《我的媽媽是精靈2》

陳丹燕/著

福建少年兒童出版社

推薦人

陸梅：那種壞壞的幽默、故作輕松的理所當(dāng)然，都是特別深廣的見識(shí)，這樣一種咕嚕咕嚕往外冒的機(jī)靈勁兒，就是我們亦莊亦諧的悲喜人生啊。

如果一部好小說(shuō)間隔22年才出續(xù)集，那樣的等待是值得信賴的。果然這本“精靈2”讀得我驚心動(dòng)魄。那是一個(gè)長(zhǎng)成一張中年臉、每天陪著耐心小心跟像小說(shuō)里陳淼淼一般大的女孩叨咕要用功要努力要學(xué)會(huì)時(shí)間管理要懂得自己掌燈……的辛苦媽媽的感同身受。甚而這個(gè)媽媽和陳丹燕一樣，也把自己的女兒作為原型或影子寫進(jìn)了小說(shuō)，于是她總?cè)滩蛔?，拿文學(xué)里的女孩，來(lái)比照生活中的女兒，這時(shí)候，她獲得的不盡是安慰。當(dāng)然這是另一個(gè)話題了?？墒钱吘?，文學(xué)的功能，不是為了要消解生活。

每個(gè)孩子都要經(jīng)歷成長(zhǎng)。因?yàn)閶寢屖蔷`的陳淼淼長(zhǎng)成了一個(gè)細(xì)胳膊細(xì)腿的高個(gè)子女孩，她在經(jīng)歷了爸爸媽媽的分離后，現(xiàn)在，又要一個(gè)人出發(fā)去美國(guó)當(dāng)交換生了。初中時(shí)的她還是寢室長(zhǎng)，是“半個(gè)勇往直前的姑娘”，現(xiàn)在她告訴自己，要“100%的勇敢，沒(méi)有雜質(zhì)”。她孤身帶了三個(gè)箱子到美國(guó)。作文寫不好的她突然對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了好感。她讀莎士比亞和卡佛。還走進(jìn)神秘林去給艾比念詩(shī)掙朗讀費(fèi)。

她在神秘林里遇見了一頭有藍(lán)色肚子的馴鹿——對(duì)，正是她的精靈媽媽，走過(guò)了萬(wàn)水千山，為的就是遇見。

不用較真陳丹燕的“魔法”，我驚奇的是，趟過(guò)大江大河的“她”，怎樣把擁有的生命和生機(jī)賦能給孩子。神秘林里不缺植物，精靈媽媽給陳淼淼帶來(lái)了“女兒書”，其實(shí)是重新發(fā)現(xiàn)和定義植物的“花語(yǔ)”。比如蘋果花的花語(yǔ)是“知恥”，核桃是“克制”，洋甘菊是“不要亂問(wèn)問(wèn)題”，薄荷葉是“同情”，篇幅關(guān)系就不例舉了。有趣的是陳丹燕的解讀，那種壞壞的幽默、故作輕松的理所當(dāng)然，都是特別深廣的見識(shí)，這樣一種咕嚕咕嚕往外冒的機(jī)靈勁兒，就是我們亦莊亦諧的悲喜人生啊。

《明亮的黑眼睛——趙麗宏致小讀者》

趙麗宏/著

中國(guó)少年兒童出版社

推薦人

張瀅瑩：當(dāng)你還是母親、還是孩子，還有機(jī)會(huì)時(shí)，試著說(shuō)一說(shuō)，聊一聊，也許就打開了心結(jié)。

身為詩(shī)人的趙麗宏，似乎在孩子面前有一種天生的親和力。這也許是他近年陸續(xù)創(chuàng)作的多部?jī)和膶W(xué)作品《童年河》《漁童》與《黑木頭》能夠得到那么多孩子喜愛(ài)的原因。這本致小讀者，是更直接與孩子對(duì)話的方式——借由一封封信件，趙麗宏向孩子們敞開自己的內(nèi)心世界，觸及以前曾想過(guò)，卻不知道以什么方式和孩子們來(lái)說(shuō)的話題。話都是反復(fù)思量過(guò)的，又恰恰切合了孩子的理解和心理，讀起來(lái)溫暖又熨帖。

其中有這么一封，寫給孩子，也寫給了他自己：有個(gè)孩子說(shuō)恨自己的母親，趙麗宏想起小時(shí)候自己也因?yàn)橐患y以釋懷的事恨過(guò)母親，在很久以后于母親的病榻前，才知道她因?yàn)檫@件事愧疚了更多年，如今才找到道歉的出口，彼此終于釋然。這讓我想到了親子關(guān)系中很多看似不存在的結(jié)，也許只是一方找不到道歉的機(jī)會(huì)，而另一方?jīng)]有原諒的借口。就此意義，寫給小朋友的信，似乎也讓我有了某種頓悟：當(dāng)你還是母親、還是孩子，還有機(jī)會(huì)時(shí)，試著說(shuō)一說(shuō)，聊一聊，也許就打開了心結(jié)。

《我親愛(ài)的奶娘》

黃蓓佳/著

王祖民、王鶯/繪

青島出版社

推薦人

李凌?。?span style="text-indent: 2em;">這部作品最打動(dòng)我的是它體現(xiàn)的一種屬于往昔歲月的人情之美，一種市井生活中特有的價(jià)值觀——“仁義”。

《我親愛(ài)的奶娘》喚起了我過(guò)往讀《新鳳霞回憶錄》、本雅明《柏林童年》等書的閱讀感受：隨秋風(fēng)飄落的黃葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，陳舊而整潔的房間，暮色中的訪客，那烤得焦黃的勝利紀(jì)念碑，撒落在童年冬日里的白砂糖……它既像小說(shuō)又像散文。像小說(shuō)，是因?yàn)槠渲械那楣?jié)對(duì)于童年來(lái)說(shuō)，稱得上跌宕起伏，路轉(zhuǎn)峰回，像散文，是因?yàn)檫@些段落充盈著貼切的細(xì)節(jié)，情緒飽滿，沒(méi)有親身經(jīng)歷很難寫得貼切。

而這部作品最打動(dòng)我的是它體現(xiàn)的一種屬于往昔歲月的人情之美，一種市井生活中特有的價(jià)值觀——“仁義”。仁者，愛(ài)人也，是傳統(tǒng)道德價(jià)值體系的核心。作品中奶娘對(duì)小女孩網(wǎng)子無(wú)條件的愛(ài)和守護(hù)，正是出于人性本能的仁和善，它的溫暖和強(qiáng)大是籠罩在整部作品之上的靈光。

《一枝一葉總關(guān)情》

徐魯 / 著

二十一世紀(jì)出版社

推薦人

鄭周明：徐魯在前言里寫了封信給孩子，標(biāo)題是“不要哭泣，請(qǐng)點(diǎn)起篝火”，那么祝福當(dāng)下的孩子們，即使經(jīng)歷驟然的哭泣不舍，依然敢于點(diǎn)起篝火。

年初疫情爆發(fā)時(shí)，5歲的女兒經(jīng)常問(wèn)我，什么是冠狀病毒，人類會(huì)不會(huì)被病毒打?。吭庥鲋R(shí)瓶頸的我之后找來(lái)了《溜達(dá)雞》繪畫者八寶和《咕嚕?！纷髡咧炖驄I·唐納森為低幼兒童創(chuàng)作的病毒故事。對(duì)于青少年讀者又該怎么解釋這個(gè)特殊的春天呢？作家徐魯在給本報(bào)寫下武漢觀察文章《一枝一葉總關(guān)情》后，也在思考這個(gè)問(wèn)題，之后繼續(xù)延展，集結(jié)成了這本獻(xiàn)給孩子的書。這些年對(duì)于青少年生命教育的話題屢見不鮮，許多生命悲劇是來(lái)自于教育的缺失缺位，但在這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)中，父輩們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和犧牲，是否足以為下一代帶來(lái)具象細(xì)微的感召？

擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)是無(wú)聲的也是最有力量的，這些大人的故事分散在了“天使與英雄”、“茫茫人海里”、“山川異域，風(fēng)月同天”等章節(jié)里，當(dāng)然，給孩子看的這本書也不會(huì)忘了疫情之中同齡人的故事。我記得有兩張照片，一張是在一個(gè)安靜昏暗的樓道里，一個(gè)戴著口罩的女孩聚精會(huì)神的做作業(yè)，另一張是在菜場(chǎng)狹小的柜臺(tái)下，一個(gè)女孩在忘我讀書。無(wú)情的病毒，漫長(zhǎng)的春天，但是人心可以給出不同的力量，兒童的求知，成年人的承擔(dān)，經(jīng)歷這個(gè)春天之后，少年們會(huì)不會(huì)真的理解了李賀詩(shī)里所說(shuō)的“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”？徐魯在前言里寫了封信給孩子，標(biāo)題是“不要哭泣，請(qǐng)點(diǎn)起篝火”，那么祝福當(dāng)下的孩子們，即使經(jīng)歷驟然的哭泣不舍，依然敢于點(diǎn)起篝火。

《幻野故事簿》

湯湯 / 著

浙江少年兒童出版社

推薦人

何晶：在她那里，西方經(jīng)典童話的魔魅召喚著她，中國(guó)傳統(tǒng)文化的奇幻、昳麗同樣讓她目眩神迷。

生活需要童話。湯湯可謂是一直致力于中國(guó)原創(chuàng)童話創(chuàng)作的兒童文學(xué)作家，在她那里，西方經(jīng)典童話的魔魅召喚著她，中國(guó)傳統(tǒng)文化的奇幻、昳麗同樣讓她目眩神迷。她更擅長(zhǎng)的是，是將現(xiàn)實(shí)的日常、普通溶于幻想童話里，和孩子們一通經(jīng)歷故事、以及更廣闊的生命和世界。

所以新近出版的“幻野故事簿”里，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的地名“南霞村”，一個(gè)愛(ài)幻想的女孩“青豆”，以及一只叫“白菜”的羊，一只叫“黃花”的小母雞，她們?cè)诨靡暗恼賳鞠?，離開了南霞村到外邊的世界流浪。在《眼淚魚》《空空空》《小青瞳》《晝夜鳥》《玲瓏獸》《幻野書》六個(gè)故事里，愛(ài)與夢(mèng)，善良與勇敢，冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)，在純潔的、飛翔的、有力量的童話一一實(shí)現(xiàn)。

《隧道的森林》

[日]角野榮子 / 著

[日]大庭賢哉 / 繪

魏雯 / 譯

長(zhǎng)江少年兒童出版社

推薦人

陸梅：一段陰影籠罩的艱難歲月，卻以輕盈明亮的柔和方式道出，那只能是一個(gè)好作家長(zhǎng)期積累的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和生命體悟。

關(guān)于寫作和閱讀，角野榮子（2018年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者）有兩句誠(chéng)實(shí)而令我心動(dòng)的話。

“說(shuō)故事的重要之處是，一旦你將故事交給讀者，那就是他們的了?！?/p>

“隨著你不斷閱讀，你會(huì)在大腦中漸漸建立屬于你自己的字典，當(dāng)中那些文字，將成為你人生中的能量。”

順著這兩層意思想下去，我覺(jué)得，相當(dāng)重要的，就是這個(gè)講故事的人交給讀者的是什么樣的故事。是一個(gè)“好”的故事，還是一個(gè)“好看”的故事？“好看”易編，“好”難求。偏偏現(xiàn)在大家都在追“好看”，創(chuàng)造故事的，出版故事的，推薦故事的……于是連讀和聽故事的小朋友也理所當(dāng)然接受好看的故事就是好的故事?！欢每床坏扔诤?。一個(gè)簡(jiǎn)單區(qū)分是：“好看”的故事往往有套路，可以復(fù)制，編的成分多；“好”的故事一定是真誠(chéng)的，獨(dú)特的，是作家生命的蓄養(yǎng)，作者寫下它，可能生命中的一部分能量也轉(zhuǎn)移到文字里了，所以讀者的我們能夠感知到和觸摸到作者的靈魂、文字里人物的靈魂。

《隧道的森林》是一個(gè)“好”故事，因?yàn)樗姓嫔?。這是角野榮子“自己的故事”。八十歲時(shí)，她以自己的童年經(jīng)歷為藍(lán)本創(chuàng)造了一個(gè)叫伊子的小女孩如何在戰(zhàn)爭(zhēng)年代經(jīng)歷成長(zhǎng)的心靈故事。一段陰影籠罩的艱難歲月，卻以輕盈明亮的柔和方式道出，那只能是一個(gè)好作家長(zhǎng)期積累的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和生命體悟。

“隧道也不會(huì)一直都是隧道，一定會(huì)有出口的?！笔沁@樣啊，故事里的伊子終于走出了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗，光亮處，她聽到爸爸大聲喊：“伊子，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了！”

《德吉的種子》

唐明 / 著

作家出版社

推薦人

張瀅瑩：我們已經(jīng)忘記了太久，總認(rèn)為孩子是要被教育、被指引的，但這些自由生長(zhǎng)，被尊重、被理解的孩子，恰恰以各自的天性展現(xiàn)出對(duì)世界最大的善意。

德吉想種芒果，澆水，施肥，遮陽(yáng)，甚至唱歌，念經(jīng)，可是種子怎么也長(zhǎng)不出來(lái)……像不像童年時(shí)的我們，為了守護(hù)自己的小小愿望，癡癡地守護(hù)和等待？在《德吉的種子》這本書里，9個(gè)青海玉樹的孩子各有各的心愿和放不下的念想，除了等待種子發(fā)芽之外，發(fā)誓畫一幅畫、送一份獨(dú)特的禮物、保護(hù)湖里的天鵝，這些小小的愿望在孩子身體里就是一顆顆等待萌芽的種子，而周圍大人們對(duì)這些心愿的呵護(hù)、守候，重新喚回了屬于大人和孩子之間的平等和尊重關(guān)系。

與書同名的故事，只有三面薄薄的紙，講述的是一個(gè)讓人心酸又釋然的故事，既寫了不合時(shí)宜而未能萌發(fā)的生命，也寫了尊重孩子的內(nèi)心世界，不忍碰觸的大人們。讀著書里這些孩子們?cè)诹胰蘸惋L(fēng)吹下的“野蠻生長(zhǎng)”，將民族個(gè)性與生命狀態(tài)完美相融的生活，心里滿滿的愧疚——是啊，我們已經(jīng)忘記了太久，總認(rèn)為孩子是要被教育、被指引的，但這些自由生長(zhǎng)，被尊重、被理解的孩子，恰恰以各自的天性展現(xiàn)出對(duì)世界最大的善意。

《看見鹿》

木也 / 著

恩養(yǎng)、倪文、言成 / 繪

接力出版社

推薦人

鄭周明：上百個(gè)小故事里面，藏著許多人類如何發(fā)現(xiàn)自然守護(hù)自然的思考，而通過(guò)清新質(zhì)樸的文字來(lái)傳遞，或許是最自然恰切的。

用詩(shī)性語(yǔ)言講述童話故事是童書長(zhǎng)河里重要的源流，從作家冰心到金波，寫下許多清新又蘊(yùn)含些許哲思的小故事。之前看到德國(guó)作家阿克塞爾?哈克寫的一本經(jīng)典童書《小國(guó)王的十二月》，“我”在手指大小的國(guó)王陪伴下，共同探討許多成長(zhǎng)的大問(wèn)題，而小國(guó)王并非原本就那么小，出生時(shí)形體很大，隨著內(nèi)心理性讓渡給感性，身體慢慢會(huì)變小。這是個(gè)很有意味的逆向構(gòu)思。在這次推薦的新書《看見鹿》里，也有個(gè)差不多小小主角，一位戴著高高的帽子，提著小箱子的鹿先生。跟隨他出發(fā)的旅程和奇遇，讀者會(huì)看到世界的遼闊神奇，比如肚子發(fā)出一陣咕嚕咕嚕聲，等待被喂飽的郵筒；消失的渡渡鳥留下了影子；不看表的昆蟲，他們的時(shí)間是花告訴他們的。上百個(gè)小故事里面，藏著許多人類如何發(fā)現(xiàn)自然守護(hù)自然的思考，而通過(guò)清新質(zhì)樸的文字來(lái)傳遞，或許是最自然恰切的。