作者：李宏偉 出版社：北京十月文藝出版社 出版時(shí)間：2020年09月 ISBN：9787530220467

讀書(shū)人搖搖頭，他想說(shuō)唱歌那家人的舉止可能與這道詔書(shū)有關(guān)，可是琢磨再三，還是只能搖搖頭。

“殫精竭慮、夙興夜寐、宵衣旰食、朝乾夕惕、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這些詞都可以用來(lái)形容我這半年的狀態(tài)——當(dāng)然是在原有的，不偏移的前提下使用?！被实劾@著那塊巨大的殿頂走了半圈，觀察它的瓦解速度，他還伸出右手，食指在上面捅了捅，又再伸進(jìn)嘴里，咂摸了幾下。

“天下如此遼闊，人員如此眾多，所有的安危哀樂(lè)，我都得一力肩負(fù)，無(wú)可推卸，也無(wú)可怨尤。局勢(shì)壓迫每個(gè)人，需要我來(lái)緩解，但每個(gè)人的感受不同，焦慮的重點(diǎn)也就不同。所以，我不斷發(fā)出詔書(shū)，看起來(lái)攪擾了全天下，實(shí)際上每一道詔書(shū)都只與特定的人群有關(guān)，只有他們會(huì)執(zhí)行那道詔書(shū)，或者為那道詔書(shū)焦慮。無(wú)論如何，都是圍繞詔書(shū)忙起來(lái)?！洞焊?xì)詔》《匠人八法詔》《三餐準(zhǔn)時(shí)詔》《適齡入學(xué)啟蒙詔》……看似瑣碎，無(wú)所不包，只是為了能把所有人都容納進(jìn)來(lái)，解除他們的恐懼，至少將恐懼延遲，直到恐懼背后的東西來(lái)臨。當(dāng)然，這首先是我的責(zé)任。但實(shí)際上，我也借此讓自己忙起來(lái)，以緩解、推遲我的恐懼?！?/p>

皇帝的語(yǔ)氣仍舊平緩，他的語(yǔ)速卻在加快，仿佛這些話也必須趕在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前說(shuō)完。也確實(shí)如此。伴隨皇帝話語(yǔ)的，是宮殿的瓦解加速。太陽(yáng)的那把光之劍加快了速度、加大了力度，不斷在宮殿上刺入、轉(zhuǎn)動(dòng)、拔出，刺入、轉(zhuǎn)動(dòng)、拔出。連地板上，都赫然出現(xiàn)了兩個(gè)大洞，洞口倒是沒(méi)有投過(guò)來(lái)陽(yáng)光，但也明晃晃的。宮殿四處的窟窿越來(lái)越多，越來(lái)越大，到處都有大塊小塊的石塊、砂礫一樣的東西掉下來(lái)，綿軟得讓人發(fā)膩的聲音此起彼伏。聲音并不大，并不需要皇帝提高音量，但是卻格外分散注意力，讀書(shū)人需要一再晃動(dòng)腦袋，才能捕獲皇帝說(shuō)的每一句話。大臣早已身體撐不住脖子，脖子撐不住腦袋，完全軟在了地上，靠著斜視的目光追隨皇帝的移動(dòng)，以殘余的半只耳朵聽(tīng)從皇帝的吩咐。

“陛下，您是說(shuō)，您是說(shuō)所有的這些詔書(shū)都沒(méi)什么實(shí)際意義，只是為了讓大家有事可做，以免閑下來(lái)胡思亂想，折磨自己？”大臣的嘴巴和舌頭還在，說(shuō)話已很含糊，不過(guò)還能分辨。

“難道孫先生沒(méi)有看出來(lái)陛下的意思嗎？他還派讀書(shū)人趕來(lái)請(qǐng)教？陛下對(duì)孫先生那個(gè)問(wèn)題的答案是什么？”大臣這幾句問(wèn)得非常掙扎，到最后他都開(kāi)始吐血了。

“如實(shí)地說(shuō)，是這樣。孫先生知道無(wú)論我們做什么，都無(wú)法偏移來(lái)勢(shì)洶洶的事實(shí)。不過(guò)，孫先生也不是惺惺作態(tài)，他是為了他——”皇帝指了指讀書(shū)人，一抬一放間，也能看出他的手臂全然無(wú)力，“他是孫先生座下最年輕的讀書(shū)人，從未下過(guò)山。孫先生派他來(lái)，是為了讓他沿途見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)世界最后的面貌，也是為了讓他有事可干。當(dāng)然，孫先生還有另一層意思，是對(duì)我的體恤與支持。他知道，最后時(shí)刻，京城一定人心惶惶，咒罵、哭喊、廝打不絕，這些紛亂掀不起大的波浪，也毫無(wú)意義，但畢竟不是等待結(jié)局的最好方式。讀書(shū)人的到來(lái)，可以當(dāng)作為孫先生獻(xiàn)上良策，凝聚眾人的心，也遷延所剩無(wú)幾的時(shí)間?！?/p>

說(shuō)到這里，皇帝整了整衣冠，向著南山的方向微微鞠躬。讀書(shū)人沒(méi)有如常替孫先生回禮，他覺(jué)得皇帝說(shuō)的是對(duì)的，可是又覺(jué)得事情太過(guò)簡(jiǎn)單。畢竟，一路上他琢磨的都是皇帝聽(tīng)到孫先生的疑問(wèn)，究竟會(huì)如何回答。

“別想了。孫先生真有良策，何必派你晝伏夜行、騎馬前來(lái)？又為什么不直接告知，而僅僅讓你提出疑問(wèn)？那個(gè)問(wèn)題縱然有答案，現(xiàn)在也毫無(wú)必要了?！被实劭创┝俗x書(shū)人的心思。

這時(shí)候，陽(yáng)光積攢的威力終于到達(dá)頂峰。宮殿殘余的部分歪斜著向一側(cè)倒去，所有的附屬構(gòu)件，殿里不多的幾件物品，也都傾斜著被宮殿的頂、墻、地?cái)D壓成了一團(tuán)。這一團(tuán)的空隙迅速被填滿(mǎn)，里面的大部分空氣被擠出，并在穿透宮殿時(shí)，發(fā)出噗噗的聲響。

宮殿上的一個(gè)大洞剛好對(duì)著讀書(shū)人和皇帝壓下來(lái)，兩人的身子雖然也被壓住，迅速失去知覺(jué)，但他們的肩膀、脖子和腦袋好歹露了出來(lái)。讀書(shū)人拼盡全力轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，找不到大臣的身體，看不到任何一個(gè)衛(wèi)兵的蹤跡，他的臉上、頭上越來(lái)越空，感到了空氣填充過(guò)來(lái)的涼爽。再看看皇帝，也已經(jīng)掉了半個(gè)腦袋、兩只耳朵，臉上也快成了一團(tuán)，將要無(wú)法分辨。

讀書(shū)人終于敢抬起頭，直視致命的太陽(yáng)，光之劍毫不留情地奪走了他的絕大部分視力，世界在他眼中分層為黑、暗與微暗。這時(shí)他感到整個(gè)世界在震動(dòng)，不斷被拋起又被接住的震動(dòng)，那震動(dòng)完全超乎了他的想象。然后他聽(tīng)見(jiàn)皇帝噓了一聲，皇帝說(shuō)：“你聽(tīng)！”

最濃的黑暗出現(xiàn)在讀書(shū)人的頭頂，遮住了他的整個(gè)世界，遮沒(méi)了世界的層次。

黑暗中，讀書(shū)人聽(tīng)到了世界給予他的最后話語(yǔ)，他此前從未聽(tīng)聞，此后也不必聽(tīng)到的話語(yǔ)，那是本源性的話語(yǔ)。那個(gè)聲音說(shuō)——

“爸爸，吸管?！?/p>