習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會(huì)上的講話》，體現(xiàn)了黨對(duì)繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝作出的目標(biāo)定位、審美導(dǎo)向與價(jià)值期待，是新時(shí)代社會(huì)主義文藝的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。文律運(yùn)周，日新其業(yè)。十年來，作為文學(xué)事業(yè)獨(dú)特組成部分的兒童文學(xué)，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持文藝創(chuàng)作思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材，講好中國故事，與時(shí)代、童年緊密同行，創(chuàng)作無愧于時(shí)代和少年兒童的優(yōu)秀作品。新時(shí)代兒童文學(xué)所取得的實(shí)績有目共睹，特別是兒童文學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力所迸發(fā)的新景觀、新力量不斷涌現(xiàn)。

新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵是創(chuàng)新，新質(zhì)生產(chǎn)力正從各個(gè)方面和各種意義上賦能新時(shí)代文學(xué)，新業(yè)態(tài)、新模式、新動(dòng)能應(yīng)運(yùn)而生。新時(shí)代兒童文學(xué)正在出現(xiàn)一個(gè)協(xié)同創(chuàng)新、多向發(fā)力的兒童文學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力景觀，有效地促進(jìn)了兒童文學(xué)的蓬勃發(fā)展。這一景觀突出體現(xiàn)在主題寫作、現(xiàn)場寫作、文化寫作、科學(xué)寫作、跨界寫作等五個(gè)方面。

培根鑄魂的主題寫作

新時(shí)代兒童文學(xué)主題寫作聚焦于革命歷史題材、英模人物、時(shí)代榜樣、國家重大工程等的審美敘事與價(jià)值弘揚(yáng)，凸顯歷史的真實(shí)感與厚重感，引導(dǎo)孩子不忘屬于本民族的紅色記憶

兒童文學(xué)的發(fā)生發(fā)展，始終與中華民族的未來想象和復(fù)興偉業(yè)密切相關(guān)，承載著塑造民族未來的崇高使命。黨中央高度重視和關(guān)懷少年兒童的健康成長。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿”。2014年5月30日，習(xí)近平總書記在北京海淀區(qū)民族小學(xué)的座談會(huì)上，深刻指出：“少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？應(yīng)該同成年人不一樣，要適應(yīng)少年兒童的年齡和特點(diǎn)。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！薄靶挠邪駱?，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物”，“過去電影《紅孩子》《小兵張嘎》《雞毛信》《英雄小八路》《草原英雄小姐妹》等說的就是一些少年英雄的故事。”這里列舉的曾經(jīng)深深影響、感染過數(shù)代孩子的優(yōu)秀兒童文學(xué)藝術(shù)作品，已經(jīng)成為大家的集體記憶與童年情結(jié)，成為中國兒童文學(xué)的榮耀與紅色基因。這份榮耀的傳承，直接體現(xiàn)在新時(shí)代兒童文學(xué)的主題寫作，這是培根鑄魂的使命與擔(dān)當(dāng)，直接關(guān)系著民族下一代的健康成長。

新時(shí)代兒童文學(xué)主題寫作聚焦于革命歷史題材、英模人物、時(shí)代榜樣、國家重大工程等的審美敘事與價(jià)值弘揚(yáng)。作家投入主題寫作的積極性、自覺性越來越高，主題寫作的數(shù)量與內(nèi)容質(zhì)量整體呈正比發(fā)展，出版機(jī)構(gòu)策劃推出主題作品的主動(dòng)性和實(shí)效性日益增強(qiáng)。

兒童文學(xué)作家們著力勘探紅色文學(xué)的時(shí)代價(jià)值，弘揚(yáng)紅船精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神等已成為兒童文學(xué)的重要主題；圍繞紀(jì)念紅軍長征勝利80周年、新中國成立70周年、建黨100周年等重大主題的作品集中涌現(xiàn)；英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物已成為兒童文學(xué)創(chuàng)作的重要素材與精神資源。董宏猷的《中國有了一條船》以4000余行的體量回溯紅船精神，探討了民族命運(yùn)的必然選擇，謳歌了先驅(qū)們的犧牲與奉獻(xiàn)。高洪波獻(xiàn)禮建黨百年的詩歌系列《旗之歌》，撫今追昔，大開大闔地書寫壯闊歷史，謳歌來之不易的和平歲月，詩心激蕩，正氣充沛。

湯素蘭、徐魯、葛競、呂麗娜、肖顯志、余雷、張吉宙、王巨成、李秋沅、謝倩霓、王勇英、毛蘆蘆、曾維惠等一大批作家熱情投入“中華先鋒人物故事匯”書系的創(chuàng)作，以“用時(shí)代先鋒鑄造國魂，扣好青少年人生第一顆紐扣”為宗旨，講述雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、錢學(xué)森、鄧稼先、屠呦呦、袁隆平、孔繁森、黃文秀，以及中國航天營、中國女排等時(shí)代先鋒人物感人至深的成長故事與英雄經(jīng)歷。時(shí)代性、思想性、文學(xué)性兼具，廣受讀者好評(píng)，2020年被列入《教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》。

描寫紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭等革命歷史的主題寫作，匯聚了成人文學(xué)作家一起參與其中，這些作品凸顯著歷史的真實(shí)感與厚重感，引導(dǎo)青少年銘記屬于本民族的紅色記憶與艱辛歲月。紅軍長征題材如徐貴祥《琴聲飛過曠野》、柳建偉《永遠(yuǎn)追隨》、張品成《我的軍團(tuán)我的兵》等；革命歷史、抗日戰(zhàn)爭題材如曹文軒《火印》、黃蓓佳《野蜂飛舞》、孟憲明《三十六聲槍響》、薛濤《滿山打鬼孒》、左昡《紙飛機(jī)》、殷健靈《彩虹嘴》、常新港《寒風(fēng)暖鴿》、劉東《回家的孩子》、張忠誠的“東北抗聯(lián)三部曲”（《龍眼傳》《柿子地》《土炮》）、舒輝波《躲貓貓》、王璐琪《關(guān)山何處》等。透過這些小說作品，我們不但看到了新時(shí)代兒童文學(xué)“不忘初心，牢記使命”的擔(dān)當(dāng)，更看到了民族下一代激奮向上的希望。

徐魯本是創(chuàng)作、評(píng)論、編輯的多面手，尤以兒童詩與散文見長，但他近十年將主要精力投入主題寫作，用小說、紀(jì)實(shí)文學(xué)、圖畫書等形式，創(chuàng)作了一批英模先進(jìn)人物與重大題材作品。特別可貴的是，作家用心用情書寫筆下的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)，以詩的語言為底色，著力提升作品的藝術(shù)質(zhì)量。他的長篇小說《羅布泊的孩子》《追尋》《天狼星下》《遠(yuǎn)山燈火》、長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《萬家燈火》《此生屬于祖國：功勛科學(xué)家黃旭華的故事》《駝鈴與帆影——絲綢之路的故事》、圖畫書《我的祖國》《紅色油紙傘》等，都是深受小讀者歡迎且多次重印的主題出版物。

張品成曾數(shù)次從井岡山出發(fā)，沿著紅軍足跡，重走長征路，這一走一寫就是40年。近十年間，張品成的紅色寫作長中短篇齊發(fā)，先后推出了長篇小說《可愛的中國》《紅刃》《北斗當(dāng)空》《最后的比分》《十三根金條》、短篇集《銅號(hào)和一張臉》等，還有兩部描寫蘇區(qū)紅色金融的長篇《臘月之城》《紅幣》。張品成的寫作立足于全方位地看待歷史，為主題寫作提供了獨(dú)特而富于啟發(fā)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

近年希望出版社聚焦時(shí)代主題，精心策劃選題，熱心培育作者，舍得下真功夫，推出了曾有情《金珠瑪米小扎西》、裘山山《游過月亮河》、馬三棗《慈江雨》、陳洪金《張桂梅和她的孩子們》、鄒雷《行走的學(xué)校》、曾維惠《中國媽媽》等一批主題出版物，收獲了“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)、“中國好書”等諸多榮譽(yù)。

感動(dòng)當(dāng)下的現(xiàn)場寫作

直面生活的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)場寫作，要求兒童文學(xué)作家深入當(dāng)下生活現(xiàn)場，從豐富駁雜的生活中發(fā)現(xiàn)并開掘題材，塑造行進(jìn)在時(shí)代中的藝術(shù)形象，提煉概括時(shí)代的美學(xué)精神

現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的一個(gè)重要指向是深入當(dāng)下生活現(xiàn)場，從豐富駁雜的生活中發(fā)現(xiàn)并開掘題材，塑造行進(jìn)在時(shí)代中的藝術(shù)形象，提煉概括時(shí)代的美學(xué)精神。直面生活的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)場寫作，作家顯然就不能“宅”在深院高墻，而必須“走出去”“沉下去”。只有走進(jìn)社會(huì)現(xiàn)場、校園現(xiàn)場、生活現(xiàn)場，才能發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活的復(fù)雜與豐富，熟悉和把握當(dāng)今孩子的生存現(xiàn)狀與精神樣貌。

左昡深入北京快遞外賣騎手匯聚的生活現(xiàn)場，小說《我的世界》寫出了普通百姓對(duì)生活的熱愛和昂揚(yáng)向上的力量。走進(jìn)柴達(dá)木的于瀟湉，深度的現(xiàn)場體驗(yàn)與感動(dòng)使她激情難抑，這才有了書寫柴達(dá)木盆地新中國石油工人的無私無畏與下一代砥礪奮進(jìn)的小說《冷湖上的擁抱》。舒輝波在接觸熟悉了湖北神農(nóng)架林區(qū)支教大學(xué)生志愿者的生活以后，創(chuàng)作出了支教大學(xué)生與貧困山村兒童一起成長的小說《逐光的孩子》。韓青辰《因?yàn)榘职帧芬宰o(hù)衛(wèi)家國平安的警察英雄和遺孤為原型，展開充滿敬意的英雄敘事。吳洲星《等你回家》聚焦“時(shí)代楷?！敝袊鼐优耐晟?。陳偉軍《阿布爾的孫悟空》以獨(dú)特的視角講述中國軍人在非洲維護(hù)和平、幫扶貧苦的感人故事。這都是他們走進(jìn)軍營、深入公安一線得來的收獲。周敏從北京來到新疆，以一手的寫作資源創(chuàng)作《沙海小球王》，展現(xiàn)維吾爾族女孩在援疆干部幫助下追逐夢(mèng)想的故事。吳然為創(chuàng)作《獨(dú)龍花開：我們的民族小學(xué)》，多次深入云南大山深處的獨(dú)龍族山寨?！断窀裆；ㄒ粯泳`放》是國內(nèi)首部通過兒童視角講述英雄測(cè)繪集體國測(cè)一大隊(duì)事跡的小說，高鴻為寫好這部“測(cè)繪群山壯麗，丈量萬里江河”的作品，多次走進(jìn)青藏高原，與國測(cè)一大隊(duì)隊(duì)員們結(jié)下了難忘友情。二十一世紀(jì)出版社推出的生態(tài)兒童小說系列，既有書寫青海藏區(qū)巴顏喀拉草原生態(tài)蛻變的《巴顏喀拉山的孩子》和全面呈現(xiàn)三江源生態(tài)文明建設(shè)歷程的《三江源的扎西德勒》，又有以鄱陽湖候鳥保護(hù)為故事背景的長篇生態(tài)小說《大鳥》和以塞罕壩精神為創(chuàng)作主旨的《童年樹》等，這是出版機(jī)構(gòu)精心策劃并與作家一起深入生活一線“現(xiàn)場寫作”的收獲。

現(xiàn)場寫作需要作家對(duì)生活充滿持續(xù)的熱愛與激情，這對(duì)作家來說是一個(gè)考驗(yàn)?！白叱鋈ァ比菀?，“沉下去”則難。牧鈴為了堅(jiān)持現(xiàn)場寫作，幾十年扎根在湖南平江山區(qū)，創(chuàng)作出深接地氣的長篇《影子行動(dòng)》《牧犬三部曲》《野狼谷傳奇》。張國龍歷時(shí)十余年，回到他的川北農(nóng)村故土，生活現(xiàn)場帶給他的復(fù)雜體驗(yàn)與細(xì)節(jié)感動(dòng)，促使他完成了“鐵橋李花”系列小說的前5部。從《紅丘陵上李花》《老林深處的鐵橋》《麻柳溪邊芭茅花》到《瓦屋山?！贰渡皆庐?dāng)歸》，小說主人公米李花已從孩童長到了上大學(xué)的年齡，張國龍也已過了不惑之年，作家?guī)е鴮?duì)生活的那份真情，和故事主人公一起，在川北山區(qū)生活現(xiàn)場摸爬滾打，共同成長。

此外，陸梅《萬花筒》、王勇英《狼洞的外婆》、胡繼風(fēng)《鳥背上的故鄉(xiāng)》、謝華良《陳土豆的紅燈籠》、彭學(xué)軍《青木塔》、唐池子《我的阿角朋》、吳洲星《紫云英合唱團(tuán)》、胡永紅《像你那樣》、李司平《孔雀壩，我的家》、何南《在希望的田野上》等小說，都是反映當(dāng)下鄉(xiāng)村兒童的生存現(xiàn)狀及鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)題材。曹文軒《櫻桃小莊》與黃蓓佳《奔跑的岱二?！芬矊⒛抗饩劢沟讓觾和砷L，以巧妙的設(shè)計(jì)聯(lián)通了當(dāng)代鄉(xiāng)村與城市發(fā)展。劉海棲的《游泳》《乒乓響亮》《三步上籃》《我們的乒乓球隊(duì)》等作品，是“體育少年”題材的藝術(shù)力作。這些作品都能讓我們感受到作家們對(duì)生活、對(duì)現(xiàn)場、對(duì)時(shí)代的那一份真摯而深切的投入與觀察，那一場審美情感與時(shí)代變革的交融共振。

對(duì)話歷史的文化寫作

文化寫作是近十年來兒童文學(xué)創(chuàng)作中的一道亮麗風(fēng)景線。博大精深的中國文化傳承與文化自信的精神淬煉，為新時(shí)代兒童文學(xué)創(chuàng)作打開了新的路徑與方法

從現(xiàn)實(shí)生活和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘創(chuàng)作資源，將藝術(shù)著力點(diǎn)主要集中于“非遺”文化與歷史文化書寫，是文化寫作的突出特點(diǎn)與亮點(diǎn)。一批兒童文學(xué)作家將目光投向了中華民族歷久彌新的傳統(tǒng)文化藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝技能以及民間傳統(tǒng)知識(shí)，以今鑒古，古今互動(dòng)，以文化俗，匠心生輝。

“傳統(tǒng)”意即過去延傳到現(xiàn)在的事物，既有物質(zhì)形態(tài)也有觀念形態(tài)，因而非遺文化傳統(tǒng)是活在當(dāng)下的事物，作家對(duì)非遺的書寫是一種從現(xiàn)實(shí)關(guān)懷出發(fā)的古為今用，涵蓋著多方面的審美目的。最典型的如湯素蘭的小說《繡虎少年》，將湖南湘繡非遺工藝的傳承與鄉(xiāng)村振興、少年成長等元素藝術(shù)地熔于一爐，而其主題則集中在編織非遺湘繡的匠心工藝?yán)?，激蕩著虎虎生威的少年成長氣象。永城嗩吶吹打技藝是重慶市綦江的國家級(jí)非遺，當(dāng)年紅軍長征曾在綦江留下難忘戰(zhàn)斗歲月，重慶作家劉澤安的小說《爺爺?shù)膯顓取分v述了在紅軍精神的指引下，當(dāng)代中學(xué)生努力學(xué)習(xí)永城嗩吶，將傳承光大非遺文化的逐夢(mèng)故事與弘揚(yáng)紅軍長征精神藝術(shù)地結(jié)合在一起。此外，彭學(xué)軍《建一座窯送給你》、小河丁丁《小魯班》、李一《春蕊》、王一梅《茶鄉(xiāng)少年》等作品，藝術(shù)地演繹了傳統(tǒng)民樂、制陶工藝、木工手藝、制茶工藝等非遺文化的匠心智慧，傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)實(shí)生活對(duì)接互融，給孩子帶來深層次的中國文化浸潤。

如何讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來，走進(jìn)校園走進(jìn)孩子心田？許多作家都在藝術(shù)上鉚足了功夫。王苗《國色天香》與何夏壽《天天有好戲》，聚焦北方的京劇與南方的越劇，讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)故事里體驗(yàn)“國粹”的意義與藝術(shù)之美。趙菱《梨園明月》、大秀《皮影班》凸顯的地方戲劇藝術(shù)魅力，馮與藍(lán)《墨童》中對(duì)筆墨藝術(shù)、書法文化的傳達(dá)，均顯現(xiàn)著作家著力于以兒童敘事交織傳統(tǒng)文化內(nèi)蘊(yùn)的意圖。

故都文化書寫是近年來文化寫作的又一亮點(diǎn)。葉廣芩的“耗子丫丫三部曲”（《耗子大爺起晚了》《花貓丫丫上房了》《土狗老黑闖禍了》）、張之路的《吉祥時(shí)光》《吉祥歲月》《香山慈幼園》、肖復(fù)興的《紅臉兒》《合歡》《兄弟倆》《水上花》《風(fēng)啊吹向我們》等，都是地道的京味京腔北京故事，同時(shí)是深度浸潤了作家童年經(jīng)歷與美好記憶的潛心之作。誠如論者所言，這些都市文化寫作在童年生命感受的詩化表達(dá)、童年人生況味的審美理解、童年體驗(yàn)之于全人生價(jià)值的反思力度上均有創(chuàng)新性突破，為兒童文學(xué)的中華美學(xué)精神建構(gòu)貢獻(xiàn)出藝術(shù)智慧。青年作家王苗將筆力專注于老北京的歷史故事與京味文化，已經(jīng)出版了《雪落北京》《落花深處》《天下太平》《國色天香》4種“京味童年”系列小說。她的《四合院營造計(jì)劃》和張之路的《雨燕飛越中軸線》、金少凡的《鐘鼓樓下》，濃墨重彩地鋪陳了古老北京建筑之美，表現(xiàn)傳統(tǒng)文化對(duì)人們影響之深。此外，她的《冰球少年》將北京與張家口共赴冬奧之約的冰雪運(yùn)動(dòng)，寫得引人入勝，細(xì)膩生動(dòng)。

另有一批青年作家用年輕人的眼光打量南京這座六朝古都的前世今生，既讓孩子們感受古城的文化氣韻、社會(huì)氣象和現(xiàn)代氣息，同時(shí)也融入了揮之不去的歷史記憶，如顧抒《城墻上的光》《寸錦寸光陰》、范先慧《沉睡的大橋》，以及以南京大屠殺慘案為背景的許敏球《1937少年的征途》和賴爾《女兵安妮》。此外，以武漢為背景的伍劍的《西大街》《外婆》《九歲紅》等，從兒童視角切入大武漢與荊楚文化書寫，為湖北兒童文學(xué)創(chuàng)作提供了重要藝術(shù)標(biāo)簽和辨識(shí)度。趙菱《霓裳》描述洛陽古城的盛唐氣象和樂坊故事，王璐琪《千窟同歌》、荊凡《天堂手記》則以古代絲綢之路上的古城地域文化展開歷史與現(xiàn)代的對(duì)話。

文化寫作蘊(yùn)涵著歷史記憶、文化積淀與現(xiàn)代變革，如何將成年人眼光中的歷史文化符碼與當(dāng)代孩子的精神成長、接受興趣有機(jī)地交融起來，成為新時(shí)代兒童文學(xué)的新質(zhì)元素，還有待我們進(jìn)一步探索和實(shí)踐。

想象未來的科學(xué)寫作

科學(xué)寫作集中體現(xiàn)了科技、科幻、科普的育人價(jià)值，少兒科幻創(chuàng)作已從以前的單一向度發(fā)展到多種類型，少兒科幻理論研究也呈上升勢(shì)頭

科學(xué)寫作的目標(biāo)是為了養(yǎng)成青少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維能力、科學(xué)探索和實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任等，集中體現(xiàn)了科技、科幻、科普的育人價(jià)值?？苹梦膶W(xué)作為一種與培養(yǎng)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)關(guān)聯(lián)極為密切的類型文學(xué)，與科普寫作往往構(gòu)成一體兩面之事，兩者均通過傳播科學(xué)精神、科技知識(shí)、科學(xué)思維、科學(xué)方法，激發(fā)少年兒童的科學(xué)興趣，培育他們的想象力與對(duì)科學(xué)美的感知，從而激勵(lì)下一代熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科技，創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力。

近十年來，在全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全球華語科幻星云獎(jiǎng)、大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)的推動(dòng)下，少兒科幻與科普創(chuàng)作蓬勃發(fā)展，異軍突起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2022年科幻科普類作品市場占有率首次超過純兒童文學(xué)以來，這一趨勢(shì)依然未變。北京少兒出版社的《中國當(dāng)代少年科幻名人佳作叢書》，集合了劉慈欣、王晉康、董仁威、楊鵬、超俠、陸楊、馬傳思、小高鬼、姜永育等的作品；科學(xué)普及出版社的“科幻中國系列”叢書，收錄了史永明、陸楊、趙華、謝鑫、小高鬼、伍劍和艾天華等的作品。熱心投入少兒科幻創(chuàng)作的還有陳楸帆、寶樹、凌晨、江波、趙海虹、李?yuàn)檴?、彭柳蓉、王林柏、左文萍、張軍、夏商周、趙鑫、陳茜、秦螢亮、李曉虎、武蘿、霞子、周敬之，等等。董仁威《三星堆迷霧》、趙華《瘋狂外星人》系列、何明瀚《恒星異客》系列、超俠《奇奇怪歷史大冒險(xiǎn)》系列、彭緒洛《宇宙冒險(xiǎn)王》系列、彭柳蓉《我的同桌是外星人》系列、朱宇清《七界》系列，以及澳門作家朱叢遷的“恐龍人三部曲”等，都是近年少兒科幻創(chuàng)作的重要收獲。

少兒科幻創(chuàng)作已從以前的單一向度發(fā)展到多種類型：一是著力文學(xué)元素的文學(xué)型科幻，二是重在科學(xué)知識(shí)普及的科普型科幻，三是專注硬科幻特征的科學(xué)型科幻，四是適合低幼年齡段孩子的童趣型科幻。各種類型與題材的少兒科幻創(chuàng)作營造出多元化的科學(xué)寫作格局，原創(chuàng)少兒科幻作品的出版品種，也從過去每年數(shù)部發(fā)展至每年百部以上。

非常難得的是，近年少兒科幻理論研究也呈上升勢(shì)頭，科幻研究人才既有專業(yè)的姚海軍、董仁威、姚利芬、王衛(wèi)英、徐彥利等，又有兒童文學(xué)跨界的崔昕平、李利芳等。近年出版的少兒科幻理論著作有《中國少兒科幻史話》《少兒科普科幻創(chuàng)作論文精選》《中國少兒科幻大家談》《中國少兒科幻文藝百家談》等，這改變了人們對(duì)少兒科幻的認(rèn)知。少兒科幻界還有一年一度的“少兒科幻星云獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮與科幻大會(huì)、“少兒科幻星云評(píng)論”等。

2023年10月的時(shí)候，我在成都參加世界科幻大會(huì)，在每天成千上萬的與會(huì)者中，百分之90%都是青春洋溢或童稚天真的臉龐。激情難抑的我，信手在手機(jī)上寫下了這樣一段文字：“此時(shí)當(dāng)我置身科幻現(xiàn)場，與思慮未來、仰望星空的科幻作家、學(xué)者和科幻迷們會(huì)聚一起，他們的腦力激蕩和理性火花，立意高遠(yuǎn)和恢宏想象，童真天趣和瑰麗幻想，必定會(huì)把現(xiàn)代和未來對(duì)接貫通，勾畫暢想人類發(fā)展的前景和種種可能。新時(shí)代的少兒科幻融合了在場的現(xiàn)實(shí)生活與恢宏浪漫的天際幻想，貫通了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)假設(shè)與溫暖細(xì)膩的文學(xué)肌理，承載著萬千人的記憶、情感、求索和追尋。新科幻，出東方，我們有理由期待少兒科幻的崛起?！?/p>

童心迸發(fā)的跨界寫作

近十年間，大批成人作家、詩人先后有兒童文學(xué)作品問世、獲獎(jiǎng)，不同維度的“跨界”寫作重構(gòu)了兒童文學(xué)創(chuàng)作的主題、形象、結(jié)構(gòu)、語言和審美風(fēng)格，極大地豐富了新時(shí)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作、出版和閱讀生態(tài)

大作家都是有童心的。博爾赫斯說：“一切偉大的文學(xué)，最終都將變成兒童文學(xué)?！蓖粼髡f：“一切文學(xué)達(dá)到極致，都是兒童文學(xué)?！卑倌曛袊鴥和膶W(xué)演進(jìn)史，一開篇就是“跨界”寫作，魯迅、郭沫若、茅盾、鄭振鐸、葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、?yán)文井等，都是在成人文學(xué)與兒童文學(xué)兩界奔走，特別關(guān)心兒童又特別熱心兒童文學(xué)事業(yè)。新時(shí)代一大批文學(xué)名家都不約而同地跨進(jìn)了兒童文學(xué)領(lǐng)域。張煒、葉廣芩、趙麗宏、阿來、肖復(fù)興、馬原、楊志軍、徐則臣、馬金蓮、周曉楓、裘山山、荊歌、藍(lán)藍(lán)、鮑吉爾·原野、索南才讓等知名作家、詩人先后有兒童文學(xué)作品問世、獲獎(jiǎng)，推動(dòng)了兒童文學(xué)藝術(shù)探索不斷走向深入。張煒《尋找魚王》、葉廣芩《耗子大爺起晚了》、趙麗宏《月光蟋蟀》、柳建偉《永遠(yuǎn)追隨》、楊志軍《巴顏喀拉山的孩子》、徐則臣《青云谷童話》、馬金蓮《數(shù)星星的孩子》、周曉楓《小翅膀》、裘山山《雪山上的達(dá)娃》、藍(lán)藍(lán)《我和毛毛》等，都是叫好又叫座的兒童文學(xué)精品。

跨界寫作還包括軍旅作家、科技作家、網(wǎng)絡(luò)作家等。不同維度的“跨界”寫作重構(gòu)了兒童文學(xué)創(chuàng)作的主題、形象、結(jié)構(gòu)、語言和審美風(fēng)格，也極大地改變了新時(shí)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作、出版和閱讀生態(tài)，使其進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。

優(yōu)秀文學(xué)的永恒價(jià)值在于凝聚起社會(huì)與歷史、人心與人性、上代與下代之間向上向善向美的精神力量。共建新時(shí)代兒童文學(xué)的新氣象，砥礪新時(shí)代兒童文學(xué)的新作為，目標(biāo)在前，任重道遠(yuǎn)。我們需要像一輩子獻(xiàn)身兒童文學(xué)的作家、詩人金波先生那樣“筆下常帶感情，紙上鋪滿陽光”，為民族下一代勤勤懇懇地服務(wù)再服務(wù)。

（作者系北京師范大學(xué)教授）