夏日，在八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，我坐在小院門前的條椅上讀書，一只小蜜蜂旁若無人地飛到我的書頁(yè)上，爬行了幾步，見我漠不關(guān)心，又飛到花瓣上勞作去了。我闔上書，簡(jiǎn)約的封面露了出來，這是一本《紅樓夢(mèng)》。幾天前我剛從書柜里取下來，只為寫寫有關(guān)《紅樓夢(mèng)》楹聯(lián)的系列隨筆。這部大書，我讀了數(shù)遍，此次溫故知新，讓我想到了種菜的學(xué)問。種菜不也是一個(gè)“溫故而知新”的過程嗎？每逢春日，我從回龍觀居所來到這間小院種菜栽苗，就像年復(fù)一年地讀一本有趣有益的書。讀書的快樂，也與種菜的快樂殊途同歸，都是因?yàn)槟欠轁M滿的收獲。

小院雖說在八達(dá)嶺腳下，可距離長(zhǎng)城還有十多公里呢，不過，抬眼望去，幾百米外就有一座青山。這兒的朋友說，那山因形似大象而名象山，可名不見經(jīng)傳，我在地圖上根本找不到它。但鄰里們都親近那山，每天望過去，仿佛看見一頭沉睡的大象橫臥在那兒。

我讀書累了，推開二樓書房的窗子，探出頭就可看見象山。冬日白雪飄飄，她是一頭白茫茫的銀象；夏日大雨過后，她是一頭水靈靈的綠象；秋日清風(fēng)送爽，她是一頭金燦燦的黃象；至于春日，那可是象山最變幻莫測(cè)的時(shí)節(jié)，由一片枯黃一點(diǎn)點(diǎn)變綠，就像讀書，一點(diǎn)一滴地汲取營(yíng)養(yǎng)，那種美好與快樂是難以言表的。

讀書之樂，樂在山水之間。東晉田園詩(shī)人陶淵明寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)句，這位五柳先生的讀書之樂，興許就是伴山而樂吧。陶淵明讀書也要尋個(gè)風(fēng)景好的去處，歸去來兮后，每天看到的是“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，還可以“既耕亦已種，時(shí)還讀我書”，焉能不樂？陶淵明在《五柳先生傳》里寫道：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！边@個(gè)“不求甚解”是過謙之辭，“欣然忘食”倒是肺腑之言。

從古至今，有那么多文人墨客行走在山水之間，以文會(huì)友，那該是多么愜意的生活。詩(shī)仙李白一生都游走在山水之間，讀書之余寫下無數(shù)傳世之作。唐開元年間，他在“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”途中，寫下了《峨眉山月歌》：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！卑讯朊忌皆?、平羌水流、清溪夜色寫得無比之透。在我的想象中，李白行走時(shí)，一定會(huì)帶上許多書，靠自己背是不成的，身邊該有個(gè)挑擔(dān)的書童，最不濟(jì)，自己也該牽頭小毛驢吧？李白還寫過一首《早秋單父南樓酬竇公衡》，其中詩(shī)句“泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。散為飛雨川上來，遙帷卻卷清浮埃。知君獨(dú)坐青軒下，此時(shí)結(jié)念同所懷。我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居”，寫了泰山嵯峨，寫了東海白浪，寫了與君友情，也寫了讀書場(chǎng)景。從詩(shī)中我感悟到了行走、交友和讀書的快樂。

讀書之樂，樂在修身養(yǎng)性，且不受紛繁鬧市之?dāng)_。我看著手中的《紅樓夢(mèng)》，就聯(lián)想到曹雪芹讀書和寫書的氛圍，據(jù)傳這部宏篇巨作寫就于幽靜的北京西山腳下。很多紅學(xué)家考證說，曹雪芹曾在北京西山居所生活與寫作，香山的臥佛寺東南還建有“曹雪芹紀(jì)念館”。想必曹公當(dāng)年為寫《紅樓夢(mèng)》，沒少讀書，借用蘇軾的詩(shī)句來解讀，大抵是“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。我無從考證曹公在風(fēng)景如畫的西山是如何挑燈夜讀的，但我與朋友去過西山幾次之后，就有了感覺，那里山青水藍(lán)，真是一個(gè)靜心讀書的好去處。

讀書若能有一個(gè)幽雅環(huán)境，就會(huì)有一個(gè)好心情，快樂自然就在其中。詩(shī)魔白居易做官不順，從都城長(zhǎng)安被貶謫到江州（今江西九江），次年寫下《琵琶行》，用一個(gè)擅奏琵琶的長(zhǎng)安歌女淪落江湖的遭遇，寄喻自己政治上的失意與苦悶，也萌生了從官場(chǎng)抽身的念頭?？砂拙右撞⑽聪裉諟Y明那般辭官歸隱，而是選擇了一條“吏隱”之路，在廬山蓋了間草堂來修身養(yǎng)性，只圖個(gè)讀書、寫作、交友方便。廬山風(fēng)光絕美，舉世皆知，白居易在此讀書，真是選對(duì)了地方。白居易用讀書排遣了內(nèi)心的郁悶，看淡了仕途，也領(lǐng)略到讀書的愉悅。這種愉悅在女詩(shī)人李清照的詩(shī)文中也可尋見。李清照晚年，兩鬢染霜，久病床榻，臥看殘?jiān)?，但并未消沉，是讀書讓她尋覓到快樂，有詩(shī)為證：“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳?！贝司浯笥泻我越鈶n，唯有讀書之韻味。由此，我認(rèn)定：讀書是一劑良藥，可將煩惱憂愁驅(qū)離，可將苦累失意驅(qū)散。

讀書之樂，樂在周游世界不是用腳步丈量，而是在文字間行走。北魏藏書家李謐是個(gè)少年天才，13歲就通音律、五經(jīng)、歷數(shù)、方技諸學(xué)，長(zhǎng)大后更是博學(xué)多才，這都得益于其博覽群書?！段簳だ钪k傳》有曰：“丈夫擁書萬卷，何假南面百城？”意思是藏書豐富者勝過封有百城的王侯，這就是成語(yǔ)“坐擁書城”的出處。讀書還是人們了解大千世界的一個(gè)重要途徑，因而才有了“行萬里路，讀萬卷書”之說。

讀書的快樂只可意會(huì)，不可言傳。一書一世界，在書的世界行走簡(jiǎn)直就是一種享受。記得兒時(shí)，我總是沉浸在安徒生的童話世界里，而今我坐在小菜園的綠蔭下讀書，找到了上大學(xué)時(shí)讀書的感覺。依稀記得當(dāng)年校園北端是一片果園，每天一大早，中文系的同學(xué)都喜歡帶上一本書，迎著熹微晨光，在華蓋如傘的蘋果樹下讀書。上下五千年中華文明，古今中外的經(jīng)典名著，都隨著書頁(yè)的翻動(dòng)靈動(dòng)閃現(xiàn)。而頭頂樹上結(jié)的一個(gè)個(gè)紅蘋果，就像是一顆顆跳動(dòng)的紅心，唱響青春的旋律，迸發(fā)蓬勃的力量……