70年來，走進魯院深造的中國作家沒有一萬個，恐怕也有有數(shù)千人之眾。我恐怕是最受母校垂愛的那個學生群體。從1994年到2015年，在這21年里，我先后四次進入魯迅文學院學習深造。四入魯院學習的學生，在母校七十華誕的時候，心里只能是對母校的感激與祝福。

1994年至1997年，我在魯院讀魯院與北京師范大學合辦的第二屆作家研究生班，我們的指導老師是著名文藝批評家何鎮(zhèn)邦先生和著名文藝理論家童慶炳先生。這三年，兩位恩師為我們請了幾十位中國各界的頂尖級人物授業(yè)解惑。沒有這樣的學習經(jīng)歷，我這個資質(zhì)平平的文學青年，絕對不可能在畢業(yè)后的四五年里，寫出《北方城郭》《突出重圍》和《英雄時代》三部長篇小說。這三年的系統(tǒng)學習，讓我終生受益。

2002年9月至2003年元月，我在魯院讀首屆全國中青年作家高級研討班。班上的49名學員,來自全國各省、市、自治區(qū)和中直、部隊等系統(tǒng)，都是卓有成績的中青年作家。這種精英班的新的培養(yǎng)方式，讓我受益良多。這半年，除了從幾十位名師大家的授課中獲益之外，我又從幾十位同學身上學到了各式各樣的本領(lǐng)。沒有這半年的學習深造，我不可能在由文學跨行到電影之后的十來年里，創(chuàng)作出了《驚濤駭浪》《驚天動地》《飛天》《蘭輝》《血戰(zhàn)湘江》等十幾個電影劇本。

2015年9月至2016年元月，為貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，母校魯院辦了一個從前15屆高研班結(jié)業(yè)學員中選拔的50人組成的提高班。我再次有幸被母校選中，進入這個班學習深造。經(jīng)過這半年的學習，我對文化自信有了全面深刻的認識，作家應(yīng)有的社會責任感也得到了加強，以人民為中心創(chuàng)作的觀念變得更加牢固了。

2018年5月，我第四次進入母校魯院學習，就讀于為期半個月的現(xiàn)實題材創(chuàng)作專題研討班。這個專題短訓班的舉辦，體現(xiàn)了母校辦學理念的再次與時俱進。文以載道、詩言志、文章合為時而著，這樣才可能做到以明德引領(lǐng)風尚。剛剛閉幕的黨的十九屆五中全會，明確提出了到2035年建成文化強國的奮斗目標。全會公報中，特別強調(diào)了現(xiàn)實題材文藝創(chuàng)作的重要性。兩年前，母校辦的這個短訓班是非常具有前瞻性的。

簡單回顧我的四次在魯院讀書的經(jīng)歷，我深深地意識到了魯院對我人生的影響是決定性的。在母校，我完成了一個作家知識體系的基本建構(gòu)；在母校，我認識了一批又一批的文化精英，也認識到了自己的渺小和微不足道；在母校，我一次次充電后，堅定了繼續(xù)在文學道路上奮進的信心；在母校，我知道了守正創(chuàng)新有多么的重要。

新時代已經(jīng)開啟，再用15年建成文化強國的目標已經(jīng)提出，文藝必須有大的作為。文學作為一切藝術(shù)之母，責任自然是更為重大。過去70年，母校魯院已經(jīng)為中國的文藝事業(yè)立下了不朽的功勛。我相信，在新時代，在建成文化強國的新征程中，母校魯院一定會對中國的文藝有更為巨大的貢獻！