今年全國兩會期間，習(xí)近平總書記參加江蘇代表團審議時強調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時發(fā)揮好博物館的教育功能?！?/span>

一個博物館就是一所大學(xué)校。5月18日是國際博物館日，今年國際博物館日的主題為“博物館致力于教育和研究”。如今，“博物館熱”持續(xù)升溫，越來越多人走進博物館，“到博物館去”成為一種生活方式。

博物館的教育功能體現(xiàn)在策展、講解、社教、研究等方面。觀眾走進博物館，從“看熱鬧”到“看門道”，還有賴于博物館繼續(xù)提升服務(wù)、完善體系。國際博物館日特別報道，對話策展人、講解員、研究者，探討如何更好發(fā)揮博物館的教育與研究功能，讓人們更好體悟中華文明的源遠流長、中華文化的博大精深。

——編 者

亞醜鉞。 　　

清華大學(xué)藝術(shù)博物館供圖

清華大學(xué)藝術(shù)博物館外景。 　　

清華大學(xué)藝術(shù)博物館供圖

玉琮王。 　　

圖為杭州良渚遺址管理區(qū)管理委員會提供

策 展

從文物到展覽經(jīng)歷了什么

清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長 杜鵬飛

策劃一個展覽，如同編寫一出歷史劇。要把豐富厚重的歷史，用文物立體、生動地呈現(xiàn)出來。

2023年10月至今年1月，由清華大學(xué)、山東省文化和旅游廳聯(lián)合主辦的“禮運東方：山東古代文明精粹”展在清華大學(xué)藝術(shù)博物館與觀眾見面，向人們展現(xiàn)中華文明的基因和發(fā)展歷程。該展覽入圍2023年度全國博物館十大陳列展覽精品推介活動終評項目。

策展的第一步是確定主題。中國是禮儀之邦。山東是中華文明的重要起源地之一，對重禮儀、重禮樂的文化傳統(tǒng)的形成起到了重要作用。我和團隊經(jīng)過深入研究，確定以“禮”為關(guān)鍵詞，探尋中國“禮節(jié)”思想的緣起、傳承與發(fā)展。

山東有600余家博物館，收藏了大量文物，如何遴選展品極具挑戰(zhàn)性。我們幾乎查閱了目前能找到的有關(guān)山東文物的所有圖錄，包括圖書、考古報告、學(xué)術(shù)文章等，根據(jù)展覽大綱，最初遴選出800多件文物。此后，我和團隊分成4路，走訪了山東各地市的近百家文博機構(gòu)。最終，從文物的代表性和藝術(shù)性兩方面綜合考量，精心挑選出440件（組）文物呈現(xiàn)給觀眾，其中包括國家一級文物169件，為觀眾呈現(xiàn)了從新石器中晚期到夏商周、兩漢，唐宋至明清的山東古代文明脈絡(luò)。

展覽中，有許多文物難得一見。例如藏于淄博市博物館的西漢矩形五鈕龍紋銅鏡，是目前發(fā)現(xiàn)的存世最大的古代銅鏡，自1980年出土以來很少公開展出。開展后，每當看到觀眾欣喜的神情，我感覺團隊付出的所有辛勞都很值得。

還有一些展品此前沒有機會被太多人看到，展出后給觀眾帶來新鮮體驗。如滕州市博物館收藏的人面紋玉飾，小巧精致、造型獨特，還被用作了展覽海報的主視覺圖像。

“禮運東方：山東古代文明精粹”是清華大學(xué)藝術(shù)博物館截至目前組織的規(guī)模最大的一次展覽。為了幫助觀眾更好觀展，我們還通過線上線下相結(jié)合的方式，開設(shè)了15場講座和5次工作坊，講座觀眾累計超過1000萬人次。展覽與講座、工作坊相輔相成，融研究與教育于一體，這正是博物館獨特作用的體現(xiàn)。

中國文化源遠流長，中華文明博大精深。我們推出的一個個展覽，連綴起來，猶如一串璀璨的珍珠，一根主線串聯(lián)其中，那就是中國故事。

（本報記者施芳采訪整理）

講 解

從展品到講述讓觀眾了解什么

湖北省博物館雙語講解員 胡 昊

我是一名95后，選擇講解員這個職業(yè)，和我的成長經(jīng)歷密不可分。我父親是一名收藏愛好者，耳濡目染，我對歷史和文物一直很感興趣。讀本科時我學(xué)的是播音主持專業(yè)。2021年，我回到家鄉(xiāng)湖北武漢，成為湖北省博物館的一名雙語講解員。

入職后，我經(jīng)歷了3個多月的集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括歷史學(xué)、考古學(xué)基礎(chǔ)知識及館藏文物介紹等，均由館內(nèi)專家學(xué)者授課。和我想象中不同，講解工作遠不只“動動嘴”那么簡單。

作為中英雙語講解員，我不僅要熟悉文物本身的知識，還需要了解其他國家的歷史文化。以曾侯乙編鐘為例，編鐘主人曾侯乙生活在戰(zhàn)國時期，但大多數(shù)外國游客不太了解這一歷史時期，因此，在講解中，我會進一步介紹，告訴他們這大致相當于西方羅馬共和國時期。類似的“文化參照物”，可以很快拉近參觀者與文物間的距離。

做好講解工作，功夫要用在平時。我經(jīng)常利用休息時間閱讀專業(yè)書籍，觀看中外考古紀錄片等，豐富知識儲備。遇到拿不準的問題，就去請教館內(nèi)專家，確保講解內(nèi)容準確。我把收集到的資料整理成了一個中英文資料庫，現(xiàn)在已經(jīng)積累了幾十萬字。

參觀者對我講解的內(nèi)容產(chǎn)生了共鳴，這是工作中最開心的事。曾侯乙展廳內(nèi)有個銅爐盤，出土?xí)r，爐內(nèi)存有木炭，盤內(nèi)有鯽魚骨。給外國游客講解時，這條“烤魚”幾乎每次都會引起熱烈的討論。一次，一名留學(xué)生告訴我，在他的家鄉(xiāng)，家庭聚會時也常?？爵~烤肉，每次盤子里也都會留下完整的魚脊骨。那一刻，我從他的眼神中感受到了他對美食的熱愛、對美好時光的回憶和對家鄉(xiāng)與親人的思念。

我逐漸意識到，通過講解，展柜里的文物不再是隔著玻璃的陌生器物，而是親切可感、富有溫度，成為人與人之間溝通交流的橋梁。好的講解，就是要幫助參觀者跨越文化背景的差異，激發(fā)共通的情感價值。

隨著到博物館參觀人數(shù)的逐步攀升，每到假期，館內(nèi)熙熙攘攘，講解服務(wù)也供不應(yīng)求。于是，博物館組建了一支有近30名青年講解員的團隊，其中一半以上是90后；館內(nèi)還配置了語音導(dǎo)覽、增強現(xiàn)實導(dǎo)覽眼鏡等設(shè)備，幫助游客沉浸式看展。

講解是一項學(xué)無止境的工作。講解員要與時俱進，擁抱新知識、新技術(shù)，不斷充實自己，為觀眾提供更高質(zhì)量的參觀體驗。

（本報記者強郁文采訪整理）

教 育

從知識到體驗?zāi)芨惺苁裁?/strong>