孫昌熙先生是我國(guó)著名的魯迅研究專家、文藝?yán)碚摷遥俏覀冎形南滴乃嚴(yán)碚摻萄惺抑魅?，是我?9級(jí)魯迅研究與文學(xué)批評(píng)史的授課老師，而從我1959年進(jìn)校到先生去世，三十年來(lái)受到先生的直接教誨，先生的許多話至今言猶在耳。

孫先生對(duì)于我國(guó)的文學(xué)教育事業(yè)，特別是我們山大的文學(xué)教育事業(yè)有著杰出的貢獻(xiàn)。如果說(shuō)我們山大1950年代的中文的輝煌，馮陸高蕭是標(biāo)志性人物，那么孫先生也是這一輝煌的代表性人物之一。當(dāng)時(shí)山大中文系有馮陸高蕭、韓劉孫孟之說(shuō)，孫先生就是其中的“孫”。他在魯迅研究與毛澤東文藝思想教學(xué)研究方面都做出突出貢獻(xiàn)，成為山大文科的亮點(diǎn)之一。由華崗校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的魯迅研究，在山大由中文系的劉孫韓三位先生具體落實(shí)，第一次在全國(guó)開(kāi)出了系統(tǒng)的主課《魯迅研究》，并出版了系統(tǒng)研究專著《魯迅研究》，在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，許多學(xué)者紛紛到山大向三位先生請(qǐng)教，我就曾經(jīng)陪同復(fù)旦的吳中杰與吉大的劉中樹(shù)兩位先生拜訪過(guò)孫先生。而從1957年以來(lái)孫先生領(lǐng)導(dǎo)文藝?yán)碚摻萄惺揖帉懙摹段乃噷W(xué)新論》就以毛澤東主席《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的指導(dǎo)思想“文藝為人民”為中心線索，構(gòu)建了嶄新的中國(guó)化馬克思主義文藝?yán)碚擉w系，將毛澤東文藝思想學(xué)術(shù)化與體系化，至今仍然具有重要價(jià)值。去年紀(jì)念《講話》發(fā)表80周年，我專門在發(fā)表于《中國(guó)文藝評(píng)論》雜志的文章中介紹了這本教材的貢獻(xiàn)，并列出了它的章節(jié)目錄。孫先生對(duì)于毛澤東文藝思想研究的貢獻(xiàn)一定會(huì)記錄在中國(guó)化馬克思主義思想發(fā)展史上。孫先生還是我國(guó)新時(shí)期現(xiàn)代文學(xué)研究的重要代表人物，他與田仲濟(jì)先生聯(lián)合主編的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》是新時(shí)期最早的有關(guān)教材與論著之一，對(duì)于新時(shí)期現(xiàn)代文學(xué)研究的再次出發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。

孫先生是一位非常勤奮的學(xué)者，他對(duì)于學(xué)術(shù)的獻(xiàn)身與不懈追求，是我們的榜樣。我們每次去看先生他都在讀書寫作，包括春節(jié)。他那時(shí)吸煙，偌大的寫字臺(tái)，幾乎各個(gè)角落都放有煙，方便隨時(shí)拿取。直到先生晚年，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，還要讓他的學(xué)生給他讀最新的文章，他還要口授寫作，直到生命的最后。