“太子河流入大遼河，然后流入渤海。別看這小河不起眼，好多條小河就匯成大海了。人也一樣?！?/span>

——摘自《想當演奏家的巴雨特》

《想當演奏家的巴雨特》（春風(fēng)文藝出版社）是一部聚焦鄉(xiāng)村少年心靈成長、與父輩共建美麗鄉(xiāng)村的兒童文學(xué)作品，作者鐘素艷以詩性的語言，為讀者展現(xiàn)了位處東北的一個蒙古族村寨的生動日常，男孩巴雨特在等待父母歸鄉(xiāng)的暑假里，在爺爺?shù)膿嵊团笥训呐惆橄轮饾u實現(xiàn)主體成長的動人經(jīng)歷。少年巴雨特的個人成長體驗與新時代美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的集體印記相互映照，開拓了當下成長小說獨特的敘事經(jīng)驗，展現(xiàn)了新時代少年自強不息、為夢想拼搏的昂揚精神。

小說以暑假為時間線索，勾畫了主人公巴雨特和爺爺、苗壯壯、巴根、白達經(jīng)歷的故事，人物的成長變化在綿密緊湊的敘事中表現(xiàn)得淋漓盡致。天生調(diào)皮的巴雨特喜歡暢游山林，還有幾只綠冠兒蟈蟈為伴。他總放不下和成績優(yōu)秀的苗壯壯之間的較量，并樂此不疲地發(fā)起挑戰(zhàn)。爺爺教巴雨特拉馬頭琴，在大自然音律的啟迪中，琴聲漸漸走進他的心里。意義非凡的暑假時光變得豐富起來：拉馬頭琴，劃船游河，去大草甸牧羊，遇見網(wǎng)魚的男孩和養(yǎng)蜂人……這一切，觸動了巴雨特的內(nèi)心世界，他懂得了體諒他人，學(xué)會擔當，感受到周圍人刻在骨子里堅韌的品格。

蒙古族特有的民族氣質(zhì)和文化底蘊是貫穿小說始終的深層肌理。悠揚婉轉(zhuǎn)的馬頭琴聲回蕩在山林，云朵下的氈房點綴著草場，孩子們的摔跤表演象征勇猛和堅毅。小說中處處可見爺爺擅長用古老的民間諺語，“潤物無聲”般地影響巴雨特對事物的看法，祖孫日常對話里的深切交談，表現(xiàn)一個大人以自己人生的閱歷指引少年看到更廣闊的天地。爺爺告訴巴雨特，團結(jié)協(xié)作才能發(fā)揮無限的能量，朋友間的關(guān)系也應(yīng)該如此，巴雨特領(lǐng)會了爺爺?shù)挠靡?。在爺爺對巴雨特的教?dǎo)中也蘊含著樸質(zhì)的觀念，如人與野蜂之間互不相擾的關(guān)系等等，而巴雨特的琴聲可以撫慰受傷的羊羔，顯示了人類主體性的發(fā)揮對自然的反哺作用。

故事里同樣不乏少年暢游山林、自由奔跑的氣息，飽含童年永恒的趣味。捉綠冠兒蟈蟈、采覆盆子……一幀幀童年場景如圖畫般呈現(xiàn)在讀者面前，廣闊的叢林提供了游戲的樂趣和無限的想象空間。同時，那些自然之聲和諧呼應(yīng)，蟲鳴鳥叫，溪水潺潺，像跳動的音符飄蕩在山野間，樂音如同向其發(fā)出召喚般流淌進巴雨特的耳朵里，無聲無息地撥動巴雨特的心弦，使他感知到音樂和生命的恒久意蘊。

鄉(xiāng)村建設(shè)的勃勃生機為少年生活注入新的活力，豐富了少年群體的成長體驗。在這個熱切盼望父母歸鄉(xiāng)的夏天，鄉(xiāng)村建設(shè)日益完善，游人紛至沓來，它像一塊磁鐵，將一個家、一個村子的人緊密地連接起來，大家又回到熟悉的村落，找到各自發(fā)光發(fā)熱的位置。巴雨特期待父母團聚的心愿得以實現(xiàn)，父輩奮斗的身影也在這群少年心里播下一顆閃亮的種子。

巴雨特的琴聲悠悠，響起在太子河畔，古城墻上，山間叢林里，在這片廣袤的土地上，他為成為一名演奏家的夢想而不懈奮斗著。