讓兒童走進經典,讓經典照亮童年: “少兒萬有經典文庫”新書即將出版
7月27日,接力出版社在第32屆全國圖書交易博覽會上舉辦了主題為“讓兒童走進經典,讓經典照亮童年”的“少兒萬有經典文庫”系列圖書分享會。該系列目前已出版了《物種起源(少兒彩繪版)》《國富論(少兒彩繪版)》《山海經(少兒彩繪版)》《天工開物(少兒彩繪版)》等14種,榮獲第十屆文津圖書獎少兒類推薦圖書、第四屆中國科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎等各級獎項30余個,入選了“2022年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀出版物”,版權輸出到俄羅斯、越南、斯里蘭卡等國家。
原國家新聞出版廣電總局副局長、中國出版協(xié)會理事長鄔書林,廣西出版?zhèn)髅郊瘓F副總經理、總編輯盧培釗,接力出版社總經理、資深總編輯白冰,廣西出版?zhèn)髅郊瘓F出版管理部主任劉項鵬,約讀書房創(chuàng)始人、青少年閱讀指導專家劉卿,中國科學院自然科學史研究所研究員、《天體運行論(少兒彩繪版)》作者李亮,中國科學院自然科學史研究所副研究員、《幾何原本(少兒彩繪版)》作者郭園園,接力出版社常務副總編唐玲、副社長吳睿等出席了本次活動。古生物學家、《物種起源(少兒彩繪版)》《天演論(少兒彩繪版)》《自然史(少兒彩繪版)》作者苗德歲從美國發(fā)來了視頻發(fā)言。本次活動由接力出版社少兒分社社長李雅寧主持。
鄔書林表示,“少兒萬有經典文庫”系列他從策劃階段就開始參與,因為深知用兒童能理解的語言詮釋社科人文、自然科學經典,在孩子們心中種下追求真理的種子,培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)十分重要。掌握經典著作作家的思想精髓,了解他們追求真理的方法,會對孩子的知識結構和他們對待知識的態(tài)度產生重要影響。
盧培釗說,“少兒萬有經典文庫”系列首先勝在思想精深,策劃者在原著選擇方面下了很大功夫。其次,出版社在這套作品的出版過程當中,聚集了各方面的優(yōu)秀專家學者,保證了圖書制作精良。再次,編者和設計師們齊心協(xié)力完成了選題內容的兒童化,保證了成品圖書權威性、可讀性、兒童性的統(tǒng)一。
白冰表示,一本好書能夠影響孩子的一生。在碎片化閱讀、輕閱讀、淺閱讀、時尚化閱讀流行的網絡時代,經典閱讀更需要被重視。經典作品作為文化遺產,其蘊含的人類文明精華,可以為孩子提供更多精神營養(yǎng)。閱讀經典,和偉大的心靈對話,可以讓孩子們開闊思路,站得更高,看得更遠,胸懷更為廣博,內心更為強大,可以讓他們獲得跨時代的人類生存智慧。很多經典比較難懂,所以需要方方面面做經典的普及化、通俗化的工作。接力出版社邀請各個領域的專家學者用兒童的語言、從兒童的視角為孩子詮釋這些巨著的精髓,期望孩子通過經典的普及本、兒童版來了解經典,讀懂經典,對經典產生強烈的興趣。接下來,“少兒萬有經典文庫”將有《徐霞客游記》《齊民要術》《鄉(xiāng)土中國》《相對論》的少兒彩繪版出版。
劉卿在帶領孩子們讀書的過程中,發(fā)現閱讀量大的孩子在面對學校學習中那些復雜的、系統(tǒng)性較強的信息時更能從容應對。真正的經典閱讀有一定難度,需要兒童化的“轉譯”?!吧賰喝f有經典文庫”系列通過深入淺出的講解、穿插小故事、增加有趣的插畫和圖表,降低了經典閱讀的門檻,是一套適合少年兒童的、難得的經典閱讀版本。希望我們的家長,在兒童的閱讀經典中能夠更耐心一些,多鼓勵孩子,多引導孩子,讓每一個孩子都能在充滿關懷、充滿關注與肯定的環(huán)境中閱讀經典。
苗德歲說,“少兒萬有經典文庫”選擇的都是歷經幾百年還被廣泛閱讀的經典圖書,由各個領域的專家進行編寫,內容非常豐富。專家學者們在解讀經典時,還補充了新近的科學發(fā)現,使經典不失它的現代性。這套書,一些專家、學者都看得津津有味,還把“少兒萬有經典文庫”中的一些圖書作為學生的參考文獻和推薦讀物。希望有見識的家長能引導孩子們閱讀經典,讓孩子在經典閱讀的過程中學會探索和發(fā)現,從中汲取強大的思想力量。
作為一名科研人員,李亮是第一次參與兒童圖書的編寫,他說,《天體運行論》原著非?;逎庾x起來比較困難。除了自然科學,“少兒萬有經典文庫”還收錄了一些人文社科經典,如內容豐富的《夢溪筆談》。為了把或晦澀或龐雜的經典改編為生動的兒童讀本,作者們都盡了最大努力。他說,大家都知道“日心說”和哥白尼,但不太了解“日心說”的流變,及其在我國的接受過程。兒童可以在閱讀這一系列圖書的過程中,把握住作者強調的核心知識點和歷史背景,在探索中學習,感受科學探索的艱難和樂趣。
郭園園編著的《幾何原本(少兒彩繪版)》和郭書春編著的《九章算術(少兒彩繪版)》,不僅原著都有兩千年以上的歷史,而且和當今的學校教育息息相關。她表示,通過挖掘知識背后的故事,“少兒萬有經典文庫”能讓小讀者理解公式背后的原理,把頭腦中零散的知識整合成一個網絡結構,這對培養(yǎng)兒童獨立思考的能力至關重要。經典閱讀應該從兒童開始,但不應止于童年,而是一生的修行。長大后重讀原著,定能收獲更為深刻的理解與感悟。