徐里：加大文化扶貧力度 豐富文化扶貧手段

扶貧先扶志，扶貧必扶智。當前比較突出的問題是，我們下大力氣改善貧困地區(qū)物質(zhì)條件，但文化和精神層面的缺乏卻顯得更為突出，基層公共文化服務(wù)體系薄弱，人才短缺，結(jié)構(gòu)不合理，文化扶貧手段單一，功用發(fā)揮有限等問題，需要我們更深入地思考和規(guī)劃，更好地服務(wù)于整體扶貧工作全局。建議：一、積極調(diào)動廣大文藝工作者的積極性，通過戲曲、山歌、相聲、小品、美術(shù)、書法等群眾喜聞樂見的形式加大對在防疫抗疫和恢復(fù)生產(chǎn)生活中作出突出貢獻的英雄人物，對真抓實干的“第一書記”、致富帶頭人等先進典型人物的宣傳，有針對性、創(chuàng)造性地開展扶貧工作的宣傳引導(dǎo)。二、加強文化扶貧的組織領(lǐng)導(dǎo)，提升文化部門在扶貧工作整體規(guī)劃、頂層設(shè)計中的重要性。三、完善文化扶貧梯隊建設(shè)。四、加大產(chǎn)業(yè)帶動扶貧工作力度，著力增強貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。建議文化主管部門給予更多政策支持，鼓勵引導(dǎo)更多社會力量積極參與其中，讓文化扶貧、文化惠民在決勝全面建成小康社會、建設(shè)美麗新農(nóng)村進程中發(fā)揮更大作用。

張顯：建議將金鷹獎的評獎周期調(diào)整為一年一評

建議有關(guān)方面研究，將中國電視金鷹獎的評獎周期從兩年一評調(diào)整為一年一評，這既是對電視藝術(shù)工作者創(chuàng)作活動的尊重，更是對藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的尊重。目前中國電視金鷹獎兩年一評的周期，與電視文藝作品制作周期不匹配。特別是在影視節(jié)目投資和制作力量高度社會化的背景下，從迅捷構(gòu)建國家文化引導(dǎo)力，搶占年度創(chuàng)作評價和導(dǎo)向主導(dǎo)權(quán)出發(fā)，將中國電視金鷹獎的評選周期改為年度評選很有必要。此外，這也是及時表彰優(yōu)秀創(chuàng)作成果和培育電視藝術(shù)隊伍的需要。目前采用的兩年一評的評選周期，使評選進行當年播出的作品相對前一年的作品更具印象優(yōu)勢，但兩年內(nèi)電視節(jié)目創(chuàng)作質(zhì)量卻不隨年度進展而同步提升。為期兩年一次的評選周期，對衡量前一年節(jié)目創(chuàng)作水平存在相當?shù)牟还叫?，這也不利于對創(chuàng)作人員的激勵和培養(yǎng)。

廖昌永：關(guān)注少數(shù)民族和邊遠地區(qū)藝術(shù)人才培養(yǎng)

上海音樂學(xué)院曾在上世紀50年代正式開設(shè)少數(shù)民族班，招收全國各地的少數(shù)民族音樂人才。像以才旦卓瑪、何紀光等為代表的一大批優(yōu)秀的少數(shù)民族歌唱家，都曾就讀于上音少數(shù)民族班，在上音的培養(yǎng)下更好地服務(wù)當?shù)匚幕ㄔO(shè)。后來有一段時間，上音少數(shù)民族班因為種種原因停辦了，但是近年來學(xué)院又恢復(fù)了少數(shù)民族班并招收少數(shù)民族委培生，所涉專業(yè)包括聲樂、作曲、指揮等。但是我們在招生和教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)還有很多音樂人才有待挖掘。因此，建議多關(guān)注少數(shù)民族和邊遠地區(qū)的藝術(shù)人才培養(yǎng)，特別是碩士點和博士點，希望有政策傾斜給這些地區(qū)有才華的音樂學(xué)子，助推他們在上音接受專業(yè)訓(xùn)練以后，更好服務(wù)于當?shù)匾魳肺幕ㄔO(shè)。

賈樟柯：讓老年人樂享數(shù)字化生活

在對山西和北京進行調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有近一半獨自居家的老人完全不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)繳費、線上掛號以及網(wǎng)約車等智能生活要求。這些不愿意使用智能手段的老年人，一方面是對資金、個人信息的安全性有所顧慮；另一方面則是子女不在身邊，無人培訓(xùn)、教授，很難適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)生活的新模式。這與當下生活方式的改變有很大關(guān)聯(lián)。很多老年人雖然有手機，但是對這些服務(wù)的功能并不能很好地掌握，就帶來了很大的生活上的不方便。比如現(xiàn)在用現(xiàn)金的少了，如果不懂數(shù)字支付的話真是寸步難行?；诖耍粲醢l(fā)動社會各界參與進來，讓老年人的網(wǎng)絡(luò)生活不再“邊緣化”，建議市政部門、銀行等機構(gòu)在過渡期保留窗口，給這批老人帶來方便。此外，與日常生活聯(lián)系最緊密的基層社區(qū)要發(fā)揮起組織老年人進行培訓(xùn)、興趣培養(yǎng)等功能，開辦老年人網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上興趣群組、志愿者網(wǎng)上服務(wù)，以適合老年人特殊生活、心理狀態(tài)的便利方式，帶動他們?nèi)谌霐?shù)字生活。社區(qū)也可以常態(tài)化設(shè)立一些志愿者，他們可以通過電話，或者面對面輔導(dǎo)，使老年朋友遇到問題時能夠有人幫助。

辛麗麗：加快文藝院團創(chuàng)作人才的培養(yǎng)

新時代文化文藝事業(yè)快速發(fā)展，迫切需要高質(zhì)量的創(chuàng)編人才隊伍支撐事業(yè)發(fā)展。精品力作離不開高質(zhì)量的創(chuàng)作團隊，創(chuàng)作人才的水平高低對文藝創(chuàng)作的成敗起著關(guān)鍵性作用。為全面加強文藝院團創(chuàng)編人才隊伍建設(shè)，建議：科學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)培養(yǎng)文藝院團自身的創(chuàng)作人才、編導(dǎo)人才；多層次多渠道提升文藝創(chuàng)編人才的創(chuàng)新能力、創(chuàng)排能力；堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，始終把社會效益放在首位，講好中國故事、傳播中國文化、彰顯中國精神；建立完善激勵機制，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的良好氛圍。

李樹建：強化對網(wǎng)絡(luò)戲曲傳播者的培訓(xùn)和引導(dǎo)

結(jié)合戲曲進鄉(xiāng)村、戲曲進校園等主題活動，建議盡快出臺國家層面的“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)戲曲”工作實施意見，制定傳統(tǒng)戲曲文化互聯(lián)網(wǎng)傳播行為準則，聚焦傳統(tǒng)戲曲文化的精髓和內(nèi)涵，傳播忠孝節(jié)義的社會正能量；強化對網(wǎng)絡(luò)戲曲傳播者的教育、培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓廣大互聯(lián)網(wǎng)戲曲傳播者不僅要掌握新媒體的技術(shù)，更要提高藝術(shù)審美境界，不斷探索弘揚傳統(tǒng)戲曲文化的新途徑；建議從戲曲的互聯(lián)網(wǎng)傳播中挖掘更多的經(jīng)典元素，增強傳播效果，借鑒央視綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》等，把古典詩詞與戲曲唱腔相結(jié)合，吸引社會各界特別是文化學(xué)者的關(guān)注。