近期，《贏在博物館》《跳舞吧！少年》《愛上幼兒園（第六季）》等一大批豐富的視聽節(jié)目或通過電視大屏、或借助智能手機等移動小屏，給當下的孩子們帶去視聽享受與文化知識，增添了不少趣味和意義。在浙江師范大學中小學影視戲劇教育研究中心副主任張凱濱看來，借助富有創(chuàng)意的表達方式和現(xiàn)代化傳播手段，如今面向青少年兒童的視聽作品不僅孩子愛看，更做到了寓教于樂、富含精神養(yǎng)分，而且正讓傳統(tǒng)節(jié)日與假期成為傳承文化、培根鑄魂的好時機。

全新編排、寓教于樂，助力文化傳承

圍繞節(jié)日主題，央視衛(wèi)視頻道和網(wǎng)絡視聽平臺針對青少年兒童精心策劃、全新編排了一系列專題節(jié)目帶。張凱濱說：“每年假期，青少兒節(jié)目編排都有不同特色，今年的最大亮點在于對偉大時代的致敬，全民抗疫、脫貧攻堅、建黨百年等重大事件都在這些節(jié)目中有所體現(xiàn)，這能夠讓孩子們感受時代脈搏、汲取奮進力量，也能夠讓這個假期變得更有意義。”

中央廣播電視總臺體育青少節(jié)目中心出品了《贏在博物館》等特別節(jié)目，主打有創(chuàng)新、有價值、有情懷的合家歡內(nèi)容；卡酷衛(wèi)視用“動畫春晚+原創(chuàng)節(jié)目+口碑動畫”的編排方式，全面滿足孩子們假期的收看需求；優(yōu)酷少兒板塊則打造“春節(jié)七天樂”專題，將兒歌、益智動畫、兒童動畫繪本等豐富的內(nèi)容聚合在一起，持續(xù)供給精品節(jié)目，備受孩子們的喜愛。

值得一提的是，在這一系列的內(nèi)容編排之中，與春節(jié)等傳統(tǒng)文化有關(guān)的元素再一次得到了有力彰顯?！犊嵊變簣@》特別推出的“中國傳統(tǒng)文化”主題節(jié)目，就聚焦除夕、大年初一、大年初五，以及二十四節(jié)氣中的雨水、驚蟄，讓孩子們講述他們對傳統(tǒng)文化的認知。金鷹卡通衛(wèi)視《愛上幼兒園（第六季）》的一期節(jié)目同樣以“春節(jié)”入題，寫福字、貼春聯(lián)、包餃子、做年饃……節(jié)目將傳統(tǒng)文化習俗融入內(nèi)容創(chuàng)作之中，以寓教于樂的方式，在潛移默化之中實現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。

當下，文化要素已然是青少兒節(jié)目在創(chuàng)作過程中的首要考量。山東師范大學青年教師卞蕓璐認為，電視文藝對推動優(yōu)秀文化傳承有著極為重要的意義，它將幾代人聚合在一起，以老少咸宜的藝術(shù)形式彌合了代際距離，塑造出共同的意義空間，讓文化得以播撒和承續(xù)。

拓展思維、開闊眼界，打造校外課堂

假期中，家庭成為孩子們的“第二課堂”，而一系列優(yōu)秀節(jié)目則有如一堂堂“精品課程”，讓他們在看電視、聽故事、玩游戲的過程中拓展思維、開闊眼界。

金鷹卡通衛(wèi)視打造的《跳舞吧！少年》遍尋熱愛舞蹈的少年，為他們搭建起舞臺，不僅展現(xiàn)出中國少兒舞者的優(yōu)秀與專業(yè)，更鼓舞了心懷夢想的青少年兒童。《贏在博物館》選擇以革命文物為呈現(xiàn)主題，邀請來自不同博物館、紀念館的金牌講解員，與小講述者、主持人一起探尋革命文物的歷史脈絡。節(jié)目組精選了中國國家博物館、中國人民革命軍事博物館、南湖革命紀念館、南昌八一起義紀念館等十余家革命博物館、紀念館，將之作為學習歷史知識和民族文化的生動課堂，讓孩子們在研學的過程中獲得成長。

張凱濱認為，假期期間的青少兒節(jié)目在探尋文化深層價值的同時，也在形式上不斷尋求著創(chuàng)新與突破，“這些節(jié)目不再拘泥于演播室的一方天地，而是愈發(fā)推崇將創(chuàng)作視野拓展到祖國大地上，并且善于吸收各類創(chuàng)作元素和模式，給孩子們打造出充實且豐富的精神空間”。

用心創(chuàng)作、正向引領(lǐng)，開啟幸福新篇

如何在兼顧青少年收看偏好的同時，提升節(jié)目的趣味性、知識性和功能性？中央民族大學新聞與傳播學院講師趙睿表示，此次節(jié)假日期間播出的優(yōu)秀青少兒節(jié)目，已然呈現(xiàn)出創(chuàng)作升級的線索，從某種程度上給出了具有啟迪意義的有力回應。

在平衡節(jié)目的看點和價值方面，《贏在博物館》就提供了一個出色的樣本。該節(jié)目融入了豐富的視聽手段和表現(xiàn)形式，結(jié)合文物故事、家書、詩詞、歌曲、朗誦等形式，配合外拍鏡頭中博物館實景及革命文物空鏡，立體呈現(xiàn)革命精神。在演播室內(nèi)，節(jié)目又充分調(diào)用虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，在場景變換中還原一個個著名的場景或經(jīng)典時刻，讓觀眾獲得沉浸式觀看體驗。朗誦《憶秦娥·婁山關(guān)》時，演播室逼真呈現(xiàn)出大雪之景，而在演繹《映山紅》等歌曲時，場景又切換到山水田野，帶來身臨其境的沉浸感。

在趙?？磥恚瑢﹄娨曃乃嚬?jié)目而言，視聽和敘事上的張力，是吸引觀眾的第一步，尤其是在新媒體環(huán)境之下，創(chuàng)作者應當善于將新技術(shù)手段運用到節(jié)目創(chuàng)作之中，以孩子們喜聞樂見的方式進行深層互動。他認為，《贏在博物館》以博物館為陣地，用獨具創(chuàng)意的方式賦予博物館全新形象，在潛移默化之中啟發(fā)孩子們弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立起了文化自信，更傳遞出強烈的家國情懷。

此外，張凱濱認為，“青少兒節(jié)目應當講求品牌IP的延續(xù)性和內(nèi)容的持續(xù)性，通過持續(xù)的價值供給來引領(lǐng)青少年兒童正確價值觀的形成”，在這個意義上，《贏在博物館》同樣樹立了一個典范。目前，這檔節(jié)目已經(jīng)陸續(xù)推出四季，每一季圍繞一個特定主題來做文章，使節(jié)目內(nèi)容始終充滿新意。在建黨一百周年的時代背景下，《贏在博物館》聚焦革命文物，為青少年兒童理解革命內(nèi)涵、感悟革命精神搭起了橋梁，再一次贏得了他們的青睞。

新的時代呼喚新的文藝創(chuàng)作，新一代的青少年兒童更需要具有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。此次春節(jié)期間，各大平臺推出的少兒節(jié)目已經(jīng)呈現(xiàn)出創(chuàng)作新思路。張凱濱認為，沿著這些新思路出發(fā)，勢必能夠開掘出更廣闊的創(chuàng)作空間，給當下的青少年兒童帶去更多的精神滋養(yǎng)。