《我教過(guò)的苦孩子》

作者：艾苓

出版社：北京聯(lián)合出版有限公司

出版時(shí)間：2022年9月

ISBN：9787559664402

內(nèi)容簡(jiǎn)介

1999年，大學(xué)擴(kuò)招；2000年，大學(xué)全面取消分配制度。

出身寒門(mén)的人，是否還能通過(guò)教育改變命運(yùn)？

本書(shū)作者艾苓任教于黑龍江綏化學(xué)院，學(xué)校至少有三分之一的孩子來(lái)自貧困家庭。作者采訪了2000年到2020年的21屆畢業(yè)生，從中選出56個(gè)出身貧困的孩子，追蹤了他們從出生到上學(xué)，從畢業(yè)求職到結(jié)婚買房等人生關(guān)鍵階段的遭遇和選擇。

貧困如何耽誤了他們更充分地挖掘自身潛力？

貧困會(huì)留下哪些持久的心理烙印，又如何突破？

出身不同的人，在認(rèn)知和決策上有哪些差異？

本書(shū)不僅試圖以當(dāng)事人的口述回答上述問(wèn)題，更以動(dòng)情的筆觸，記錄了他們?cè)谀酀糁械钠D辛摸爬。沒(méi)有奇跡，只有一點(diǎn)一滴地層層突破，不斷累積確定的幸福和成就。作者將其稱之為“摸爬式努力”。幾乎每個(gè)故事都直戳人心，催人淚下！

作者簡(jiǎn)介

艾苓，黑龍江綏化學(xué)院教授

從教17年，接觸學(xué)生超過(guò)3000人。2017年通過(guò)社交平臺(tái)發(fā)布《貧困生調(diào)查說(shuō)明》，收到學(xué)生廣泛響應(yīng)。她詳細(xì)追蹤了56個(gè)孩子的人生軌跡，以當(dāng)事人口述形式，記錄下他們?yōu)榱烁淖兠\(yùn)，做出的驚心動(dòng)魄的努力。

部分內(nèi)容曾在《讀庫(kù)》發(fā)表，引發(fā)廣泛討論。