金龜子:繼續(xù)用聲音陪伴孩子們成長(zhǎng)
“大風(fēng)車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn),這里的風(fēng)景呀真好看。”當(dāng)金龜子步入新書(shū)發(fā)布會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),觀眾席突然唱起了歌,金龜子也隨著節(jié)奏與觀眾互動(dòng)。這句膾炙人口的歌詞出自中央電視臺(tái)少兒頻道《大風(fēng)車》欄目,它是“80后”“90后”的兒時(shí)記憶。節(jié)目的主持人之一的金龜子也成為他們緬懷兒時(shí)歲月的標(biāo)簽。
今年年初,“金龜子”劉純燕攜手電子工業(yè)出版社和福州青葫蘆文化創(chuàng)意股份有限公司(下面簡(jiǎn)稱“青葫蘆”)推出“金龜子益智游戲屋”系列圖書(shū)。這套圖書(shū)主要面向3~6歲兒童,產(chǎn)品種類多樣,不僅有圖書(shū),也涵蓋親子互動(dòng)類的拼圖、七巧板、數(shù)獨(dú)益智游戲等內(nèi)容。主創(chuàng)們希望,讓年輕父母?jìng)兊膬簳r(shí)伙伴“金龜子”繼續(xù)陪伴他們的孩子。
通過(guò)書(shū)建立共情關(guān)系
“與孩子的交流方式,以前只有電視,現(xiàn)在有新媒體、線上線下的藝術(shù)活動(dòng),還有一種方式是通過(guò)書(shū),再次建立一個(gè)溫暖的共情關(guān)系”,劉純燕說(shuō),“我們想書(shū)是最好的出發(fā)點(diǎn),于是就有了這次合作。”青葫蘆與金龜子相識(shí)于線上圖書(shū)直播間,電子工業(yè)出版社深耕童書(shū)領(lǐng)域多年,兩者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手給這套書(shū)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
日前與讀者見(jiàn)面的“金龜子益智游戲屋”,首次發(fā)布的產(chǎn)品很多都是親子互動(dòng)類的,可以讓家庭氛圍溫暖一些,還能提升孩子的動(dòng)手能力。提到這套書(shū),劉純燕侃侃而談:“我們想從益智書(shū)出發(fā),未來(lái)還有發(fā)聲書(shū)、發(fā)聲拼圖,這是我最期待的?!眲⒓冄喔嬖V記者,她喜歡用聲音與人打交道,這也是她和觀眾交流、溝通的方式。很多看她節(jié)目、聽(tīng)她聲音的小朋友都長(zhǎng)大了,她想繼續(xù)通過(guò)發(fā)聲書(shū)、發(fā)聲拼圖與更多的小朋友交流,陪伴他們?nèi)胨?/p>
“一想到我的聲音能長(zhǎng)長(zhǎng)久久陪伴孩子,再苦再累都覺(jué)得是值得的。”她說(shuō)。
閱讀習(xí)慣的潛移默化
作為兒童節(jié)目主持人,劉純燕經(jīng)常與孩子們打交道,尤其是3~6歲這個(gè)年齡段。她認(rèn)為,對(duì)于這個(gè)年齡段的小朋友來(lái)說(shuō),親子閱讀是非常關(guān)鍵的?!昂⒆觽兛梢酝ㄟ^(guò)繪本這種故事形式,懂得很多人生道理、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這個(gè)年齡段的孩子聽(tīng)不太懂大道理,家長(zhǎng)需要在潛移默化中通過(guò)故事、生動(dòng)的畫(huà)面,讓孩子懂得一些道理?!?/p>
劉純燕之前做電視節(jié)目的時(shí)候,有很多靈感取自圖書(shū)。那時(shí),她大概一兩周就要去趟北京圖書(shū)大廈?!皶?shū)里有很多跟孩子的交流方式,也有知識(shí)、創(chuàng)意的啟迪,所以我喜歡書(shū),特別喜歡童書(shū)?!?/p>
因?yàn)閯?chuàng)作電視節(jié)目的需要,劉純燕讀了很多童書(shū),逐漸形成了自己的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。她認(rèn)為,應(yīng)該相信一些規(guī)模比較大的出版社,“他們多年的歷史、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、敬業(yè)精神對(duì)圖書(shū)是有保障的”。她提到,“孩子一般不會(huì)拒絕繪本,優(yōu)先選擇原創(chuàng)的、大規(guī)模出版社引進(jìn)的世界級(jí)作家的獲獎(jiǎng)作品,這類故事能助力孩子成長(zhǎng)”。
“當(dāng)然,孩子父母有自己選書(shū)的眼光,但要了解孩子能接受什么、喜歡什么。先從孩子拿起書(shū)開(kāi)始,培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣?!眲⒓冄嗾f(shuō),“父母是孩子最好的榜樣、影子,親子閱讀的家庭氛圍很有必要。既然做了父母,就要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,哪怕一周選一天跟孩子一起閱讀,都能慢慢養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣?!奔彝サ淖x書(shū)氛圍很重要,但也要經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)大廈、書(shū)店挑書(shū)、選書(shū),多跟孩子交流選書(shū)的原因。
對(duì)于不同年齡段的讀者,劉純燕也有不一樣的閱讀建議,“對(duì)于年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)可以帶著閱讀一些繪本,對(duì)于年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子可能要多讀一些獲獎(jiǎng)的作品、名著,對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助?!?/p>
快樂(lè)育兒、科學(xué)養(yǎng)娃
“劉老師提出的理念是快樂(lè)育兒、科學(xué)養(yǎng)娃。經(jīng)過(guò)商議后,我們的產(chǎn)品有閱讀的成分,更多是親子互動(dòng),有游戲的感覺(jué)在里面?!鼻嗪J副總裁張麗介紹,這套書(shū)的初衷就是把快樂(lè)融入閱讀,讓孩子在游戲的過(guò)程中獲得啟迪。
劉純燕也傳授了自己快樂(lè)育兒、科學(xué)養(yǎng)娃的經(jīng)驗(yàn):“我家孩子小的時(shí)候,家里有一個(gè)讀書(shū)角,每到周末我們就一起閱讀,孩子也會(huì)跟著一起讀書(shū)。我們還會(huì)進(jìn)行一些閱讀感受的交流?!彼€提到家中堅(jiān)持了很多年的“儀式”——在孩子小的時(shí)候,為他們舉辦“家庭春晚”,給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍、幸福的氛圍、表演的氛圍。
除了閱讀,劉純燕認(rèn)為帶孩子出去走一走也很重要——見(jiàn)識(shí)世界的美好,各地的風(fēng)土人情。見(jiàn)識(shí)的東西越多,對(duì)培養(yǎng)孩子的自信越有益。