現(xiàn)在的你，會不會重溫一部童年愛看的動畫片？如今再看，看出了哪些新東西？

中山大學(xué)大三學(xué)生龍柯，很喜歡重刷《貓和老鼠》，每次看都會有新的收獲?！斑@部動畫折射出的為人處事之道和情感關(guān)系，讓我產(chǎn)生一種既感性又理性的認(rèn)識。”

24歲的南京大學(xué)學(xué)生時辰認(rèn)為，重溫童年動畫片，也是反思自我的過程。動畫世界的獨特性在于，既帶有幻想色彩，又可以勾連現(xiàn)實生活。

90后王月會帶著3歲的兒子一起看自己小時候愛看的《黑貓警長》。相隔多年，王月依然看得津津有味，并感慨“原來不是大爽文，堅持正義的路途充滿荊棘”。

長大之后，很多觀眾依然熱衷于重刷兒時動畫，還成了一名“動畫哲學(xué)家”，尋覓兒時沒理解、未察覺的道理，并產(chǎn)生契合當(dāng)下生活的哲思。

為何要重返童年動畫片“現(xiàn)場”

重返童年動畫片“現(xiàn)場”時，有人的想法被顛覆了，也因此重塑了人際相處觀念。

北京理工大學(xué)大三學(xué)生范饒，小時候以為《貓和老鼠》里湯姆和杰瑞之間是你死我活的打斗，長大后發(fā)現(xiàn)不是?！跋窠苋鹩袝r候跑到城市里去，還是會想念湯姆，跑回來抱著它。世界上的相處方式是多元的，打斗也是其中一種?！?/p>

今年25歲，從事會計工作的曾陽認(rèn)為，他兒時看動畫片是娛樂，現(xiàn)在重看是對過去的回顧。重溫老動畫片，仿佛是探案的過程?！斑^去動畫片里我沒能發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡，現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了，不是很有意思嗎？”看到動畫片里兩個角色打架，小時候會認(rèn)為他們關(guān)系不好，現(xiàn)在就會思考：“這場架到底對他們的關(guān)系起到了什么作用？”溝通的暴力與否，并不能表明雙方的關(guān)系狀態(tài)，我們對很多事物的刻板理解模式反而遮蔽了自己的認(rèn)知，“笑容不一定友好，謊言不一定虛假”。

隨著年齡漸長閱歷增加，很多人對老動畫片的態(tài)度和認(rèn)知也在發(fā)生改變。

北京出版集團(tuán)《父母必讀》雜志副主編、北京市家庭教育研究會副秘書長劉國平認(rèn)為，一個人還是小孩子的時候，看待問題的態(tài)度是兩極的，只分好人和壞人兩種?！昂⒆涌措娨暯?jīng)常想知道最終的結(jié)局，搞清楚這個人到底是好人還是壞人？但事實上，他是一個復(fù)雜多面的人”。

“我們的認(rèn)知水平在提高，所以會在動畫片里看到以前沒看到的一些點。兒時你在動畫片里看見的大反派，比如《貓和老鼠》中的湯姆，長大以后會意識到，這個角色也有可愛之處?！?/p>

許多寓意隨年齡增長慢慢“解鎖”

《馬丁的早晨》是重慶大學(xué)研二學(xué)生舒葵癡迷多年的動畫片。在這部動畫片里，小男孩馬丁每天早上醒來，都會變成一個新模樣：恐龍、偵探、超人……小時候看，舒葵覺得，這種冒險的人生，好像是自己在經(jīng)歷一樣。

長大之后，舒葵再看《馬丁的早晨》，“在認(rèn)清現(xiàn)實的同時，抱有一種希望”。一方面，舒葵會羨慕馬丁的奇幻人生，那種每日變更的生活很精彩；另一方面，馬丁的經(jīng)歷給了她作出重要決定的勇氣，比如是否要成為一名記者。

“之前實習(xí)，體會到當(dāng)記者確實很辛苦。但當(dāng)記者能去采訪不一樣的人，了解不一樣的故事，這也是一種精彩的人生?！恶R丁的早晨》主人公每天體會截然不同的生活，某種程度和記者的生活狀態(tài)有相似之處?！?/p>

這部動畫片已變成她內(nèi)心的一種推動力，喚起她追求理想生活的決心?！斑@些動畫建構(gòu)的世界在支持我，讓我繼續(xù)保持純凈的本心，堅持下去，不要放棄”。

曾陽最近重新看了一遍《迪迦·奧特曼》?！懊總€人的心中都有一個奧特曼，你要相信光。小的時候我不相信光，但是現(xiàn)在我相信了。這個光對我而言，是一種希望，是一種激勵自己的東西”。

在曾陽看來，奧特曼打怪獸是為了拯救和保護(hù)人類，“我們每個人也都有自己想保護(hù)的東西，這就是我心中重新看到的信仰”。

動畫片中所有意象承載的寓意，是隨著我們年齡增長、經(jīng)歷擴(kuò)展，才慢慢“解鎖”的。

劉國平分析，有些年輕人熱衷“考古老動畫”的心理動機(jī)，是與自己現(xiàn)實生活產(chǎn)生某種聯(lián)系?！斑@個動畫片對于他們來說，在某一個點上很契合自己的生活，或者說能有所呼應(yīng)和反饋，這也是一種精神的力量。”劉國平指出，這些老動畫之于年輕人，可視為瑣碎生活的小港灣。“他可以在這里休息一下，然后積蓄一些力量，再去面對真實的生活”。

作為家長，該如何陪伴孩子看動畫片

以大人的視角“考古”老動畫片，滿足心理需求的同時，亦能給予成年人一定反思和啟發(fā)。例如身為家長，該如何陪伴孩子看動畫片？

劉國平說，孩子看待童話作品的視角，有時候超乎家長的想象。有一次她帶年僅兩歲的孩子去看舞臺劇《丑小鴨》，那部劇由不同演員演繹丑小鴨和蛻變后的白天鵝。謝幕的時候，孩子看著這兩個演員，哭了起來?！昂⒆又钢莻€丑小鴨說，它不是已經(jīng)變成白天鵝了嗎？怎么又變回去了？孩子難過的點在這里”。

劉國平表示，面對同樣的事物，孩子和成年人的想法截然不同?！拔覀冃枰猤et到孩子的點。孩子有孩子的思維方式，這是大人要去反思的問題”。在給孩子挑選動畫時，可以選擇符合兒童心理發(fā)展、兼具趣味性和人文關(guān)懷的作品。

那些令我們念念不忘，能再度挖掘“哲思”的童年經(jīng)典動畫片，都是作品本身經(jīng)得起推敲的佳作。幾代人都鐘情的動畫，往往因為它挖掘到了人性里面的普世價值觀。這啟發(fā)動畫創(chuàng)作者，去打造能積極啟發(fā)思維、貼近孩子心靈的作品。

“動畫片的制作水平，故事邏輯的完整性，以及傳達(dá)的思想都是很重要的。”時辰說，單純打怪升級“爽文套路”的動畫，顯得空洞，觀眾是不會想再去重看的?！拔沂窍矚g具有完整結(jié)構(gòu)的動畫片，動畫的邏輯是像榫卯一樣連在一起的。如果只是從頭到尾的‘爽’，一點意思都沒有”。

劉國平指出，社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，也會造就我們審視老動畫片時不一樣的眼光。

她舉例說，小時候我們愛看的童話動畫片里，會出現(xiàn)公主把希望寄托在王子一人身上，等待王子拯救自己的情節(jié)。這樣的故事和價值觀置于今天，也許會有許多家長不那么認(rèn)同。

“隨著社會發(fā)展，女性的獨立意識是越來越強(qiáng)烈的，這會影響我們生活中的方方面面，包括選擇看什么樣的書，看什么樣的動畫片，如何去跟孩子交流，如何去傳達(dá)我們的觀點。我們的選擇，不是完全脫離于其他東西而獨立存在的，我們肯定會受到社會的發(fā)展、周圍的環(huán)境等影響?！眲秸f。

“每一個家長的解讀都會帶著自己經(jīng)歷的烙印，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但只要尋找合適的契機(jī)，探討合適的內(nèi)容，孩子就會有收獲?！痹谝龑?dǎo)孩子看動畫片方面，劉國平指出，家長要試著結(jié)合生活場景，用兒童能理解的語言和方式，來傳遞動畫蘊藏的道理和正能量。

（應(yīng)受訪者要求，文中王月、時辰、曾陽、龍柯、舒葵為化名）