兒童文學(xué)清溪書(shū)屋外景

如果讓孩子們用彩筆畫(huà)下他們眼中的“鄉(xiāng)村振興”，將會(huì)是怎樣一幅景象？是金燦燦的麥田、紅彤彤的蘋(píng)果，還是高架橋、柏油路和飛馳而過(guò)的列車(chē)？

在清溪村智慧農(nóng)業(yè)展示館內(nèi)，有一面貼滿(mǎn)兒童畫(huà)作的展覽墻。這些作品出自益陽(yáng)心飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校的近70名小學(xué)生之手，是2023年9月圍繞鄉(xiāng)村振興開(kāi)展的主題藝術(shù)創(chuàng)作成果。成片的農(nóng)田、碩果累累的果園、高速發(fā)展的新技術(shù)，是孩子們描繪的主要畫(huà)面。其中，有兩幅畫(huà)令人印象格外深刻：一幅是一所氣勢(shì)恢宏的學(xué)校，藍(lán)天白云下飄揚(yáng)著五星紅旗，校門(mén)上寫(xiě)著“知識(shí)改變鄉(xiāng)村”；另一幅畫(huà)了“山鄉(xiāng)巨變第一村”的標(biāo)志，以及村口印象廣場(chǎng)上周立波與鄉(xiāng)親們的雕像群。孩子們用稚嫩的筆觸，畫(huà)出了家鄉(xiāng)的美麗，也畫(huà)出了文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的新氣象。

在21家清溪書(shū)屋中，陳列著很多作家為孩子們創(chuàng)作的兒童讀物，如畢飛宇的“童年課”系列、張煒的《尋找魚(yú)王》《橘頌》、王躍文的《燕子亮亮地叫》、劉慈欣的少兒科幻作品、曹文軒的《草房子》《青銅葵花》、湯素蘭的“笨狼的故事”系列等。其中，兒童文學(xué)書(shū)屋稱(chēng)得上是最為特別的一間。書(shū)屋外墻是五彩斑斕的積木造型，二樓窗口探出一只戴著眼鏡的長(zhǎng)頸鹿，房頂還有一大一小兩只熊貓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，極富童趣。書(shū)屋內(nèi)部設(shè)置了閱讀區(qū)、互動(dòng)區(qū)、親子共讀和玩耍區(qū)域，孩子們可以在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的柔軟地毯上或坐或臥，抱著毛絨玩具，翻看自己喜愛(ài)的書(shū)籍。每逢六一，這里就會(huì)熱鬧非凡，成為孩子們慶祝節(jié)日的樂(lè)園。一位帶著兩個(gè)女兒的年輕媽媽告訴我們，他們剛剛從益陽(yáng)奧林匹克公園爬山回來(lái)，路過(guò)兒童文學(xué)書(shū)屋，就進(jìn)來(lái)看會(huì)兒書(shū)，休息一下?！拔覑?ài)看圖畫(huà)書(shū)”“我愛(ài)看歷史書(shū)”“我喜歡立體繪本”“我喜歡《三國(guó)演義》”，兩個(gè)孩子特別熱情地回應(yīng)我們。書(shū)屋管理員李群芳回憶道，平日里，清溪村民很喜歡帶孩子來(lái)這里坐坐。有的家長(zhǎng)會(huì)耐心地給還不識(shí)字的孩子講故事，有的家長(zhǎng)把孩子寄放在書(shū)屋里，一兩個(gè)小時(shí)以后再來(lái)接。“小孩子很喜歡讀書(shū)，能忘我地沉浸其中，這種專(zhuān)注和耐心是很多成年人也比不過(guò)的?！?/p>

雨后放晴的一天，我們?cè)谇逑迮加隽艘恢Ш坪剖幨幍耐讲疥?duì)伍。帶隊(duì)老師身穿鮮艷的紅色運(yùn)動(dòng)服，走在隊(duì)伍的最前列，手持喇叭維持秩序。他是幼兒園“伏羲之家”的老師周子裕。2019年，他從益陽(yáng)市來(lái)到清溪村工作，2021年開(kāi)始組織周末的遠(yuǎn)足徒步活動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒園的小朋友們和家長(zhǎng)共同參與，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了3年時(shí)間。這支五六十人的隊(duì)伍中，最小的孩子只有三四歲，卻能獨(dú)自背著干糧和水，輪流扛著旗子，走土路、踩水坑，完成15到20公里的徒步路程?！拔沂且粋€(gè)‘泥腿子’，自然和土地是我的最?lèi)?ài)。我也想把孩子留在土地上，‘拽’進(jìn)自然里，陪伴孩子發(fā)現(xiàn)自然的樂(lè)趣?！敝茏釉８嬖V我們，幼兒園老師們還會(huì)按照二十四節(jié)氣的時(shí)律，讓孩子們掌握不同季節(jié)的農(nóng)事民俗，學(xué)習(xí)播種、育苗、追肥、澆水，既要在地里勞作采摘，也要懂得養(yǎng)殖、做飯等基本生活技能。

要行萬(wàn)里路，更要讀萬(wàn)卷書(shū)。幼兒園組織的“伏羲之家耕讀會(huì)”包括“讀自然”和“讀經(jīng)典”兩個(gè)部分，周六組織遠(yuǎn)足徒步，帶領(lǐng)孩子們用腳步丈量清溪村的每片土地，周日就會(huì)在立波書(shū)屋組織親子共讀，帶領(lǐng)孩子們誦讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助他們養(yǎng)成勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。周子裕談到，好的教育理念就是“在孩子們的心中種下兩顆種子”：“一顆是食物和土地的種子，讓他們更熟悉和了解自己的家鄉(xiāng)；另一顆是文學(xué)的種子，讓他們腹中有詩(shī)與書(shū)的氣質(zhì)。”

清溪村的孩子們是很幸福的。在書(shū)香滿(mǎn)溢間，文學(xué)的種子悄然發(fā)芽，根系牢牢地扎在鄉(xiāng)村的土地，枝葉吸收陽(yáng)光和雨露，在不久的將來(lái)定會(huì)開(kāi)出美麗的花、結(jié)出豐碩的果。