秦文君，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)會(huì)員，《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。

出版作品600多萬(wàn)字，其中包括《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《一個(gè)女孩的心靈史》、《調(diào)皮的日子》、《逃逃》、《小丫林曉梅》、《小香咕系列》和《會(huì)跳舞的向日葵》等50多部作品。作品先后50余次獲得國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)、10余次被改編成影視劇，10多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文課本，還有10多部作品出版了日文版、英文版、德文版、韓文版、荷蘭文版等發(fā)行到海外。

記者：您開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作時(shí)面對(duì)的中國(guó)童書市場(chǎng)是怎樣的？在您看來(lái)，當(dāng)下中國(guó)童書市場(chǎng)有哪些新的變化和特點(diǎn)？

秦文君：我是1982年起開始發(fā)表作品的。我發(fā)表第一部作品《閃亮的螢火蟲》的時(shí)候，是一個(gè)新作者。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大的專業(yè)少兒出版社沒(méi)有幾家，每年的出書品種也相對(duì)較少，但人們對(duì)于童書的需求很大。記得當(dāng)時(shí)我作為新人，處女作《閃亮的螢火蟲》并沒(méi)有作任何宣傳，也取得了一年印刷好幾萬(wàn)冊(cè)的成績(jī)。相比之下，現(xiàn)在的童書種類多極了，可供人們選擇的童書品種很多，幼兒?jiǎn)⒚伞⒖破兆x物、卡通動(dòng)漫圖書、兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、兒童哲學(xué)等等，兒童閱讀的選擇非常多元化。

當(dāng)下中國(guó)童書市場(chǎng)的另一個(gè)變化是，新一代的父母對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視，在親子閱讀方面的投入更大。中國(guó)現(xiàn)在約有3.7億名兒童，并且隨著“二孩政策” 的全面推行，這一數(shù)字將會(huì)更大，這為童書出版提供了充足的市場(chǎng)空間。如今，中國(guó)童書在出版、運(yùn)作、營(yíng)銷上已經(jīng)開始向歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的童書市場(chǎng)看齊。很多好的童書通過(guò)全方位的推廣和營(yíng)銷，取得了很好的社會(huì)反響和不錯(cuò)的銷售業(yè)績(jī)。

同時(shí)，中國(guó)社會(huì)各方面對(duì)兒童閱讀的推廣力度也在不斷加大。兒童作家進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，使得作者和小讀者實(shí)現(xiàn)近距離的互動(dòng)接觸，這些活動(dòng)也有力地促進(jìn)了兒童閱讀的社會(huì)化。

記者：您經(jīng)常到國(guó)外參加一些少兒閱讀方面的交流活動(dòng)，您認(rèn)為目前國(guó)外與國(guó)內(nèi)在童書領(lǐng)域存在什么樣的異同？ 您認(rèn)為中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品在“走出去” 上有哪些優(yōu)勢(shì)？ 哪些方面還需要改善？

秦文君：國(guó)外與國(guó)內(nèi)在童書領(lǐng)域的差異表現(xiàn)在：在中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品中，現(xiàn)實(shí)題材的少年小說(shuō)是發(fā)展最好的。而包括童話在內(nèi)的兒童幻想文學(xué)作品，則在“大格局”與“想象力”上還存在一些不足。相比之下，國(guó)外流傳廣、知名度較高的兒童文學(xué)作品則幾乎全是童話或幻想文學(xué)類作品，如“哈利·波特”等。其實(shí)，幻想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是文學(xué)的兩個(gè)翅膀，兩者的結(jié)合是世界兒童文學(xué)最重要的表達(dá)方式。而目前國(guó)內(nèi)的幻想文學(xué)創(chuàng)作是相對(duì)薄弱的，但同時(shí)我們的孩子們對(duì)幻想類作品的需求又十分強(qiáng)烈。所以，我認(rèn)為中國(guó)兒童文學(xué)未來(lái)發(fā)展的一大方向就是幻想類兒童文學(xué)作品。

當(dāng)前，中國(guó)兒童文學(xué)的原創(chuàng)實(shí)力不斷凸顯和增強(qiáng)。原創(chuàng)兒童文學(xué)作品不僅在數(shù)量上有突破，在藝術(shù)水準(zhǔn)方面也不斷提升，得到了世界范圍的認(rèn)可。許多原創(chuàng)兒童文學(xué)作品被譯成多種語(yǔ)言，走進(jìn)全球各個(gè)國(guó)家的書店。但還需要看到的是，與外國(guó)兒童文學(xué)的主流———以幻想作品或童話為主的經(jīng)典作品在中國(guó)的熱度相比，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)在世界范圍內(nèi)的影響力還比較有限。

中國(guó)兒童文學(xué)真正地“走出去”，是一條漫長(zhǎng)的、催人奮進(jìn)的路。在此過(guò)程中，我想，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)作家來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守自己的文學(xué)理想，不斷超越自我，顯得格外重要。

記者：您如何看待中國(guó)原創(chuàng)童書的國(guó)際表達(dá)這一問(wèn)題？

秦文君：中國(guó)原創(chuàng)童書的國(guó)際表達(dá)，簡(jiǎn)而言之就是如何把中國(guó)的好故事講給全世界的孩子們聽，一直以來(lái)這都是中國(guó)童書界不斷在思考的一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為，要想做到這一點(diǎn)，首先要選好“中國(guó)故事”，之后要思考用何種藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)和講述故事。

我在創(chuàng)作《我是花木蘭》時(shí)就深有感觸。在思考用什么藝術(shù)形式表現(xiàn)花木蘭的故事時(shí)，我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)新鮮的想法———能不能讓1000多年前的花木蘭和現(xiàn)在的孩子進(jìn)行對(duì)話？ 由此，我在創(chuàng)作中采用了雙重視角和雙線敘事，來(lái)展現(xiàn)花木蘭的特質(zhì)和天性。為精準(zhǔn)把握兒童視角和語(yǔ)言敘述，我找來(lái)100多個(gè)孩子，每個(gè)孩子心中的花木蘭都是“多姿多彩”的，孩子們對(duì)于花木蘭的描述也各不相同。這也體現(xiàn)了兒童成長(zhǎng)的無(wú)限可能性、豐富性。除了在文本上做到“東方審美，世界表達(dá)”，在繪畫上，我也邀請(qǐng)到英籍華人插畫師郁蓉繪圖，以更好地將中國(guó)元素用國(guó)際語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

記者：有觀點(diǎn)認(rèn)為，不應(yīng)將兒童文學(xué)與成人文學(xué)刻意細(xì)分，對(duì)此您如何看待？在您看來(lái)，兒童文學(xué)中的“兒童”概念是怎樣的呢？

秦文君：兒童文學(xué)要體現(xiàn)關(guān)于人和世界的玄妙之處，要體現(xiàn)世界的多元，同時(shí)還要注意到創(chuàng)作中應(yīng)當(dāng)要描繪哪些內(nèi)容，還要隱藏哪些內(nèi)容。作家在創(chuàng)作作品的時(shí)候，不能把兒童當(dāng)成是一個(gè)極其單純、沒(méi)有任何社會(huì)背景、沒(méi)有思想的人。的確，孩子是天地間的精靈，是純真而可愛的。但孩子們身上其實(shí)也有許多作為人的復(fù)雜因素。作家要把兒童不僅僅看作是兒童，而是看作“人”。這樣的轉(zhuǎn)變就能夠使得兒童文學(xué)產(chǎn)生一些“厚度”，使兒童的形象有深度。這樣的兒童文學(xué)作品，孩子們能夠從中讀到“淺”的故事和道理，成人也能從中讀到“深”的感悟。

記者： 當(dāng)年看您的《女生賈梅》《男生賈里》的男生女生如今很多已經(jīng)成為了新生代的父母， 而他們的孩子則從小在互聯(lián)網(wǎng)、智能電子設(shè)備的陪伴下長(zhǎng)大，在此情況下，您作為作者，如何實(shí)現(xiàn)作品創(chuàng)新，從而吸引新一代的“小讀者”？

秦文君：其實(shí)《男生賈里》《女生賈梅》出版這些年來(lái)，每年的印數(shù)都有上升，甚至銷售比新書還好。一方面，這是好書的魅力使然。當(dāng)年那些深愛賈里、賈梅的小讀者成了父母，他們會(huì)將書推薦給他們的孩子讀，這也是優(yōu)秀童書傳播的最佳狀態(tài)———“代代相傳”。

另一方面，《男生賈里》《女生賈梅》在當(dāng)下也有創(chuàng)新發(fā)展，有了相關(guān)的延伸作品，如《小鬼魯智勝》《小丫林曉梅》《賈里日記》《賈梅日記》等，形成了一套8本的“賈里賈梅”大系。近年來(lái)，我還出版了《王子的長(zhǎng)夜》《小鳥公主》《變形學(xué)?！返然孟胄≌f(shuō)，努力探索幻想類兒童文學(xué)的創(chuàng)作。

我想，在現(xiàn)實(shí)中加入想象，文字一下就能飛起來(lái)，像長(zhǎng)了翅膀一樣，這個(gè)寫作過(guò)程作家會(huì)感到非常愉快，希望也能帶給小讀者這種“飛翔”一般的感覺。

記者：生于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新一代孩子在電子設(shè)備的陪伴下成長(zhǎng)，動(dòng)畫片、漫畫作品、游戲占據(jù)了孩子們大量的時(shí)間，作為作者，您認(rèn)為如何將孩子的注意力拉回到以紙質(zhì)書為媒介的兒童文學(xué)上？ 如何推廣兒童閱讀？

秦文君：現(xiàn)在的孩子從小就把電視機(jī)、電腦、手機(jī)當(dāng)“保姆”，接受的信息呈現(xiàn)碎片化和無(wú)過(guò)濾狀態(tài)，這使他們患了某種“現(xiàn)代病”，無(wú)法靜下心來(lái)閱讀。要想讓孩子自發(fā)地去喜歡閱讀其實(shí)是比較難的，兒童的閱讀習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)培養(yǎng)而形成。家長(zhǎng)和老師要讓孩子對(duì)書產(chǎn)生情感，然后再慢慢養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。一旦養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，孩子就有可能成為一個(gè)終生愛書的人。讀書要從興趣出發(fā)。孩子有可能一開始沒(méi)有讀到最好的東西，但只要他的興趣在，將來(lái)還能讀到好的東西。并且，我認(rèn)為，推廣兒童閱讀不僅是學(xué)校和老師們的職責(zé)，作為兒童文學(xué)創(chuàng)作者，也要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，為兒童閱讀推廣貢獻(xiàn)自己的力量。創(chuàng)作者要能夠不斷創(chuàng)作更多兒童喜歡，對(duì)成長(zhǎng)有益的好作品，同時(shí)還要能夠通過(guò)形式多樣的閱讀活動(dòng)指導(dǎo)孩子們閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

記者：隨著童書市場(chǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人進(jìn)入到童書領(lǐng)域，投身于童書創(chuàng)作。對(duì)于他們，您有什么建議？

秦文君：我從1982年起發(fā)表兒童文學(xué)作品，那時(shí)把寫作叫“爬格子”，我們這一代人，以及前輩作家，都是一格一格地“爬格子”。我敬仰的那些前輩作家，爬了一輩子格子，所擁有的是筆、深度的眼鏡、清貧的生活、一屋子書，創(chuàng)作心態(tài)是平和的，對(duì)文學(xué)懷有純粹的愛和責(zé)任。發(fā)展到今天，因近年來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)大火，市場(chǎng)前景也好，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了功利化的傾向。市場(chǎng)上有一些同質(zhì)化嚴(yán)重的兒童書，大同小異，缺少獨(dú)特的文學(xué)個(gè)性，足以說(shuō)明一些作家的創(chuàng)作心態(tài)是有問(wèn)題的。希望有志從事文學(xué)創(chuàng)作的年輕人能錘煉語(yǔ)言。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，好作家并不一定追求語(yǔ)言的華麗，但保持語(yǔ)言的光澤是重要的?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，都說(shuō)簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，但真正的作家，調(diào)動(dòng)寫作語(yǔ)言，應(yīng)該會(huì)像繡花一樣，一針一線都是反復(fù)斟酌，千錘百煉的。

同時(shí)，也希望年輕人能做到“堅(jiān)持”二字。成為一個(gè)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家是一場(chǎng)馬拉松。一個(gè)作家是否能成功，取決于他對(duì)藝術(shù)的態(tài)度，取決于他的心靈家園是否豐富， 藝術(shù)的造詣是否高，他的作品是否具有藝術(shù)本色，是否具有深度。而這些都是需要時(shí)間沉淀的。