一

我們小學(xué)上到三年級(jí)的時(shí)候，換了一個(gè)班主任，叫劉文瑞。我們新班主任四十出頭的樣子，臉孔白凈，鼻子上架了副眼鏡。眼鏡是寬邊黑框的，戴在我們班主任臉上，顯得很凝重。劉文瑞不僅是我們班主任，還是負(fù)責(zé)教我們語文課的老師。

記得我們第一次見劉文瑞老師時(shí)，他腋下夾著課本，另一只手里端著一個(gè)粉筆盒，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，樣子有些靦腆。他先是站在講臺(tái)上，目光從前至后地從我們臉上掠過，然后就做了自我介紹，介紹到自己時(shí)，拿起一支粉筆轉(zhuǎn)過身在黑板上潦草地寫出了自己的名字，似乎覺得不妥，很快又擦去，端端正正地寫出“劉文瑞”三個(gè)字，才用黑板擦指著自己的名字說：我叫劉文瑞。同學(xué)們以后叫我劉老師就好。他說這話時(shí)，臉上一直掛著笑容，我們望著劉老師臉上的笑，就覺得很溫暖。劉老師拿出花名冊(cè)，點(diǎn)了一遍我們名字，被點(diǎn)到的同學(xué)都要站起來，應(yīng)一聲：到。劉老師把目光落到被點(diǎn)到的同學(xué)臉上，停頓那么一兩秒鐘，然后肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們發(fā)現(xiàn)劉老師的記憶力超常，第一天他點(diǎn)了我們名字，第二天，他不用花名冊(cè)，便能準(zhǔn)確無誤地叫出我們所有人的名字。后來我們才知道，劉老師的女兒劉小鳳也在我們班里。我們從劉小鳳嘴里得知，她還有一個(gè)姐姐叫大鳳，在五年級(jí)，另外還有一個(gè)一歲多的弟弟。她媽是被服廠的工人。劉小鳳的長(zhǎng)相像她父親，臉也是白白凈凈的，性子很慢，人就顯得很溫暾，說話慢聲慢調(diào)，不管你有多么急，聽小鳳說話，都覺得不是個(gè)事了。小鳳坐在我的前排，每次抄寫，或者老師讓打開書本，她的動(dòng)作也是慢吞吞的，總是比別人慢半拍。字自然寫得也慢，有時(shí)老師把黑板上的字擦掉了，她還沒有寫完，只能扭過頭，找同桌補(bǔ)抄。我經(jīng)常被小鳳的慢動(dòng)作所吸引，看她不慌不忙的樣子，有時(shí)也起急，恨不能隔著桌子踹她一腳。我腦子里多次閃過這種沖動(dòng)，終于還是沒有抬腳，不僅因?yàn)樗赣H是我們班主任，其實(shí)，除了她性子有些慢，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她很大方，有幾次我不是把筆忘家里了，就是把橡皮擦弄丟了，都是小鳳從她鉛筆盒里拿出鉛筆或橡皮擦借給我用，第二天我要還她，她總是說：不用還了，送給你了。

因此，在我內(nèi)心，還是有些感激小鳳的。直到有一天，我們看見了她的母親之后，總覺得她不是她母親親生的。那是一天第一節(jié)課，給我們上課的就是劉文瑞老師，我們正在學(xué)一篇新課文，劉老師剛把這篇課文的生詞抄寫在黑板上，轉(zhuǎn)過身讓我們打開書本，正要帶領(lǐng)我們朗讀課文。就在這時(shí)，門在外面被人一腳踢開了，這一腳用了很大的力氣，門被踢開得猝不及防，又用力地撞在墻上，發(fā)出一聲巨響。然后我們看見一個(gè)中年婦女懷里抱著一個(gè)孩子，風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來，直奔講臺(tái)上的劉老師而去，把孩子摜在劉老師的懷里，然后粗門大嗓地沖劉老師吼道：你上班倒是躲清閑了，我也有工作，孩子總不能讓我一個(gè)人帶是吧？你是個(gè)男人，要有擔(dān)當(dāng)，從今往后，咱們一人帶孩子一天，這才公平。她話還沒說完便風(fēng)風(fēng)火火地走到了教室外。身影消失了，話語仍在繚繞：這孩子是你劉家的種，是你想生的，你就要做起當(dāng)?shù)臉幼?。孩子就是小鳳的弟弟，叫大龍。大龍當(dāng)時(shí)才一歲多，突然離開母親的懷抱，眼見著母親從眼前消失，突然在劉老師懷里大哭起來，掙扎著小小的身子，哭鬧著要找媽媽。劉老師對(duì)發(fā)生的一切顯然有些不知所措，懷里抱著孩子，課本掉到了地上，一時(shí)不知如何是好的樣子。女人的身影已消失不見了，我們看見劉老師一張臉由白轉(zhuǎn)紅，先是彎下身子把課本拾起來，用手輕拍著孩子的后背，嘴里還發(fā)出哄孩子的哼哼聲。半晌之后，大龍才在劉老師懷里適應(yīng)過來，停止了哭鬧，抬起一張淚臉新奇地打量著我們。

劉老師不好意思地沖我們笑一笑道：同學(xué)們，接下來我們讀課文。劉老師讀一句，我們便附和一句，課文還沒讀到一半，大龍又哭鬧起來，掙扎著身子要找媽媽。我們這節(jié)新課就在大龍哭聲的伴奏下，高一聲低一聲地讀完了。終于下課鈴聲響了，劉老師匆匆把課本收了起來，沖我們說了一句：對(duì)不起了同學(xué)們。說完還沖我們鞠了一躬，然后抱著大龍匆匆地向老師辦公室走去。

后來我們從小鳳嘴里得知，她母親叫李彩珠，以前弟弟大龍出生不久，就由姥姥帶。前一陣子，姥姥突然摔倒了，住進(jìn)了醫(yī)院，弟弟便沒人帶了，母親請(qǐng)假帶了一陣子，后來被服廠的廠長(zhǎng)找到家里來，廠長(zhǎng)說要是她因?yàn)楹⒆硬簧习?，廠里便只能對(duì)她做出開除處理了，于是才有了把孩子送給劉老師這一幕。小鳳向我們敘說這些時(shí)，也一臉難為情的樣子，低下頭，漲紅著臉說：這陣子我爸我媽為了誰帶弟弟總是吵架。

從那以后，每隔一天，我們就會(huì)看見劉老師抱著小龍來上課，不僅懷里抱著小龍，手里還提著一個(gè)布袋子，里面裝著奶粉奶瓶什么的。小龍哭鬧時(shí)，劉老師就會(huì)停下講課，一手搖著奶瓶，坐在椅子上，把小龍橫放在自己的懷里，把奶瓶塞到小龍嘴里，哭聲便戛然而止了。小龍吃著奶，手舞足蹈，嘴里還發(fā)出咿咿呀呀的聲音。劉老師便也安靜下來，剛才的焦慮就換成了一臉的寧?kù)o祥和，盯著大龍的目光呈幸福之態(tài)。

這樣的狀態(tài)持續(xù)了幾天之后，有一天我們的沈校長(zhǎng)背著手出現(xiàn)在我們班級(jí)門口，他還推開門一腳門里一腳門外地站在那里。此時(shí)，劉老師正在給孩子喂奶，見到了沈校長(zhǎng)，便面帶愧色，囁嚅地說：校長(zhǎng)，這就好了。校長(zhǎng)一直等著劉老師把孩子喂完，待劉老師在臂彎里把孩子抱起來，重新轉(zhuǎn)過身在黑板上寫生字，沈校長(zhǎng)才徑直走到我們教室最后一排，找了個(gè)空位坐下。我們看見劉老師臉上浮現(xiàn)出僵硬之色，他很快又鎮(zhèn)定下來，帶著我們朗讀課文。懷里的大龍似乎已經(jīng)適應(yīng)了這樣的生活，吃飽喝足的他，不時(shí)地沖我們笑，我們大聲一句句地朗讀，似乎激發(fā)起了大龍的某種欲望，他嘴里也發(fā)出咿咿呀呀的聲音。劉老師聲情并茂地帶著我們朗讀了一遍，又朗讀了一遍。下課鈴聲響起時(shí)，我們看見沈校長(zhǎng)背著手從后排一直走到門口，重重地看了眼劉老師，嘴里還發(fā)出重重的一聲嘆息。劉老師臉上就掛起笑容沖沈校長(zhǎng)的背影說：校長(zhǎng)慢走。校長(zhǎng)再也沒回頭，腳步沉重地向校長(zhǎng)室走去。

后來我們聽說，沈校長(zhǎng)把李彩珠找到學(xué)校談了一次話，但不知為什么，并沒有改變每人帶孩子一天的狀態(tài)，沈校長(zhǎng)除了在劉老師上課時(shí)，在我們班級(jí)門口轉(zhuǎn)過幾次之外，并沒有再說什么。

隨著時(shí)間的推移，大龍大了起來。我們課本學(xué)到一多半時(shí)，有一次上課，劉老師還把大龍放到地上，他倚著椅子，還站立了一會(huì)兒，引來了我們一片驚呼。我們知道，用不了多久，大龍就會(huì)走路了。

有一天，劉老師正抱著大龍給我們上課，大龍?jiān)趧⒗蠋煈牙锬蛄耍覀兿仁强吹揭还伤鶑膭⒗蠋煈牙锷?，竟然滋到了劉老師的臉上。大龍的“壯舉”引起我們一陣哄笑，唯有小鳳一下子伏到課桌上。劉老師狼狽地把臉擦凈，重新戴上眼鏡時(shí)，我們的騷動(dòng)才平息下來。唯有小鳳，聳動(dòng)著肩膀在抽泣，她為父親和弟弟而難過。

二

那天課間操結(jié)束了，帶操的體育老師并沒有下令讓我們回班級(jí)。這時(shí)，我們看到沈校長(zhǎng)手里拿著一張紙走到臺(tái)上，站在麥克風(fēng)前，向我們宣布了一條關(guān)于特務(wù)的通報(bào)。從小學(xué)一年級(jí)開始，我們就經(jīng)常接收到學(xué)校的這種通報(bào)。每封通報(bào)都會(huì)對(duì)特務(wù)的年齡、身高以及體態(tài)進(jìn)行詳細(xì)的描述，這是公安機(jī)關(guān)下發(fā)的協(xié)查通報(bào)，通報(bào)下發(fā)到全省各個(gè)單位，我們學(xué)校自然也少不了。這次沈校長(zhǎng)又做了這樣的通報(bào)，依舊把這名特務(wù)的年齡、體態(tài)進(jìn)行了描述，完畢之后，號(hào)召我們廣大師生提高警惕，發(fā)現(xiàn)可疑人員馬上報(bào)告。

在我們上學(xué)那幾年，公安機(jī)關(guān)似乎抓到過許多特務(wù)。我們這座城市解放時(shí)，國(guó)民黨秘密地派遣了許多特務(wù)潛伏下來，就是為以后反攻大陸做準(zhǔn)備。那會(huì)兒，我們還經(jīng)常在收音機(jī)里聽到電臺(tái)播報(bào)的關(guān)于特務(wù)的新聞，在南方某沿海省份，國(guó)民黨亡我之心不死，不斷地空投特務(wù)，被我沿海軍民一舉擒獲，軍民團(tuán)結(jié)如一人，粉碎了一次又一次美蔣匪幫顛覆我們新生活的陰謀。美蔣匪幫的陰謀是連成串的，一面派遣新特務(wù)潛入我們新中國(guó)，一面用電臺(tái)或者收音機(jī)某個(gè)波段呼叫已經(jīng)潛伏的特務(wù)行動(dòng)起來。記得二年級(jí)下學(xué)期，我的同學(xué)白丁有一天神秘地找到我說：昨天晚上我收聽到敵臺(tái)了！我驚悚地望著他，在當(dāng)時(shí)收聽敵臺(tái)可是罪過，不論社會(huì)還是學(xué)校都在宣傳，我們要堅(jiān)決抵制收聽一切敵人的電臺(tái)，防止敵人的毒化和侵蝕。我們上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，絕大部分家庭出身好的同學(xué)，集體參加了紅小兵，我們每個(gè)人都配發(fā)了一條紅領(lǐng)巾。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，小小的紅領(lǐng)巾就是我們五星紅旗的象征。我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，就被一種使命感所召喚了，我記得白丁當(dāng)時(shí)眼里還含了熱淚，噙著眼淚哽咽著沖我說：這條紅領(lǐng)巾上有我兩個(gè)叔叔的鮮血。白丁和我是鄰居，他父親也在軍區(qū)機(jī)關(guān)里上班，我以前就聽說過，白丁父親參加革命時(shí)，帶著兩個(gè)弟弟，一個(gè)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)犧牲，另一個(gè)在解放我們這座城市時(shí)犧牲了，在這座城市的烈士紀(jì)念碑上，還刻有白丁叔叔的名字。我們同學(xué)平時(shí)對(duì)白丁都刮目相看。

他說他偷聽敵臺(tái)了，讓我渾身的汗毛都豎了起來。他似乎在我的目光中明白了什么，拉了一下我的衣角說：我不是偷聽敵人宣傳，是為了抓特務(wù)。他又告訴我，收音機(jī)中的某個(gè)波段，每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)間里，臺(tái)灣的蔣幫在呼叫潛伏的特務(wù)，讓他們執(zhí)行某種任務(wù)。白丁和我說完后的當(dāng)天晚上，我把收音機(jī)拿進(jìn)被窩里，準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)，找到了白丁所說的波段，果然聽到了一個(gè)妖里妖氣的女人的聲音：0311，老家呼喚你，聽到后請(qǐng)到種子播種地，有人會(huì)給你水喝。電臺(tái)里說的自然是暗語，這種暗語讓我展開了無盡的聯(lián)想。哪里是“種子播種地”？“給你水喝”又代表了什么？我不斷地猜想，又不斷地推翻，想得我殫精竭慮，久久不能入睡。在各種各樣、五花八門的推斷中，我半睡半醒地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我見到白丁時(shí)，他的一張臉也慘白著，我明白，他一定和我一樣，一夜也沒睡好。我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，包括下課去廁所的路上，都交流著特務(wù)的信息，以及自己的種種推斷，儼然，我們都成了偵探。

在我們上學(xué)放學(xué)兩站地的路上時(shí)，遇到的每個(gè)人，我們都會(huì)仔細(xì)地審視。校長(zhǎng)給我們宣讀的通報(bào)中，關(guān)于特務(wù)的描述，我們已經(jīng)牢記在心，我們用這把尺子去衡量每個(gè)可疑人員。我們每天在放學(xué)回家的路上，似乎都能發(fā)現(xiàn)一到兩名可疑人員，我和白丁兩人就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，既興奮又緊張。我們多次對(duì)可疑人員進(jìn)行了尾隨，上公交車，進(jìn)商店，有幾次，我們都跟蹤到了人家的家里，直到可疑人員把大門關(guān)上，我們只好止步，詳細(xì)地記錄下門牌號(hào)。第二天上學(xué)時(shí)，我們找到班主任劉老師，把昨天發(fā)現(xiàn)的可疑情況匯報(bào)給他。我們每次做這種匯報(bào)時(shí)，劉老師都會(huì)從他辦公桌的抽屜里拿出一個(gè)小本子，一絲不茍地把我們匯報(bào)的情況記錄下來，然后在眼鏡片后面眨著眼睛問我們：還有嗎？我和白丁就搜腸刮肚地想了想，又想了想，確定沒有更多細(xì)節(jié)了。劉老師這才站起身，把我們送到辦公室門外，一手一個(gè)地拍著我們的頭說：兩位同學(xué)，你們警惕性很高。然后又俯下身，認(rèn)真地盯著我們的臉說：你們一定要注意安全，小心特務(wù)狗急跳墻。你們今天反映的情況很重要，我一定會(huì)向校長(zhǎng)匯報(bào)。在劉老師的褒揚(yáng)聲中，我和白丁心滿意足地回到了班級(jí)里，看見其他同學(xué)，我們就多了許多成就感。

有一天放學(xué)，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，我和白丁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑人員，男人四十多歲的年紀(jì)，方臉，微胖，走路一只腳高，另一只腳低。這人的特征和上周沈校長(zhǎng)宣讀的通告中特務(wù)的特征非常吻合，我和白丁對(duì)視一眼，我們?cè)诟髯缘哪抗庵卸伎吹搅舜蠊Ω娉傻南矏?。于是，我們?duì)這人進(jìn)行了跟蹤，穿大街走小巷，還上了兩次公交車。其間，這人回過頭掃了我和白丁兩次，我們知道這人注意到我們了，我們采取了更隱蔽的跟蹤，不斷地尋找墻角和電線桿作為遮蔽物，只要那人回頭，我們就及時(shí)地躲開，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之后，我們跟蹤的目標(biāo)消失了，我們茫然四顧，發(fā)現(xiàn)眼前就是一個(gè)派出所。正當(dāng)我們倆疑惑時(shí)，那人突然在我們身后出現(xiàn)了，他一只手一個(gè)提著我們倆的膀子，徑直走到了派出所。在一間辦公室里，他讓我們坐下，拉了把椅子坐到了我們對(duì)面，笑著問：小朋友，為什么跟著我？從進(jìn)派出所門那一刻開始，我和白丁就意識(shí)到，我們跟錯(cuò)了目標(biāo)。見他這么問，我還沒想好怎么回答，白丁上前一步道：叔叔，對(duì)不起，這是大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人了。我也忙補(bǔ)充說：我們本打算跟蹤特務(wù)，誰知你……那個(gè)方頭大臉的叔叔哈哈大笑，問了我們學(xué)校，不顧我們的反應(yīng)，便打了一個(gè)電話，指名道姓地讓我們班主任來接我們。平時(shí)只有我們犯了錯(cuò)，才會(huì)驚動(dòng)老師和家長(zhǎng)，我們意識(shí)到捅了婁子，不斷地和眼前的叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤。那個(gè)叔叔卻不接我們的茬兒，和我們聊起了家常，當(dāng)聽我們說自己是軍區(qū)子弟時(shí)，他的眼睛亮了一下，然后告訴我們說，他以前也是名軍人，后來腿負(fù)了傷，便從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)了。難怪這個(gè)叔叔走路腳高腳低的，也不能怪我們，錯(cuò)把他當(dāng)成了特務(wù)，跟了一路。我和白丁都感到有些委屈。這期間，有一些進(jìn)進(jìn)出出的公安人員不停地和眼前這個(gè)叔叔打招呼，然后把目光落到我們臉上，都是一臉笑容，似乎并沒有給我們治罪的意思。

很快，我們班主任劉文瑞老師就來了，他還是平時(shí)給我們上課的樣子，走進(jìn)來時(shí)，只是眼里多了些忐忑，目光游移著從我們身上滑過，最后定在警察叔叔的身上，溫和地說：同志，我是這兩個(gè)學(xué)生的班主任，有事沖我說。警察叔叔突然哈哈大笑，還拍了一下桌子說：這位老師，今天請(qǐng)你來，我是想讓你親自把這兩個(gè)小英雄接回去，不是批評(píng)，你要表?yè)P(yáng)他們。兩個(gè)同學(xué)警惕性很高，一定是好苗子，你們學(xué)校要多多培養(yǎng)。這過山車似的反轉(zhuǎn)，我和白丁都猝不及防，我望眼警察叔叔，又望眼劉老師，發(fā)現(xiàn)劉老師的神色也發(fā)生了變化，他緊繃的臉?biāo)沙谙聛?，正微笑著面?duì)我和白丁。后來警察叔叔又說了我們?cè)S多好話，比如如何機(jī)智、警惕等，還斷言我們以后一定會(huì)是好偵察兵，或者會(huì)成為好警察。

那天，劉老師把我和白丁從派出所帶出來，他的手很溫暖地?fù)嶂覀兊念^說：警察叔叔都表?yè)P(yáng)你們了，你們以后要更加努力，早日成為革命事業(yè)的接班人。聽了劉老師的話，我和白丁心里都暖暖的。劉老師一直把我們送到公交車站，車來了，他看我們上去，車開了，我看見他還沖我和白丁揮了下手。

第二天上課時(shí)，劉老師把我們昨天的經(jīng)歷當(dāng)成了英雄故事講給同學(xué)們聽，又把警察表?yè)P(yáng)我們的話重復(fù)了一遍，最后對(duì)全班同學(xué)說：這兩位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們都要向他們學(xué)習(xí)，做好革命的接班人。在劉老師的描述中，我和白丁儼然成了英雄。

不久，在一次課間操結(jié)束之后，沈校長(zhǎng)當(dāng)著全校的面表?yè)P(yáng)了我和白丁，最后總結(jié)似的說：我們?nèi)熒家蜻@兩名同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的警惕性，早日把我們身邊潛伏的特務(wù)挖出來，還給新中國(guó)一片安寧。

二哥和白丁的哥哥是同學(xué)，我們上三年級(jí)時(shí)，他們上五年級(jí)。那天放學(xué)，二哥和白丁的哥哥專門在學(xué)校門口等我們，二哥見到我們倆，咧著嘴說：平時(shí)沒看出來呀，你們兩個(gè)還這么尿性。白丁的哥哥白甲也咧著嘴笑。

三

我和白丁幾乎成了學(xué)校里的名人，走到哪里，都有人指指戳戳，小聲地說著我們的名字。我和白丁就都把胸脯挺起來，一臉驕傲的樣子。

班主任劉文瑞老師也經(jīng)常在課堂上對(duì)我和白丁說一兩句表?yè)P(yáng)的話，此時(shí)的劉老師神色是鄭重的，躲在鏡片后的眼神也一絲不茍的樣子。因?yàn)閷W(xué)校里有我們兩人帶頭，所有的學(xué)生似乎都提高了警惕，不時(shí)有同學(xué)找到劉老師反映可疑人員，我們看到劉老師那個(gè)日記本已經(jīng)記錄到最后幾頁(yè)了。校長(zhǎng)仍然隔三岔五地通報(bào)著有關(guān)特務(wù)的情況，高矮胖瘦，臉方臉長(zhǎng)的特務(wù)似乎一下子擠進(jìn)了我們的生活。有幾次，我們?cè)谕饷嫱?，不早不晚，正是暮色四合的時(shí)間，我們看見有信號(hào)彈在夜空里升起。我們一致認(rèn)為這是特務(wù)所為，他們這是在發(fā)出聯(lián)絡(luò)信號(hào)，我們趕緊向升起信號(hào)彈的方向跑去。結(jié)果當(dāng)然一無所獲，種種跡象表明，住在臺(tái)灣島上的美蔣匪幫亡我之心不死。我們身邊就有危險(xiǎn)的敵特分子。

雖然，我們學(xué)校三天兩頭通報(bào)有關(guān)出逃的特務(wù)情況，在沈校長(zhǎng)嘴里，卻沒有一次是告訴我們某某特務(wù)被抓住了，我們就有些遺憾，這么多被發(fā)現(xiàn)的特務(wù)，到現(xiàn)在還沒有歸案，仍然潛伏在人群中，想想就很危險(xiǎn)。但一想到每天都有機(jī)會(huì)抓住特務(wù)，又經(jīng)常被這種目標(biāo)激勵(lì)得熱血沸騰，睜著眼睛望著黑夜一直到天明。

轉(zhuǎn)眼我們升入四年級(jí)。那年的春天，在我的記憶里，馬路旁的柳樹早早冒芽，著急生長(zhǎng)的楊樹們?nèi)~子已經(jīng)成片了。一個(gè)星期一大早，我們來到學(xué)校，聽說小鳳出事了。小鳳就是劉文瑞老師的女兒，和我們同一班，以前一直坐在我的前排。她梳個(gè)馬尾辮，轉(zhuǎn)身?yè)u頭時(shí)，辮梢經(jīng)常在我眼前晃來蕩去，有幾次都碰到了我的鼻尖。我有時(shí)上課走神，盯著她的馬尾辮有伸出手抓一把的沖動(dòng)，每當(dāng)我有這種沖動(dòng)時(shí)，我都忍住了。直到四年級(jí)開學(xué)，劉老師調(diào)整座位，依據(jù)我們個(gè)子高低進(jìn)行分配，男生女生各站一排。每次新學(xué)期開學(xué)都要這么分配一次。四年級(jí)開學(xué)時(shí)，小鳳分到了我的后排，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小鳳個(gè)子比我都高了，有些亭亭玉立的樣子了，眉眼間也有了少女的模樣。小鳳坐在我后排，我看她的機(jī)會(huì)就少了，只能偶爾假裝借橡皮擦或鉛筆什么的回過頭和她搭訕。小鳳和以前一樣，總是來者不拒，只不過，每次我和她說完話，她的臉頰都有紅暈升起，一副不好意思的樣子?？粗绱四?，我也心慌意亂。從那以后，我總是忍不住想回頭看小鳳一眼，強(qiáng)忍著，每天這種斗爭(zhēng)都要進(jìn)行好幾回。

結(jié)果在那個(gè)春天周一的早晨，我們聽說小鳳出事了。說是周六放學(xué)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑似特務(wù)的人員，她忘了坐公交車，一直尾隨那個(gè)人，后來跟著人家來到了河邊，河邊有一片楊樹林，楊樹的枝葉已經(jīng)很繁茂了。那人走進(jìn)那片樹林，小鳳也隨著走進(jìn)樹林，結(jié)果意外就發(fā)生了，那人在一棵樹后伸出一只手把她的嘴捂住了……我們得到的消息是小鳳差點(diǎn)被人強(qiáng)奸，衣服都被扒下來了，正巧有人從樹林外路過，救下了小鳳，那個(gè)人趁機(jī)跑了。

小鳳出了這樣的事，對(duì)我們學(xué)校來說是件大事。那天早晨，我們看見小鳳的母親李彩珠用胳膊夾著大龍，披頭散發(fā)地闖進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。我們聽見李彩珠一邊哭號(hào)，一邊咒罵著：?jiǎn)时M天良的東西，小鳳還是個(gè)孩子，她能抓什么特務(wù)？都怪你們學(xué)校，怪你這個(gè)校長(zhǎng)，還我女兒的清白……李彩珠高一聲低一聲地咒罵著，校長(zhǎng)低聲辯解著，因?yàn)槁曇艉苄?，我們聽不見校長(zhǎng)說話的內(nèi)容，反正李彩珠并沒有消火的意思。我們學(xué)生還有許多老師，都站在不遠(yuǎn)不近的地方看著校長(zhǎng)辦公室里發(fā)生的這一切。有位副校長(zhǎng)在人群后面把劉文瑞老師推出來，意思是讓他勸勸失控的李彩珠。我們看見劉老師左右為難地走上前去，立在校長(zhǎng)辦公室門口，低著聲音不知說了句什么。李彩珠轉(zhuǎn)過身來，朝著劉老師的臉狠狠地打了一耳光，又咒罵道：我是瞎了眼了，找了你這么個(gè)沒用的男人，連女兒都保護(hù)不了，你還是什么男人？我倒八輩子血霉了。劉老師臉上的眼鏡被打掉了一半，另一只鏡腿掛在耳朵上，像口罩似的懸在下巴上。大龍顯然受到了驚嚇，放聲大哭起來。沈校長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂，臉色蒼白地站在一旁一副大難臨頭的模樣。我們師生所有人都被李彩珠的氣勢(shì)給震懾住了。

一連十幾天，李彩珠每天都會(huì)到學(xué)校大鬧一場(chǎng)，她要向校長(zhǎng)討要說法，校長(zhǎng)沒有說法，我們學(xué)生每天都像看演出似的，看著李彩珠又哭又鬧的表演。劉文瑞老師那些日子臉色是蒼白的，每天上課都是無精打采的樣子，我們同情劉老師一家。小鳳一直沒有來上學(xué)，我忍不住，每天都要回幾次頭，看小鳳的空座位，想起以前小鳳臉頰泛紅的樣子，心里也跟著空落落的。

有一天，劉老師正給我們上語文課，我們突然聽到校長(zhǎng)室門前傳來李彩珠的大聲咒罵：你校長(zhǎng)這話是人說的嗎？你威脅我，別人怕我可不怕，我李彩珠三代工人，根正苗紅，堂堂正正的工人階級(jí)，難不成還不讓我們工人階級(jí)說話？接下來我們看見李彩珠把大龍橫在自己的懷里，一屁股坐在校長(zhǎng)室門口，高一聲低一聲，拍手打掌地哭號(hào)開了。我們又看見劉文瑞老師的頭一點(diǎn)點(diǎn)低下去，有一縷頭發(fā)耷拉在額前，樣子似乎要哭出來，不知他是為小鳳難過，還是為李彩珠這個(gè)樣子而難堪。劉老師前半節(jié)課教了我們生詞，后半節(jié)讓我們默背課文，他自己坐在講臺(tái)的椅子上，目光像一條死魚似的，盯著自己的腳尖。快下課時(shí)，教室的門突然被一腳踢開了，我們看到李彩珠風(fēng)一樣地闖進(jìn)來，掄起胳膊扇在劉老師的臉上。打完之后，她罵道：你這個(gè)窩囊廢，自己的女兒被欺負(fù)成這樣，你連個(gè)屁都不敢放一個(gè)，你還算什么男人？我李彩珠嫁給你算是瞎了眼了！李彩珠罵完，橫抱著大龍噔噔地走了。留下劉老師呆若木雞地站在講臺(tái)上，他的嘴角在流血，頭發(fā)又耷拉下來，遮住了一只眼睛。劉老師一副欲哭無淚的表情。

李彩珠每天像上班一樣，一直在我們學(xué)校鬧了十幾天，后來聽說市教育局的領(lǐng)導(dǎo)出面做了工作，還有一條振奮人心的消息——欺負(fù)小鳳的那個(gè)男人被公安局抓住了。不知是哪邊起了作用，反正李彩珠從那以后沒再到學(xué)校鬧過。

小鳳一直沒來上學(xué)，后來我們聽說小鳳辦理了休學(xué)手續(xù)。聽小鳳的鄰居同學(xué)說，小鳳在家?guī)У艿艽簖?，不過，每次見到同學(xué)，她就牽著弟弟的手匆匆躲開了。她似乎很怕見到同學(xué)。想起小鳳的樣子，我的心就不是滋味。

一切平息之后，劉老師的樣子也有所好轉(zhuǎn)，不同的是，他會(huì)經(jīng)常發(fā)呆，有時(shí)上著課，講了上半句，下半句就不知講什么了，斷片似的立在講臺(tái)上發(fā)怔。一節(jié)課總要發(fā)生幾次這樣的癥狀。

不久，又是在課間操時(shí)，沈校長(zhǎng)又一次走到擴(kuò)音器前，向我們宣布了一條教育局的規(guī)定：以后學(xué)生不再參與抓特務(wù)的行動(dòng)了，原因是我們還小，不能保護(hù)自己。校長(zhǎng)宣讀這條通知時(shí)，一副無精打采的樣子，聲音也不像以往那么鏗鏘有力了。

四

學(xué)校這個(gè)規(guī)定對(duì)我和白丁來說無疑是個(gè)打擊，我們一直希望自己能成為英雄。雖然，學(xué)校不號(hào)召我們學(xué)生參與抓特務(wù)了，但我和白丁不論上學(xué)還是放學(xué)，仍然一如既往地提高警惕。學(xué)校已不下發(fā)關(guān)于特務(wù)的通告了，但我和白丁每天仍睜大眼睛，在人群中搜索著可疑人員。有時(shí)為了跟蹤，上學(xué)都晚了，半堂課已經(jīng)過去了，我和白丁只能硬著頭皮敲響了教室的門。我們立在劉文瑞老師面前，他的目光躲在鏡片后，很平靜地望著我和白丁。起初兩次，我們還編造一些生硬的理由，劉老師并不說什么，擺下頭，讓我們回到各自座位上，然后像什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)講他的課。有時(shí)他的目光會(huì)和我的目光碰在一起，停留兩三秒之后又轉(zhuǎn)到了別的方向。后來我和白丁再遲到，他連理由也不問了，做出一個(gè)手勢(shì)讓我們倆回到座位上。

因?yàn)閷W(xué)校不再提倡抓特務(wù)了，我們發(fā)現(xiàn)的可疑人員就沒法向劉老師匯報(bào)了，更不能去找校長(zhǎng)。我和白丁想到了派出所，因?yàn)槲覀冇羞^去派出所的經(jīng)歷。我們把可疑人員都記在小本子上，密密麻麻的有好幾張紙。我們把這些記錄遞到派出所警察手里，接待我們的警察似乎對(duì)我們還有印象，一邊笑著一邊翻看我們的記錄，然后就說些鼓勵(lì)的話，一直目送我和白丁走出派出所。有一次，派出所一位民警結(jié)婚，辦公桌上撒滿了喜糖，接待我們的民警還抓了把喜糖塞在我和白丁的衣袋里，嘴里說著：這是大劉的喜糖，見者有一份。時(shí)間久了，派出所的人都認(rèn)識(shí)我們了，我們看著他們，也個(gè)個(gè)臉熟的樣子。在我和白丁心里，這些派出所的叔叔不僅臉熟，還親切得像自家人一樣。這讓我們感覺很美好，我們一直期待著，我們提供的這些疑似特務(wù)的信息，對(duì)警察叔叔們有用，期待有一天，警察找到學(xué)校，通知我們，他們已經(jīng)把特務(wù)抓到了。那將是多么開心快樂的時(shí)刻呀。

正當(dāng)我和白丁憧憬著勝利成果時(shí)，我們學(xué)校發(fā)生了一件大事。

那天下午，我們剛上完第一節(jié)課，學(xué)校廣播里突然通知我們小學(xué)部全體師生到中學(xué)部操場(chǎng)集合。我們學(xué)校分為小學(xué)部和中學(xué)部，小學(xué)和中學(xué)中間隔了一條馬路，分為兩個(gè)校區(qū)。中學(xué)部因?yàn)橛谐踔泻透咧?，他們的操?chǎng)要比我們小學(xué)的操場(chǎng)大很多。我們小學(xué)部各年級(jí)排隊(duì)來到中學(xué)部時(shí)，發(fā)現(xiàn)初中和高中的同學(xué)已經(jīng)列隊(duì)站在操場(chǎng)上了。我在初中二年級(jí)的隊(duì)伍里還看到了二哥和白甲，兩個(gè)人表情嚴(yán)肅地望著前方，連看我們一眼都沒看。很快，我們所有學(xué)生集合在了操場(chǎng)上。先是沈校長(zhǎng)邁著大步走上臺(tái)，沖著話筒吹了兩下道：今天我們把全校師生集合在一起，是有件大事要向大家通報(bào)。當(dāng)我們正等待沈校長(zhǎng)宣布大事時(shí)，卻見兩個(gè)警察一前一后也走到臺(tái)上。沈校長(zhǎng)做出請(qǐng)的手勢(shì)，兩個(gè)警察走到話筒前，其中一個(gè)年長(zhǎng)的警察大著聲音沖話筒說：我們分局今天特意來到你們學(xué)校，是向你們宣布，你們學(xué)校有兩名優(yōu)秀的學(xué)生，在他們的幫助下，我們成功地破獲了一部敵特分子留下的電臺(tái)。接著這名警察說出了二哥和白甲的名字。我們看見二哥和白甲兩個(gè)人向主席臺(tái)方向跑去，他們矯健地登上主席臺(tái)，到了兩個(gè)警察面前，還學(xué)著軍人的樣子沖兩位警察敬了一個(gè)軍禮，兩個(gè)人像一對(duì)小公雞似的挺著胸脯，接受著警察頒發(fā)給他們的錦旗。錦旗上寫著“反特英雄”四個(gè)大字，一旁還寫著二哥和白甲的名字。落款自然是公安局某分局。這時(shí)，校長(zhǎng)帶頭鼓起了掌，二哥和白甲兩人共同擎起那面錦旗，我在他們臉上看到新郎官的神色，新鮮，干凈，陽光般燦爛的笑容在他們臉上綻開。

自從二哥和白甲升入初中以后，我們就很少看見他們的身影了，兩個(gè)人總是神出鬼沒，只有到晚上睡覺時(shí)，二哥才回到家中，神龍見首不見尾的樣子。我和二哥住在一個(gè)房間，他睡在我的上鋪，有時(shí)我都快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，二哥才回來，吱呀一聲躺在上鋪。我經(jīng)常不滿地沖他嘟囔一句：干嗎回來這么晚？二哥在上鋪回敬一句：用你管。然后就沒話了，二哥轉(zhuǎn)幾次身之后，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

自從二哥上了中學(xué)之后，他的個(gè)子似乎一夜之間就長(zhǎng)高了，他的變化不僅是個(gè)子，還有他脖子上的喉結(jié)，每次說話，那喉結(jié)就上下滑動(dòng)。我?guī)状蜗肷焓秩ッ幻呛斫Y(jié)是怎樣的存在，但面對(duì)二哥一臉嚴(yán)肅的神態(tài)——他的神態(tài)像大人一樣，讓人產(chǎn)生陌生的距離感——我只能放棄這樣的沖動(dòng)。總之，大人似的二哥拉開了我和他之間的距離。

他和白甲發(fā)現(xiàn)特務(wù)的電臺(tái)在南湖公園的一個(gè)樹洞里。兩人周末去南湖公園游玩，爬進(jìn)了那個(gè)樹洞，也許是命太好，他們發(fā)現(xiàn)了特務(wù)藏匿在樹洞中的電臺(tái)。電臺(tái)用油紙包著，打開時(shí)，還是很新的樣子，兩人當(dāng)即抱著電臺(tái)直奔公安局。剛開始公安局并沒有聲張，也讓二哥和白甲保密。事后我回想起二哥在那幾日，神秘嚴(yán)肅又眼光雪亮的樣子，他不僅沒和我說發(fā)現(xiàn)電臺(tái)的秘密，就連父母也沒告訴。這件事之后，我就料定二哥將來一定能成大事。一直到公安人員把取電臺(tái)的特務(wù)抓獲，這個(gè)案子才算成功告破，才有了公安人員來給二哥和白甲發(fā)錦旗的那次全校大會(huì)。

從那以后，二哥和白甲成了學(xué)校的名人，學(xué)校表?yè)P(yáng)、班級(jí)表?yè)P(yáng)自不必說，還有省報(bào)一個(gè)記者專程趕到學(xué)校，對(duì)二人進(jìn)行了采訪，不久，省報(bào)就登出了二人的事跡。后來二哥把那張報(bào)紙帶回了家，先是父母輪流看了，最后才輪到我。文章的大意是，二哥和白甲從小就喜歡英雄，夢(mèng)想著有朝一日也能夠成為英雄，現(xiàn)在是和平年代了，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但身邊有特務(wù)，特務(wù)不除，就無法過上安寧的日子。他和白甲時(shí)時(shí)刻刻繃緊了抓特務(wù)的這根弦，要全民皆兵，相信隱藏在人民中間的特務(wù)遲早會(huì)被一網(wǎng)打盡……看著這篇文章，我覺得眼前的二哥既熟悉又陌生。

那天晚上睡覺前，我在下鋪央求著二哥道：以后你們抓特務(wù)帶上我唄。二哥嘴里呲了一聲道：待一邊去，你們小孩抓什么特務(wù)？二哥說完便不再理我了。

后來，學(xué)校號(hào)召我們學(xué)習(xí)二哥和白甲的事跡，那張省報(bào)，劉文瑞老師在我們?nèi)嗝媲靶x了，他的聲音一如朗讀課文時(shí)那么洪亮激動(dòng)。讀完二哥和白甲的事跡后，他很深情地望著我們，半晌才說：這是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，不論特務(wù)隱藏得有多深，我們都能把他們挖出來。講到這里，又壓低聲音說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我們低年級(jí)的同學(xué)不能參與太深，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)……劉文瑞老師有些愣神，他的目光又落到我的后排，小鳳的空座位上。我們自然地想到了小鳳，都為小鳳的遭遇深深地難過著。

我上課時(shí)經(jīng)常走神，總是忍不住回過頭看一眼小鳳的空座位，眼前不時(shí)地浮現(xiàn)出小鳳的模樣，似乎她還在對(duì)我靦腆地笑，眨動(dòng)著一雙好看的會(huì)說話的眼睛。每每這時(shí)，我都為小鳳感到難過和神傷。

……

全文見《芙蓉》2022年第1期

【作者簡(jiǎn)介：石鐘山，作家，編劇。迄今創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說《大院子女》《春風(fēng)十里》《五湖四?！贰断驉鄱饭灿?jì)三十六部，中短篇小說三百余部篇。計(jì)一千五百萬字。根據(jù)本人小說改編及原創(chuàng)的電視劇三十余部，一千五百余集。其作品曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)四次、飛天獎(jiǎng)三次、百花文學(xué)獎(jiǎng)三次。】