孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)可以暴力打罵孩子嗎？

為人父母不承擔(dān)教育子女的職責(zé)，算不算違法？

這些“家務(wù)事”，正在通過將家庭教育納入法治化發(fā)展軌道，變得有法可依。

今年1月20日，《中華人民共和國(guó)家庭教育法（草案）》正式提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議審議。

今年全國(guó)兩會(huì)上，習(xí)近平總書記在醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)上指出，“無(wú)論學(xué)校教育還是家庭教育，都不能過于注重分?jǐn)?shù)”“如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的”。

家庭教育關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。圍繞這一熱點(diǎn)話題，《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者近日采訪了多位兩會(huì)代表委員，大家在強(qiáng)調(diào)家庭教育重要性的同時(shí)，也對(duì)出版能為家庭教育做些什么表示了關(guān)注。

家長(zhǎng)渴望正確指導(dǎo)

家庭的主要構(gòu)成是家長(zhǎng)和孩子。在家長(zhǎng)育兒焦慮不斷蔓延的當(dāng)下，許多家庭將家庭教育的重心和關(guān)注焦點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)上，由青少年學(xué)習(xí)壓力過大釀成的家庭慘案時(shí)有發(fā)生。

民進(jìn)中央在今年提交的大會(huì)發(fā)言中指出，對(duì)華北某地級(jí)市中小學(xué)教師和家長(zhǎng)的問卷調(diào)查顯示，近九成的教師對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的能力與方式的認(rèn)可度都在50%以下；九成以上的家長(zhǎng)表示，自己非常想用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，但礙于缺乏專業(yè)知識(shí)，很多時(shí)候不知所措，自己閱讀專業(yè)書籍得到的知識(shí)也用不上，渴望得到正確的指導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的強(qiáng)烈需求反映在相關(guān)圖書銷售上，來(lái)自電商平臺(tái)京東的數(shù)據(jù)顯示，“家教方法”和“家教理論”類圖書2020年成交數(shù)量比2019年增幅接近40%?！梆B(yǎng)育男孩”“養(yǎng)育女孩”細(xì)分品類2020年成交同比增幅150%左右。

在閱讀圖書之外，如何讓家長(zhǎng)更為有效掌握科學(xué)方法對(duì)孩子進(jìn)行教育？全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所研究員陳霞建議，教育界、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究者、新聞出版單位、社會(huì)組織等都應(yīng)高度關(guān)注家庭教育，深入闡發(fā)家庭對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的意義，提供更高質(zhì)量的家庭教育產(chǎn)品，推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。

在全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席朱永新看來(lái)，家庭教育既不是私事，更不是小事，關(guān)乎國(guó)之未來(lái)。草案鼓勵(lì)各方力量參與家庭教育工作和公共服務(wù)體系的建立。政府可以通過購(gòu)買公共服務(wù)的方式，支持民間力量發(fā)展家庭教育研究、培訓(xùn)、推廣和管理。

推動(dòng)家庭閱讀走向深入

“有幸作為基礎(chǔ)教育的代表，跟習(xí)近平總書記匯報(bào)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的想法與建議，提出有關(guān)家庭教育的思考。習(xí)近平總書記的話為我們定下了基調(diào)，指明了方向?！?月10日，全國(guó)政協(xié)委員，史家教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)王歡在接受記者采訪時(shí)，難掩激動(dòng)的心情。

據(jù)王歡介紹，史家教育集團(tuán)長(zhǎng)期關(guān)注家庭教育，共筑書香家風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校通過成立“媽媽讀書會(huì)”，開展“放下手機(jī)，我們?cè)谝黄稹钡然顒?dòng)，號(hào)召家庭成員一起讀書、交流、運(yùn)動(dòng)，享受美好時(shí)光。家長(zhǎng)學(xué)生爭(zhēng)相參評(píng)的“史家好家庭”三條標(biāo)準(zhǔn)的第一條，就是家人共同養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

家庭閱讀、親子共讀對(duì)于提升家庭教育的重要性，正成為來(lái)自不同領(lǐng)域的代表委員的共識(shí)。

“父母言傳身教，孩子耳濡目染?！比珖?guó)政協(xié)委員、國(guó)家圖書館外文采編部主任顧犇，全國(guó)人大代表、讀者出版集團(tuán)副總經(jīng)理富康年表示，培養(yǎng)未成年人的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母的學(xué)習(xí)能力同樣重要。父母如果熱愛閱讀，在潛移默化的影響下，孩子自然就會(huì)對(duì)閱讀感興趣。

2020年，京港地鐵、國(guó)家圖書館、喜馬拉雅共同在京港地鐵4號(hào)線國(guó)家圖書館站舉辦“家庭朗讀大賽”啟動(dòng)儀式，在倡導(dǎo)全民閱讀文化的同時(shí)，提升了家庭教育的書香味兒。“現(xiàn)在的家長(zhǎng)顧著給孩子報(bào)很多的課外班，忽略了閱讀在他們?nèi)松砷L(zhǎng)中所發(fā)揮的重要作用，家庭閱讀的重要性需要全社會(huì)達(dá)成共識(shí)。”富康年說道。

交流中，朱永新推薦了《父母的書架決定孩子的未來(lái)》《中國(guó)人閱讀書目——中國(guó)父母基礎(chǔ)閱讀書目（100本）》兩部出版物。“對(duì)于孩子而言，最好的學(xué)區(qū)房就是家里的書房?！敝煊佬卤硎?，推動(dòng)家庭教育，父母也需要依靠讀書學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己。

打造有影響力的圖書精品

記者在采訪中了解到，北京圖書大廈共有家教類圖書2000余種，購(gòu)買者以新手父母，以及孩子進(jìn)入青春期的家長(zhǎng)居多。在京東，家庭教育類圖書近3年品種也保持在1000種以上，每年還有小幅增加。

家庭教育類圖書品種眾多，也給不少家長(zhǎng)帶來(lái)選擇困難，一方面需要家長(zhǎng)結(jié)合自身情況理智選擇，如何保證圖書質(zhì)量同樣值得關(guān)注。

“作為出版者，要做好‘把關(guān)人’?！备豢的暾J(rèn)為，出版機(jī)構(gòu)在上馬“家庭教育圖書”產(chǎn)品線時(shí)，對(duì)于相關(guān)團(tuán)隊(duì)的搭建，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“要真懂、真熱愛，方能打造出高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的家教圖書，不能堅(jiān)持簡(jiǎn)單的‘拿來(lái)主義’，要打造符合中國(guó)家庭需要的優(yōu)質(zhì)家教圖書，還要順應(yīng)時(shí)代的潮流和發(fā)展，這樣才能既收獲讀者又收獲市場(chǎng)?！?/p>

“市場(chǎng)需要真正對(duì)家庭教育產(chǎn)生影響的精品。”全國(guó)政協(xié)委員，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）督學(xué)、社會(huì)和生態(tài)文明教研部教授丁元竹同樣指出，家庭教育產(chǎn)品一旦過多，引發(fā)各類企業(yè)、學(xué)校拼命推銷，會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)，效果適得其反。

全國(guó)人大代表、河南省作家協(xié)會(huì)副主席廖華歌關(guān)注到草案中提到的“加強(qiáng)親子陪伴”，這對(duì)于鄉(xiāng)村留守兒童尤其重要。從圖書創(chuàng)作出版的角度，她希望能打造適合鄉(xiāng)村留守兒童與老人閱讀的家教類圖書，出版社多關(guān)注這方面的選題，作家用情創(chuàng)作，滿足農(nóng)村讀者對(duì)家庭教育閱讀與學(xué)習(xí)的需求。

目前，針對(duì)家庭教育，國(guó)內(nèi)外出版機(jī)構(gòu)推出包括“情緒管理”等主題的兒童繪本。全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇從親子閱讀內(nèi)容的角度，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀兒童繪本的重要輔助作用。他認(rèn)為，中華民族文化基因的傳承、精神世界的滋養(yǎng)，必須從娃娃抓起，他在今年兩會(huì)上建議將兒童繪本創(chuàng)作納入國(guó)家十四五“社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展工程”。

深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源

綜合家庭教育類圖書從線上線下銷售數(shù)據(jù)來(lái)看，《正面管教A-Z-日常養(yǎng)育難題的1001個(gè)解決方案》《最好的養(yǎng)育是不焦慮》《陪孩子走過每個(gè)叛逆期》等“家教方法““育兒百科”和“家教理論”三類是市場(chǎng)主要需求。其中“家教方法”始終占比排名第一。

從教育者的角度，王歡希望家教類圖書內(nèi)容能夠有所拓展?！芭c說教性的圖書相比，希望有更多具有文化內(nèi)涵與社會(huì)影響力的優(yōu)質(zhì)家教作品?！蓖鯕g表示，內(nèi)容可以涉及社科、文化、體育、健康等多個(gè)主題，這些作品甚至可以成為能夠代際相傳的親子閱讀經(jīng)典。

記者觀察到的另一個(gè)現(xiàn)象是，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家的家庭教育圖書種類眾多，甚至一個(gè)“哈佛家訓(xùn)”主題，就能延伸出兩三種版本?！稘h字中的家庭教育智慧》《中國(guó)式家風(fēng)》等帶有傳統(tǒng)文化風(fēng)格的圖書無(wú)論從品種還是數(shù)量上并不占優(yōu)勢(shì)。

全國(guó)政協(xié)委員、農(nóng)工黨中央委員、西南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)王本朝對(duì)此指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多經(jīng)典家風(fēng)故事。可以組織教育專家，挑選整理古代有關(guān)家庭教育的各類讀物，重新編輯適合現(xiàn)代家庭的家學(xué)讀物、父母用書等，為孩子的健康成長(zhǎng)做好引導(dǎo)。

尋找中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代家庭教育的結(jié)合點(diǎn)，或可成為圖書出版下一步關(guān)注的選題方向。據(jù)全國(guó)政協(xié)委員、文物出版社社長(zhǎng)張自成介紹，文物出版社圍繞童蒙教育打造的“敦煌童蒙叢書”20本預(yù)計(jì)明年出齊?！巴山逃袚?dān)著傳統(tǒng)文化的啟蒙與傳承任務(wù)?！睆堊猿杀硎荆撓盗袌D書通過研究，重新認(rèn)識(shí)了唐五代童蒙教育，也為當(dāng)今兒童讀物提供了更多選擇，有望填補(bǔ)家庭教育圖書市場(chǎng)方面選題空白。