7月22日，為期一周的“2018清華大學(xué)青年作家工作坊”落幕。此次工作坊，由清華大學(xué)文學(xué)創(chuàng)作與研究中心（簡稱“文學(xué)創(chuàng)作中心”）與《收獲》雜志社共同主辦，由清華大學(xué)人文與社會科學(xué)高等研究所協(xié)辦。期間，來自中國人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、清華大學(xué)等高校的專家對李唐、徐衎、大頭馬、董夏青青、班宇、王蘇辛和郭爽這七位青年作家的作品進(jìn)行了深入的討論。作為紀(jì)念朱自清先生誕辰120周年系列活動之一，本次工作坊旨在發(fā)揚(yáng)朱自清等前輩扶持同道，提攜后學(xué)之遺德，為國內(nèi)新銳作家提供與作家、學(xué)者深度交流的平臺，并鼓勵青年作家們關(guān)注當(dāng)代社會生活與思想文化，激發(fā)創(chuàng)作熱情，為當(dāng)代文學(xué)的革新與繁榮提供契機(jī)。

工作坊內(nèi)部作品研討環(huán)節(jié)

7月16-21日，國內(nèi)作家、學(xué)者分別對郭爽的《九重葛》、李唐的《菜市場里的老虎》、班宇的《逍遙游》、大頭馬（王亦馨）的《賽洛西賓25》、董夏青青的《黑拜》、徐衎的《蘋果刑》、王蘇辛的《所有動畫片的結(jié)局》進(jìn)行了七場深入的內(nèi)部研討?；顒佑芍行膱?zhí)行主任、青年作家賈立元主持，清華大學(xué)文科建設(shè)處處長、公共管理學(xué)院教授孟慶國出席開幕式并致辭，中心主任、作家格非教授與詩人西渡全程參與了七場研討。中國人民大學(xué)教師、作家張悅?cè)?，中央民族大學(xué)教授敬文東，清華大學(xué)中文系教授孟悅、王中忱、解志熙作為特邀嘉賓分別參與了相關(guān)的作品研討。研討期間，工作坊還邀請了北京大學(xué)教授楊立華，清華大學(xué)教授汪暉、劉北成為青年作家做了三場講座。

內(nèi)部研討環(huán)節(jié)結(jié)束后，工作坊于22日在清華大學(xué)文科圖書館四層凱風(fēng)會議室召開了圓桌論壇，論壇由《收獲》文學(xué)雜志主編程永新主持，多位專家學(xué)者參與了討論。

程永新表示，雜志社曾在2014年、2015年、2016年推出了青年作家專輯，旨在持續(xù)發(fā)掘和鼓舞當(dāng)代新銳的年輕作家，為中國文學(xué)的持續(xù)發(fā)展注入新的活力，此次工作坊正是以《收獲》2018年青年作家專輯為基礎(chǔ)所進(jìn)行的有益探索。

隨后，七位青年作家分別發(fā)言，分享了參加工作坊的感受，并從個人的創(chuàng)作體驗(yàn)出發(fā)闡述了各自的文學(xué)觀。李唐認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作在一定程度上解答了他關(guān)于人類存在意義的疑惑，文學(xué)是渺小的個人進(jìn)行自我表達(dá)進(jìn)而確認(rèn)自身價值的途徑，作者應(yīng)該真誠、勇敢地發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。徐衎認(rèn)為，文學(xué)是辨析和保存?zhèn)€人獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的方式，文學(xué)閱讀和寫作滿足了他創(chuàng)造本能的快樂，帶給他從無到有的收獲感和自我表達(dá)的幸福感。大頭馬（王亦馨）從她早期的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將文學(xué)與產(chǎn)品開發(fā)思維結(jié)合起來進(jìn)行了闡述，認(rèn)為寫小說像蓋房子，需要考慮內(nèi)外部的整體性和一致性，文學(xué)應(yīng)適應(yīng)當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展，超越文字媒介的束縛，開拓自身的疆界。董夏青青從寫作道路上的幾件小事談起，認(rèn)為具有知識分子責(zé)任感的文學(xué)觀念具備強(qiáng)大的感召力，能鼓舞作者沿著某一個方向推動世界前進(jìn)。班宇認(rèn)為，在信息爆炸的時代，寫作是向自我深處的不斷挖掘，在混沌中尋找珍貴且屬于自己的秩序。王蘇辛認(rèn)為，在互聯(lián)網(wǎng)時代，人的精神在紛繁的信息間游蕩、辨認(rèn)，寫作的最大考驗(yàn)在于把游蕩于信息間的個體復(fù)合成一個堅固的形象，寫作應(yīng)與作者自我的進(jìn)化和成長融為一體。郭爽認(rèn)為，文學(xué)應(yīng)在保留自身審美品質(zhì)的同時對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行正面強(qiáng)攻，穿透流行話語，刺入現(xiàn)實(shí)內(nèi)部。

青年作家們發(fā)言后，在座的專家學(xué)者們進(jìn)行了回應(yīng)。作家、批評家李陀指出，寫作普及、文化民主化的時代有利有弊，需要更高水平的寫作，文學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)人們達(dá)到更高的思想高度和境界。北京師范大學(xué)教授張清華認(rèn)為作家必須有擔(dān)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)站在人類歷史長河的脈絡(luò)上來思考寫作，不要迎合一時的趣味，呼吁青年作家們承擔(dān)起人文主義知識分子的責(zé)任。清華大學(xué)教授孟悅肯定了青年作家寫作的自覺意識，同時認(rèn)為青年作家的視野可以適當(dāng)擴(kuò)大，離開泛濫的媒體信息，沉入內(nèi)心、回歸經(jīng)驗(yàn)，拓展對“生存”概念的理解，探索哲學(xué)、宗教意義上的生存。解志熙肯定了青年作家們的時代關(guān)懷、社會關(guān)懷，并認(rèn)為作家要追求講出好故事，追求真實(shí)感，不要讓寫作過于技術(shù)化。張悅?cè)槐硎荆髡咭庾R到自身看待世界的思想、觀點(diǎn)方面的改變是一個非常緩慢的過程，但這種意識本身非常重要，屬于作者的一種相信和承擔(dān)。西渡贊揚(yáng)了青年作家們對文學(xué)的思考、理解以及他們的寫作信心，認(rèn)為這次工作坊促進(jìn)了作家間的代際交流與青年作家們彼此的相互激發(fā)。清華大學(xué)副教授賈立元認(rèn)為，他在此次工作坊中最大的感受是作家與學(xué)者們對寫作與批評的嚴(yán)肅與認(rèn)真，這種在寫作與閱讀中建立起來的誠摯的精神狀態(tài)至關(guān)重要。

論壇最后，格非作了總結(jié)發(fā)言。他首先高度肯定了青年作家們作品的真誠性，認(rèn)為本次工作坊研討的所有作品都不是炫技型、游戲性的，作家們從自身和社會的各種問題出發(fā)，認(rèn)真探討了這些問題。他認(rèn)為青年作家們都在思考自身與世界的關(guān)系，在試圖貼近時代和社會的同時，仍然感到兩者間有很大的縫隙。這種縫隙既是負(fù)擔(dān)和束縛，同時也是自由，是文學(xué)出發(fā)的原點(diǎn)。隨著作家與世界關(guān)系的不斷提升，作家會不斷重新發(fā)現(xiàn)自己，文學(xué)也將經(jīng)歷一次次新的誕生。這將是一個漫長的過程，而在場的青年作家們的路才剛剛開始。他鼓勵青年作家們堅持創(chuàng)作，并希望作家們能與清華大學(xué)建立長期的聯(lián)絡(luò)。

與會人員合影