薛濤

“燦爛鮮活的生命就是要匍匐大地，在地上打個滾、鉆個樹、爬個山。” 近日，兒童文學(xué)作家薛濤在接受采訪時談到，最好的成長方式就是在與大自然、小伙伴的親近中感悟生命的力量。

薛濤最新長篇小說《孤單的少?！啡涨霸诒本┦装l(fā)，描述了一群精力充沛的男孩子在曠日持久的“對戰(zhàn)”游戲中漸漸揭開秘密的故事，道出了少年情懷與對遠方的憧憬。小說運用平行世界的視野方式，在現(xiàn)實之外又構(gòu)筑了一個溫情浪漫的幻想世界。評論家崔昕平認為，作品在“仰望星空”與“俯瞰大地”之間找到了生命氣息的契合，在強烈的驚奇感與悲憫的詩意中指向兒童原發(fā)的成長。

用閱讀的隔膜帶給讀者嶄新的體驗

曹文軒曾說：“薛濤從一開始就屬于那種起點很高、出手不凡的作家。這些年，他一直守望著當初的文學(xué)理念，沒有動搖。他已經(jīng)建立了一個豐富的文學(xué)世界，并且這個世界一律打上了‘薛濤’的烙印?！?高洪波認為，《孤單的少?！啡匀谎永m(xù)“薛濤式痕跡”的創(chuàng)作風格，帶有作者對兒童世界的獨特理解和領(lǐng)悟?！?/p>

《孤單的少?！分?，薛濤關(guān)注著當下鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年的成長，從中國當代兒童文學(xué)中極易被忽略的視角入手，以幽默詼諧的筆調(diào)描繪出一群少年在田園生活與城市化的夾縫中生存，最終迸發(fā)出成長力量的圖景。

由于生活環(huán)境不同，一些來自大城市的小讀者表示“故事讀起來隔膜、陌生”。對此，薛濤認為，看一本書不一定要懂。文學(xué)閱讀就是要提供一種陌生化的生活和語言，制造一種閱讀的隔膜，用模糊的時代背景給讀者嶄新的閱讀體驗和陌生化的審美。

孤單是薛濤對生命狀態(tài)的理解。在他看來，《孤單的少?！房此茻狒[，實則小孩子只讀懂了故事，大人們看到的則是孤獨。當少校的姐姐小行星離開了地球，飛行員扔下航空畫冊、留下“請寬恕我”后飛走，孩子們也從游戲的懵懂中逐漸覺醒，開始思考人類普遍的孤獨感，這便“寫出了對生命尊嚴的捍衛(wèi)，對個體歸屬感的追尋”。

東北人特有的爽朗和幽默為薛濤的作品增加了許多煙火氣。但是在交談中，薛濤卻非常推崇俄國作家契訶夫、果戈里“笑中帶淚”式的作品，一再強調(diào)，真正的幽默不是搞笑，而是用豁達、自嘲、悲憫的心態(tài)面對生活的傷感與痛苦。

“兒童小說創(chuàng)作僅靠回憶是不夠的”

在短短不到兩個小時的見面里，薛濤活靈活現(xiàn)地講了很多童年的趣事。和《孤單的少?！分刑栨?zhèn)和月亮鎮(zhèn)的小孩子一樣，薛濤的童年也是在東北大地上與同齡孩子“打鬧廝殺”中度過的。由于經(jīng)常被欺負，瘦小的薛濤不得不使用各種“小伎倆”“拼計謀”。多年以后，在一次與友人的聊天中，這些幼時的經(jīng)歷被重新喚醒，薛濤毅然決定舍棄已經(jīng)動筆的一部小說，投入創(chuàng)作這樣一部講述男孩之間“打打殺殺”的小說。為了致敬兒時偶像，薛濤還特意在《孤單的少校》扉頁里寫道：“獻給賀龍懷。一個老兵。曾經(jīng)在中俄邊境的森林里駐防，退伍后回到故鄉(xiāng)，從事木工和初等教育。他是我的二舅?！?/p>

薛濤喜歡陽剛、熱血。他覺得，男孩之間的“打架”是一種接地氣、培養(yǎng)血性和剛毅性格的行為，讓孩子懂得反抗以及為尊嚴而戰(zhàn)，“總在電腦上娛樂而忽略了大自然，其實背離了童年游戲的本質(zhì)?！?/p>

兒時與小伙伴對戰(zhàn)打鬧的經(jīng)歷給薛濤留下了深刻的印象，也成為創(chuàng)作《孤單的少校》的最初動力。但是，在采訪中，薛濤說，他的創(chuàng)作靈感并非只是童年回憶，因為 “童年回憶式小說沒意思”，在開掘生活資源方面不夠開闊，除非有足夠的自信和天賦，能為那些“追憶”賦予新鮮的思想。薛濤并非只停留在回憶中，而是將小侄子的生活帶入創(chuàng)作中，與曾經(jīng)的童年經(jīng)歷相雜糅，在熟悉的生活中加入陌生化敘事，為小說帶來新的思考和閱讀體驗。

薛濤表示，只有當作家被激起不可抵擋的創(chuàng)作欲望時，才能寫好一部作品。同時，寫作也是一個自我挖掘、不斷解答自身困惑的過程?！拔以?jīng)也想寫成人文學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)必須要加一些不純粹的東西才能吸引人來讀。我還是喜歡純粹的東西，只有用兒童文學(xué)這個形式才能表現(xiàn)我的內(nèi)心?！?/p>

薛濤與初生的小牛犢