于我而言，寫下他們的故事，是一次重讀青春的旅程。而讀罷他們的故事，讀者或許會(huì)重新?lián)焓捌鹎啻旱挠洃?，思索人生的困惑與抉擇。

有人問(wèn)我青春是什么？我很難回答，因?yàn)楫?dāng)我們還正當(dāng)青春的時(shí)候，是無(wú)法完整定義它的，但我卻深諳什么是青春，或許它無(wú)關(guān)年歲、無(wú)關(guān)居處，而只與精神或身體狀態(tài)有關(guān)。從醫(yī)多年的我，談及青春的狀態(tài)，不禁想到了明代朱橚在其《救荒本草》中描述為“生青熟紅，根如遠(yuǎn)志”的青杞。

2021年到2022年有很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我獨(dú)自住在上海大場(chǎng)浦河邊的一處老房子中編寫教材，持久的中醫(yī)藥典籍閱讀讓我對(duì)古人眼中天人相應(yīng)、形神合一的健康觀有了更深的認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到在通俗讀物和專業(yè)書籍間，似乎更需要一種過(guò)渡，這個(gè)過(guò)渡就是科普作品。我們需要中醫(yī)藥典籍，也需要以更豐富的形式書寫那些與中醫(yī)藥有關(guān)的人與事，在讀者心里喚起回響。這正是我寫小說(shuō)《青杞》的創(chuàng)作初衷。

由百花洲文藝出版社于今年1月出版的《青杞》，以濟(jì)水中醫(yī)藥大學(xué)為背景，描述了樊青桐與其身處異地的高中同學(xué)李青譯之間的感情糾葛，也展示了其對(duì)成長(zhǎng)背景不同的同門柳杞兒的欣賞與暗生的情愫。而對(duì)《素問(wèn)·至真要大論》中“微者逆之，甚者從之”等語(yǔ)句的片面理解，造成了樊青桐在關(guān)鍵時(shí)刻做出了不理性的選擇。對(duì)樊青桐，李青譯早他兩年畢業(yè)時(shí)就在他發(fā)表文章的報(bào)紙上給他畫過(guò)一幅畫，柳杞兒畢業(yè)出國(guó)深造前在印有芍藥的中藥仿單上給他寫了一封信。但樊青桐卻直到看到了柳杞兒的中藥仿單后，才意識(shí)到失去了什么，于是便去看李青譯臨別時(shí)留給他的那幅畫，不正是中藥文無(wú)嗎？在渾身激動(dòng)地顫抖中，他撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停機(jī)……

關(guān)于愛情，詩(shī)、詞、曲中最真和最美的意境是初相見、思不得、戀過(guò)往與念遠(yuǎn)方。如小說(shuō)中的他們一樣，我們都希望能在奮斗的過(guò)程中遇到自己的另一半并攜手前行，即無(wú)論是并肩行走還是你追我趕，總要能看見對(duì)方的姿態(tài)或聽見對(duì)方的聲音。但如何面對(duì)彼此成長(zhǎng)中出現(xiàn)的差異和不同的選擇，尤其在畢業(yè)、升學(xué)、擇業(yè)和出國(guó)深造等節(jié)點(diǎn)，卻是難以回避的問(wèn)題。這些青春的煩惱在中醫(yī)典籍里是否能覓得啟迪？樊青桐、李青譯和柳杞兒在各奔東西后，又將經(jīng)歷怎樣的人生？于我而言，寫下他們的故事，是一次重讀青春的旅程。而讀罷他們的故事，讀者或許會(huì)重新?lián)焓捌鹎啻旱挠洃?，思索人生的困惑與抉擇。

或許，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你坐在平穩(wěn)舒適的高鐵上，瞥見窗外一閃而過(guò)的風(fēng)物時(shí)，總有那么一個(gè)畫面讓你思緒萬(wàn)千。是的，無(wú)論是美好還是遺憾，青春總是這樣地急急而來(lái)又匆匆而去。這些微妙的感覺當(dāng)時(shí)多半是不自知的，只有在經(jīng)歷過(guò)多年生活的洗禮后，才會(huì)在某一刻突然意識(shí)到當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、又錯(cuò)過(guò)了什么。但，青春不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)趕路人，美好或是遺憾，皆是人生的風(fēng)景。

（作者系中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，所著小說(shuō)《青杞》于2024年6月入選第六屆“全民閱讀·書店之選”文學(xué)類候選作品）