銀錐剔透掛枝頭，千樹(shù)晶瑩欲滴流。孩提時(shí)，冬日里最璀璨的便是冰凌了。

一場(chǎng)冬雨后，整個(gè)大地變得異常寒冷，霧靄茫茫。透過(guò)淡淡的日光，可以瞧見(jiàn)瓦楞下、墻角間，有無(wú)數(shù)根列隊(duì)布陣的冰凌，尖銳、狹長(zhǎng)、透明、冰涼，齊刷刷地，懸成劍，立成金。

冰凌吸引了無(wú)數(shù)的目光，尤其是小孩子。若不是為了趕去上學(xué)，怕是早攀了上去，用力掰下幾根了。大人們騎著自行車(chē)，安慰眼饞的娃：“冰凌一時(shí)半會(huì)兒化不了，晚上再看吧！”話語(yǔ)間，車(chē)輪子碾過(guò)地上的薄冰，發(fā)出“吱吱”的響聲。晨光中，一片冰涼，孩子們的心卻順著一路的冰花銀樹(shù)又暖又癢。

女孩們念著：冰凌多清透啊！應(yīng)該可以當(dāng)鏡子用。男孩子想著：冰凌多鋒利??！握在手心里，可以當(dāng)劍使。念著念著，眼睛就瞟向了窗外。幾只小麻雀在黃芽樹(shù)頂蹦跳，倏忽間，躍到紅瓦上，好像要去啄食什么。不會(huì)是在啄冰吧？不，不，它們可不能來(lái)湊熱鬧。

在一陣陣的幻想中，好不容易迎來(lái)了“當(dāng)當(dāng)——”的下課鈴聲。孩子們旋即收起書(shū)包，沖出學(xué)校大門(mén)。一路上，眼睛像閃光燈一樣望啊望。哦，冰凌還在！真好！趁著大人不在，先敲幾塊再說(shuō)吧。于是，大伙兒都七手八腳地忙開(kāi)了。個(gè)兒矮的，忙著拿磚塊墊腳；個(gè)兒高的，直接伸長(zhǎng)胳膊拽；也有拿木棒“噼噼啪啪”猛打的，落下幾塊大小不一的碎冰。幾個(gè)女孩子既擔(dān)心戳到眼睛，又怕破壞冰凌的原始美，就歪扭著身子，用蘆竹竿慢慢牽引，小心敲擊，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”風(fēng)鈴般悅耳的聲音。她們配合默契，一人瞧著，一人敲著，辨形而移，聞聲而取。

冰凌就在這些震動(dòng)中，或輕巧落下，或猛地一墜。有的落在軟泥上，軟泥上立刻綻出了幾朵冰花，晶瑩潔白，落塵無(wú)香；有的濺在蘆葦上，沿著零星的蘆花輕輕搖擺，像酣睡初醒的嬰兒；有的恰巧墜于一雙胖乎乎的小手里，手指一攏，一把冰劍出鞘了。

天色微暗，襯得冰凌越發(fā)晶亮，一場(chǎng)“武林大會(huì)”也順勢(shì)展開(kāi)了。雙股冰劍威力逼人，穿枝過(guò)葉，不在話下；短冰刃講究快、猛、狠，劈得土塊石?！昂艉簟弊黜?；長(zhǎng)兵矛無(wú)須出手，插在蘆竹竿的一頭，“嚯嚯”兩下，就不戰(zhàn)而勝了……這是冰凌的江湖！

孩子們渾身冒汗，小手兒通紅，身上熱了，又涼了……陶醉在冰凌的世界，直到大人的一聲大喝，大家才心不甘情不愿地停下來(lái)。臨走時(shí)，說(shuō)什么都要帶上幾根冰凌。大人心疼：“抓在手上，不冷嗎？”“不冷啊，我的手都出汗了，正好降降溫！”孩子揮著冰劍，笑瞇瞇地答。于是，就帶著完好的冰凌回家去。

帶回家的冰凌不能入水，亦不能近火。怎么辦呢？有了，挖幾個(gè)小洞，插進(jìn)去！說(shuō)干就干，冰凌還真就在平地上豎起了陣勢(shì)。貓啊，狗啊，待一邊去。黑夜啊，快些來(lái)臨，最好再來(lái)點(diǎn)霜雪，讓冰凌更牢固些、粗壯些吧！

美美地想著，做了一夜好夢(mèng)。每個(gè)小孩的夢(mèng)中，都綻放出一地的冰凌花，純白、晶亮、璀璨的一片，顯出冬的氣韻來(lái)！