連續(xù)兩個星期，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市巴林右旗格斯?fàn)杺髁?xí)所，45位民間藝人每天都會上演《格薩(斯)爾》(以下簡稱《格斯?fàn)枴?的演奏PK。這是2023年格薩(斯)爾傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容。

“這就是一種活態(tài)傳承嘛?！弊?013年起，這種培訓(xùn)班每年舉辦2—3次?！陡袼?fàn)枴纷灾螀^(qū)級傳承人尼瑪敖斯?fàn)柺恰俺？汀保恳淮闻嘤?xùn)都有很多收獲?！霸谶@樣的交流展示過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補短?！?/p>

燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化是新時代文化創(chuàng)新的寶藏，如何讓文物“走出博物館”、讓歷史文化“活起來”已成為中國各地開展文化創(chuàng)新的積極探索。比如，被譽為“東方荷馬史詩”的《格斯?fàn)枴贰?/p>

《格斯?fàn)枴放c《瑪納斯》《江格爾》并列為中國三大史詩，由蒙古族、藏族等多民族共同創(chuàng)造，講述了格斯?fàn)柋惶旖缗上路步捣?、為民除害，促成各部落和睦相處、共建美好家園的故事。《格斯?fàn)枴吩诿耖g多以民歌、民樂和故事書的形式廣為流傳，近年來還涌現(xiàn)出不少以此為主題的影視、舞臺劇作品。2009年，《格斯?fàn)枴繁涣腥肼?lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

巴林右旗是蒙古族《格斯?fàn)枴肺幕闹饕l(fā)祥地之一。巴林右旗格斯?fàn)栁幕鷳B(tài)保護發(fā)展中心主任哈日巴日告訴記者，格斯?fàn)栁幕遣菰嗣竦闹腔劢Y(jié)晶，文化中蘊含著生態(tài)觀及現(xiàn)代意義。“在我們這里，《格斯?fàn)枴凡粌H是史詩演述和神話傳說，還融入祭祀民俗、歌謠、那達慕、群眾文化、生態(tài)保護等一系列活動中?！?/p>

(資料圖)圖為人們正在戶外演奏《格斯?fàn)枴?。胡斯楞攝

當(dāng)?shù)貙Α陡袼範(fàn)枴返南到y(tǒng)性搶救保護啟動于1983年，各地學(xué)者、專家涌入這里，搜集、整理《格斯?fàn)枴穫髡f故事，拍攝《格斯?fàn)枴凤L(fēng)物，研究格斯?fàn)枏R的歷史背景與研究價值。

田野調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)，巴林右旗擁有全國唯一一座格斯?fàn)枏R和格斯?fàn)柊桨?，另?00余處《格斯?fàn)枴穫髡f風(fēng)物遺址，至今保存著手抄本《格斯?fàn)杺鳌罚耖g也一直保留著格斯?fàn)柤烂袼锥Y節(jié)。

在巴林右旗，《格斯?fàn)枴讽椖科?縣)級及以上代表性傳承人有30余名。平日里，他們活躍在校園、社區(qū)、景區(qū)等地的各類民間舞臺上。同時，他們還以師徒方式培養(yǎng)藝人。

《格斯?fàn)枴穱壹壌硇詡鞒腥私鸢驮咎K今年89歲，不僅是中外演唱《格斯?fàn)枴匪嚾酥械慕艹龃碇?，還培養(yǎng)了400多名學(xué)生，其中大多是牧民家的孩子?！拔乙M自己最大的努力培養(yǎng)好接班人，把《格斯?fàn)枴芬淮鷤飨氯ァ！?/p>

2008年，巴林右旗被命名為“中國格斯?fàn)栁幕l(xiāng)”；2012年，“中國格斯?fàn)栁幕瘬尵缺Ｗo與研究基地”落戶當(dāng)?shù)亍?/p>

2010年和2018年，當(dāng)?shù)剡€先后成立格斯?fàn)栁幕芯堪l(fā)展中心、建立格斯?fàn)杺髁?xí)所，通過組織培訓(xùn)、研討、展演等活動，進行文化搶救、保護與研究。截至目前，已搜集口傳《格斯?fàn)枴焚Y料超1300小時，制作了《格斯?fàn)枴穭勇?、畫冊、舞臺劇等文化產(chǎn)品，還發(fā)行了百集電視說唱藝術(shù)片《格斯?fàn)柟适隆?，這也是我國近40年來搜集整理《格斯?fàn)枴肥吩姽ぷ髦挟a(chǎn)生的第一部電視藝術(shù)科學(xué)資料片。

“卡通畫冊的形式特別適合孩子們，他們很愛看?！笨ㄍó媰浴队⑿鄹袼?fàn)枴烦霭嬗?022年，精選史詩中的經(jīng)典篇章，采用兒童易懂的文字表述。大板蒙古族小學(xué)老師蓮花告訴記者，孩子還根據(jù)自己所看所想，在老師的幫助下，創(chuàng)作了一部兒童舞臺劇。

記者也在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)?，大家都以《格斯?fàn)枴窞闃s，諸如搏克、文藝演出等體育文化活動，幼兒園、駕校等機構(gòu)，公園、射箭館等公共場所都以“格斯?fàn)枴泵?/p>

“要讓《格斯?fàn)枴肺幕嬲钇饋怼⒒鹌饋?，在更廣泛的范圍內(nèi)傳播，讓更多人了解、喜愛并傳承?！卑土钟移烀耖g文化藝術(shù)聯(lián)誼會秘書長敖斯?fàn)栒f，這不僅是對歷史和未來的尊重，也是作為文化傳承者的責(zé)任和使命。