兒童科幻曾經(jīng)是國內(nèi)科幻的源頭，涌現(xiàn)出很多經(jīng)典名著。曾有一種意見認(rèn)為，不應(yīng)該把科幻分為成人科幻和兒童科幻——理由是，我們不能對孩子喜歡看什么科幻指手劃腳，而應(yīng)該尊重他們的自由意志。《三體》明顯不是兒童科幻，但是，你不能阻止十二三歲的孩子看這部名著。那么，兒童科幻文學(xué)到底要不要細(xì)分？

三個因素決定要細(xì)分出兒童科幻

筆者認(rèn)為，科幻文學(xué)之所以要細(xì)分出兒童科幻文學(xué)這個分類型，是由三個層面的因素決定的。

首先是讀者層面。兒童科幻文學(xué)的讀者對象定位于低幼兒童及小學(xué)高年級、初高中學(xué)生。這部分兒童有在他們這個年齡段對科幻文學(xué)的共同愛好。當(dāng)然，也不排除個別智商、情商、科商高的兒童，追求適合成人看的科幻文學(xué)作品的需求。但我們談?wù)搩和苹茫⒎且拗苾和邔哟蔚拈喿x訴求，而是照顧大多數(shù)兒童的共同愛好。

其次是市場層面。市場需要根據(jù)不同年齡段的讀者進行細(xì)分，包羅萬象的讀者市場和細(xì)分讀者市場的營銷結(jié)果大不一樣。比如，面對所有人的《科學(xué)愛好者》雜志，在細(xì)分市場后，改為《課堂內(nèi)外》雜志社的小學(xué)版、初中版和高中版，雜志銷量大增，成為全國最大的青少年雜志之一。因此，出版社從科幻文學(xué)類型中細(xì)分出科幻童書市場，是科幻文學(xué)成為暢銷書的必由之路。

第三是作者層面。由于兒童科幻的讀者對象不同、寫作方法不同，一批了解孩子、諳熟兒童科幻寫法的作者，專攻兒童科幻，是十分必要的。當(dāng)然，這不排除其他科幻作家創(chuàng)作兒童科幻作品，只是這些作家應(yīng)該去熟悉兒童，學(xué)會應(yīng)用兒童科幻文學(xué)的創(chuàng)作方法，才能寫出優(yōu)秀的兒童科幻作品。

少年科幻有自身特點

中國當(dāng)代科幻文學(xué)領(lǐng)軍人物劉慈欣曾專門為少年讀者編輯出版了一套科幻小說叢書——《銀火箭少年科幻系列》。對此，劉慈欣寫道：“科幻小說和兒童文學(xué)離得很近。科幻小說涉及的探險主題、主宰自我命運的精神，一直是兒童文學(xué)所珍視和推崇的。”

他總結(jié)了少年科幻小說的三個特點：少年科幻小說的整體精神都很正向；少年科幻小說飽含童心，能夠吸引孩子們關(guān)注科學(xué)技術(shù)，探索宇宙奧秘；少年科幻小說里的主人公都充滿智慧，非常勇敢。所以，“少年通過閱讀少年科幻小說，成長過程會變得更加陽光。”

少年科幻文學(xué)是針對11至18歲年齡段、大約處于小學(xué)高年級和初高中處于青春期的讀者，也就是說少年科幻文學(xué)作品面對的是進入自我意識覺醒的青春躁動期的少男少女。

他們從幼稚走向半成熟，自我意識迅速發(fā)展，開始有了自我評價能力，對人生、對自己逐漸形成一定的自我價值觀和自我認(rèn)識能力，不斷探求人生道路和選擇自己的發(fā)展方向，對世界充滿好奇心和想象力。

他們正在實現(xiàn)從依賴性到獨立性的轉(zhuǎn)變，想獨立思考、獨立生活，但是，由于知識底蘊、生活能力欠缺，又不得不依賴父母、教師及社會。

他們從沖動性走向自覺性，有了用理性約束沖動性的初步能力，不再那么任性妄為；情感豐富，脫離了童年期幼稚型情感，逐漸向高級社會性情感發(fā)展。

總之，這是一個人“三觀”及個性形成的關(guān)鍵時期。因此，少年科幻文學(xué)作者必須針對這些孩子的特點，創(chuàng)作出引導(dǎo)其正確的世界觀、人生觀、價值觀形成的優(yōu)秀作品。

建議加強兒童科幻理論研究

由于受到傳統(tǒng)忽視兒童科幻文學(xué)思潮的影響，學(xué)術(shù)界很少涉足兒童科幻理論的研究。理論研究滯后，一定程度上影響了兒童科幻的健康發(fā)展。比如，什么是兒童科幻，什么是少年科幻，什么是青少年科幻？這些細(xì)分的類型有什么特點，鑒別優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？主流及非主流少兒科幻作家的作品研究等等?？梢哉f，兒童科幻理論研究幾乎還是一片空白。

我相信，厘清了關(guān)于兒童科幻文學(xué)的基本理論，用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實踐，一定會使中國科幻進一步走向大眾，在中華民族偉大復(fù)興大業(yè)中起到一份不可或缺的作用。

（作者系世界華人科幻協(xié)會和全球華語科幻星云獎創(chuàng)始人之一，世界華人科幻協(xié)會監(jiān)事長，中國科普作家協(xié)會榮譽理事）