌生津。

　　王勇英的小說(shuō)《大腳板老師有辦法》，是一首獨(dú)具一格的鄉(xiāng)村教育田園牧歌。洪災(zāi)毀滅后的學(xué)校，師生們失去了窗明幾凈的教室，卻沒(méi)有失去信念和信心。一間流動(dòng)的教室，一群成長(zhǎng)的學(xué)生和一個(gè)智慧的老師，抒寫了農(nóng)村教育的艱辛與苦澀，農(nóng)村教師的樂(lè)觀與智慧，農(nóng)村孩子的煩惱與快樂(lè)。老師別出心裁地用花草、蔬菜和樹(shù)林裝點(diǎn)的天然教室，以及不拋棄不放棄的精神，點(diǎn)燃了孩子們?yōu)l臨絕望的心靈，賦予了孩子們失樂(lè)園里的快樂(lè)。那些鮮花綠草不僅裝點(diǎn)教室的美麗，而且種植學(xué)生的希望。

　　湯萍的童話小說(shuō)《獾的葡萄酒泉》，講述的是信念與執(zhí)著。收到風(fēng)的信箋的“我”，遇到了一只失去孩子而痛苦的獾和三眼能夠讓人忘記痛苦的葡萄酒泉。而獾和“我”喝了葡萄酒泉的酒后依然無(wú)法忘記痛苦。于是，獾與“我”相互攙扶取暖，共同堅(jiān)持堅(jiān)守，終于明白了痛苦磨礪的意義，贏得了心靈的快樂(lè)和嶄新的生活。

　　此外向迅的散文《牧羊時(shí)代》、秦錦屏的散文《沒(méi)有落葉的城市》、舒楚輝的小說(shuō)《和陌生人共進(jìn)下午茶》等，也給人留下了較為深刻的印象。

　　第九屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)的青年作者短篇佳作獎(jiǎng)，不少作品都以空靈美妙和詩(shī)意的藝術(shù)想象，接了天“氣”；以愛(ài)、善和真情，接了人氣；以真切、厚實(shí)，接了地氣；是兒童文學(xué)的希望及未來(lái)所在。

　　但是，青年作者短篇佳作獎(jiǎng)參評(píng)作品也不是篇篇珠璣、完美無(wú)缺。一是有的門類非常薄弱，比如詩(shī)歌和幼兒文學(xué)，我們沒(méi)有看到令人耳目一新或眼睛一亮的作品。二是有的作品成人化痕跡嚴(yán)重。雖然是兒童文學(xué)題材，但其敘述方式是成人的視角、成人的情感和成人的口吻或語(yǔ)序，嚴(yán)格地說(shuō)，算不上兒童文學(xué)，只是成年人的童年記憶。也就是說(shuō)，兒童文學(xué)不但要接天“氣”、人氣和地氣，更要接童氣。沒(méi)有童氣的文學(xué)，就不是兒童文學(xué)。有了天“氣”、人氣、地氣和童氣，兒童文學(xué)才會(huì)更加根深葉茂、生機(jī)勃勃，才會(huì)永遠(yuǎn)是青枝綠葉、百尺竿頭。