8月正值暑假，各類暑期檔少兒節(jié)目陸續(xù)亮相熒屏。其中，中央廣播電視總臺(tái)重點(diǎn)推出的青少年戶外成長體驗(yàn)系列節(jié)目《快樂童行》表現(xiàn)亮眼。該節(jié)目以培育時(shí)代新人為目標(biāo)，邀請(qǐng)五位小營員深入體驗(yàn)不同地域、不同民族豐富多樣的生活，讓他們?cè)诤痛笞匀挥H密接觸中化身志愿者和小幫手，并透過其視角講述難忘的成長經(jīng)歷，進(jìn)而呈現(xiàn)出各民族青少年及其家庭的幸福感、獲得感和滿足感，描摹出新時(shí)代各地域的幸福生活圖景。

編導(dǎo)在創(chuàng)作上牢牢把握時(shí)代脈搏。首期節(jié)目中，《快樂童行》帶領(lǐng)少年兒童走進(jìn)廣闊農(nóng)村，主持人和五位少年親身感受了浙江省湖州市安吉縣美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展變化。節(jié)目組用質(zhì)樸流暢的鏡頭將宏大敘事巧妙地寓于兒童視角之中，生動(dòng)呈現(xiàn)并闡釋“綠水青山就是金山銀山”的理念，讓?shí)湫碌霓r(nóng)村畫卷與新一代少年兒童的精神面貌交織相映。當(dāng)鏡頭聚焦一個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢小隊(duì)員的“人生初體驗(yàn)”——水上漂流、捕魚摸蝦、打孔制扇、動(dòng)手編筐等時(shí)，觀眾近距離觀察到的不僅是這五位小隊(duì)員從城市走進(jìn)農(nóng)村后的變化，還有他們所呈現(xiàn)的新時(shí)代青少年的嶄新精神風(fēng)貌。在陌生的環(huán)境中，他們快速克服自身不適感，主動(dòng)熱情擁抱當(dāng)?shù)厣?，以積極樂觀的態(tài)度、高效合作的團(tuán)隊(duì)精神向快樂出發(fā)，開啟一段段浸潤心靈、強(qiáng)身健體的旅程。

在主題上以展示自我、收獲快樂為旨?xì)w，這也是《快樂童行》相較于其他少兒節(jié)目最鮮明的特色。該節(jié)目不僅集合了美麗的風(fēng)景、豐富的體驗(yàn)、難忘的經(jīng)歷，還充滿童真童趣，意義非凡，力求以小見大、與時(shí)代同頻共振。正如節(jié)目所提到的，用眼睛去發(fā)現(xiàn)每一件快樂的事，用雙手去擁抱每一個(gè)快樂的人，用心靈去體驗(yàn)每一份快樂的收獲。該節(jié)目既是大千世界、美好時(shí)代的充分展示，更是飲水思源、從小立志的價(jià)值引領(lǐng)。節(jié)目用巧妙的敘事方式將宏觀概念置于山川河海中，在向少年兒童展示幸福圖景的同時(shí)鼓勵(lì)孩子們結(jié)交伙伴、參與勞動(dòng)、完成任務(wù)、分享收獲，使主題有了更為直觀的展示，同時(shí)也為熒屏內(nèi)外的少年留下美好的童年記憶。

孩子是少兒節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。少兒節(jié)目應(yīng)該在充分尊重少兒群體接受習(xí)慣與成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過發(fā)揮大眾媒介的傳播優(yōu)勢(shì)，以少兒化視角、少兒化話語、少兒化表達(dá)等形式在寓教于樂中擔(dān)負(fù)起價(jià)值引領(lǐng)的重要使命，以富有童真童趣的方式提升少兒認(rèn)知與審美水平，使節(jié)目更具有對(duì)象性。暑假是孩子充實(shí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，暑期檔熒屏自然也應(yīng)為青少年搭建一個(gè)展示自我的廣闊平臺(tái)。除了《快樂童行》外，今年的暑期熒屏上還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的少兒節(jié)目。金鷹卡通衛(wèi)視打造的《龍的傳人》第五季延續(xù)了以往陪伴孩子探索古今趣味的創(chuàng)作立意，潛移默化地傳播國學(xué)知識(shí)、助力文化傳承；卡酷少兒衛(wèi)視經(jīng)典欄目《卡酷七色光》推出的暑期特別節(jié)目《人體健康漫游記》邀請(qǐng)孩子作為主角，通過動(dòng)漫情景劇開展科學(xué)普及、傳播健康常識(shí)；浙江衛(wèi)視推出的兒童教育科學(xué)觀察紀(jì)實(shí)節(jié)目《不要小看我》則聚焦于兒童家庭教育，以科學(xué)基礎(chǔ)為當(dāng)下社會(huì)的家長緩解育兒焦慮，幫助孩子成長。離開家長的孩子們?cè)诠?jié)目搭建的訓(xùn)練營中展現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn)，這檔節(jié)目讓家長獲得了更多教育啟示，也讓孩子們?cè)谶@段特別的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自我、收獲快樂。

盤點(diǎn)暑期檔這些少兒節(jié)目，既有緊跟時(shí)代潮流、豐富多元的節(jié)目題材，又有充滿趣味的兒童化表達(dá)，增強(qiáng)少兒的互動(dòng)參與體驗(yàn)；既遵循少兒節(jié)目傳播規(guī)律和接受習(xí)慣，又注重培養(yǎng)少兒積極健康向上的價(jià)值觀、情感心理、趣味愛好、審美習(xí)慣，著力提高少年兒童的綜合素質(zhì)。這些優(yōu)質(zhì)的少兒節(jié)目構(gòu)成了暑期檔一道道亮麗的風(fēng)景線，成為主流媒體引導(dǎo)青少年健康成長的有益樣本。