近日，由北京市西城區(qū)青少年兒童圖書館主辦的2021年度“北京兒童文學(xué)研究中心”專家研討會(huì)舉行。研討會(huì)以“北京兒童文學(xué)研究中心”遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)為議題展開探討。中國(guó)作協(xié)會(huì)員、北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張國(guó)龍，北京作協(xié)副秘書長(zhǎng)王虓，東方少年雜志社編輯部主任、副編審崔翌，西城區(qū)青少年兒童圖書館館長(zhǎng)樊亞玲，副館長(zhǎng)安欣、張春霞等專家領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。研討會(huì)由安欣主持。

會(huì)上，樊亞玲介紹了“北京兒童文學(xué)研究中心”幾年來開展活動(dòng)的情況并結(jié)合“十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)”提出了中心未來發(fā)展方向，希望通過此次研討能夠獲得專家們的指導(dǎo)。

研討中，張國(guó)龍結(jié)合新時(shí)期兒童文學(xué)發(fā)展特點(diǎn)和剛剛頒布的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》發(fā)表看法，他認(rèn)為近年來，隨著中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作成果在國(guó)內(nèi)外受到充分關(guān)注和肯定，相關(guān)研究創(chuàng)作一定要突出價(jià)值思維與價(jià)值導(dǎo)向。首先，需要發(fā)揮兒童文學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，用開放的眼光遴選優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，并推薦給讀者；其次，作為青少年兒童圖書館要及時(shí)跟蹤閱讀，開展有利于青少年兒童提升閱讀效率的活動(dòng)；第三，閱讀對(duì)于兒童人格培養(yǎng)、文化傳承、價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用，對(duì)此必須有充分的認(rèn)識(shí)。因此，他提出少兒圖書館可以利用“北京兒童文學(xué)研究中心”平臺(tái)和青青草文學(xué)社館藏、市作協(xié)的作家資源等多方力量，快速樹立兒童閱讀推廣的品牌意識(shí)，組織召開“講好中國(guó)故事，傳承中華精神”北京兒童文學(xué)高峰論壇，開設(shè)小作家講習(xí)班、舉辦有號(hào)召力的品牌文學(xué)活動(dòng)等，讓更多的孩子、家長(zhǎng)參與進(jìn)來，提高閱讀素養(yǎng)。

王虓表示，兒童文學(xué)是閱讀、教育、推廣之間關(guān)系的紐帶，而少兒圖書館兼具這三方面內(nèi)容，可以借助少兒圖書館打造一個(gè)兒童文學(xué)研究、創(chuàng)作和閱讀推廣的平臺(tái)，積極培訓(xùn)兒童閱讀推廣人和青年兒童文學(xué)作家精銳隊(duì)伍。這一新的平臺(tái)能給北京兒童文學(xué)和少年兒童圖書館的發(fā)展帶來新的氣象。

此次研討會(huì)的舉辦是西城區(qū)青少年兒童圖書館“北京兒童文學(xué)研究中心”邁出的重要一步。公共圖書館擔(dān)負(fù)著大力推動(dòng)全民閱讀的職責(zé)，在兒童文學(xué)閱讀推廣中，青少年兒童閱讀推廣者、兒童文學(xué)研究者應(yīng)該扮演什么樣的角色？在兒童文學(xué)閱讀推廣中做什么？怎樣做？針對(duì)這些核心議題，專家的研討為今后的發(fā)展指出了方向，這對(duì)于少兒圖書館進(jìn)一步深化兒童文學(xué)研究、提升兒童閱讀教育質(zhì)量，將發(fā)揮積極的作用。

據(jù)悉，“北京兒童文學(xué)研究中心”由北京市西城區(qū)青少年兒童圖書館、北京作家協(xié)會(huì)于2004年共同成立，是該館青青草文學(xué)社工作的進(jìn)一步延伸。中心以少兒圖書館館藏為依托兼收北京兒童文學(xué)作家的作品及個(gè)人藏書，利用北京兒童文學(xué)作家在全國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作界的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)兒童文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，開展文學(xué)課題研究，進(jìn)一步提升創(chuàng)作水平和作品質(zhì)量，積極開拓兒童文學(xué)在社會(huì)教育中的作用。從而針對(duì)不同青少年兒童群體，提高其文學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)“全民閱讀”的進(jìn)程。