“談藝說(shuō)戲話北京”北京戲曲文化分享會(huì)

四位小禰衡打起了堂鼓，兩位小虞姬耍起了劍舞，還有數(shù)十位“小京胡”拉起了《夜深沉》……前天，在竇店第二小學(xué)的體育館里，數(shù)百位來(lái)自該校的小學(xué)生表演起了京劇、民樂(lè)合奏等傳統(tǒng)藝術(shù)。

這是2017年度北京文化藝術(shù)基金資助項(xiàng)目“談藝說(shuō)戲話北京”北京戲曲文化分享會(huì)的一次特別活動(dòng)。在這期活動(dòng)里，“談藝說(shuō)戲話北京”攜手中國(guó)京劇藝術(shù)基金會(huì)，一起走進(jìn)竇店第二小學(xué)，這所位于北京遠(yuǎn)郊房山區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校，邀請(qǐng)全國(guó)政協(xié)委員孟廣祿來(lái)跟學(xué)生們聊聊傳承的力量。

同時(shí)，這也是中國(guó)京劇藝術(shù)基金會(huì)“京劇中青年教師深入基層進(jìn)校園資助計(jì)劃”階段性成果的一次展示。

“手腕子會(huì)拉就不酸”

數(shù)十位小學(xué)生的京胡合奏拉開(kāi)了展示的序幕。這些孩子側(cè)著腦袋，表情凝重，看架勢(shì)，如同老琴師的相仿。一抖琴弓子，引來(lái)陣陣掌聲?！靶〖一铮鎸I(yè)?！币晃焕蠋煵唤袊@了一句，“這手腕子可夠要?jiǎng)艃旱?。?/p>

“其實(shí)，掌握技術(shù)，姿勢(shì)規(guī)范，會(huì)拉琴，手腕子就不酸?！彼哪昙?jí)的小琴師徐博森說(shuō)老師告訴他們，拉琴的時(shí)候不要大臂帶動(dòng)小臂，否則就會(huì)特別累。許博森是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉胡琴的，當(dāng)時(shí)學(xué)校有了這門課，又有專門的京胡社團(tuán)，這引起了他的興趣。他學(xué)的第一支曲子是《小開(kāi)門》。

“我爸我媽很支持。”許博森說(shuō)雖然父母一輩并不喜歡戲曲，但是都很支持他學(xué)習(xí)京胡，“這胡琴都是我爸媽買的?！睂?duì)于練京胡是否會(huì)擾民的擔(dān)憂，許博森說(shuō)他在家練的時(shí)候就在胡琴上安一個(gè)消減音量的設(shè)備，不讓胡琴的聲音太噪。

現(xiàn)場(chǎng)，除了胡琴的合奏以外，學(xué)生們還演出了京劇合唱、民樂(lè)合奏以及茶藝演示等傳統(tǒng)文化節(jié)目，引來(lái)了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。

學(xué)戲三年 結(jié)果出乎意料

這些孩子們從開(kāi)始學(xué)戲到現(xiàn)在，時(shí)間不過(guò)三年，但結(jié)果讓臺(tái)下的專家們都意想不到。而這也與中國(guó)京劇藝術(shù)基金會(huì)“京劇中青年教師深入基層進(jìn)校園資助計(jì)劃”的幫助分不開(kāi)。

據(jù)了解，“京劇中青年教師深入基層進(jìn)校園資助計(jì)劃”面向全國(guó)各地區(qū)、特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展京劇進(jìn)校園的中小學(xué)校、民辦京劇學(xué)校，通過(guò)資助京劇中青年教師深入基層進(jìn)校園教學(xué)，使其更精準(zhǔn)、專業(yè)地解決基層京劇進(jìn)校園師資問(wèn)題，改善基層京劇教育條件，提升京劇教育質(zhì)量。同時(shí)該項(xiàng)計(jì)劃幫助專業(yè)院校的中青年教師拓展教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域，為他們的教學(xué)實(shí)踐提供更廣大的平臺(tái)。

這項(xiàng)資助計(jì)劃的第一家簽約單位就是竇店第二小學(xué)。中國(guó)京劇藝術(shù)基金會(huì)理事長(zhǎng)王玉珍說(shuō)，接到基金會(huì)資助，竇店第二小學(xué)“京劇進(jìn)校園”的教學(xué)規(guī)模和教學(xué)水平有了很大提高，在去年京劇藝術(shù)基金會(huì)舉辦的“六省市京劇進(jìn)校園教學(xué)成果交流展示”上，竇店第二小學(xué)報(bào)送的兩個(gè)節(jié)目都獲得了教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。

據(jù)王玉珍介紹，今年竇店第二小學(xué)提出進(jìn)一步擴(kuò)大京劇進(jìn)校園的規(guī)模，并且京劇教學(xué)納入課本教學(xué)，向基金會(huì)申請(qǐng)滾動(dòng)資助。經(jīng)過(guò)該基金會(huì)的審評(píng)，為了鼓勵(lì)和支持該校深入開(kāi)展京劇進(jìn)校園活動(dòng)，提高教學(xué)水平，決定予以“傳承的力量——京劇中青年教師深入基層進(jìn)校園資助計(jì)劃”滾動(dòng)資助。

此外，王玉珍也對(duì)北京青年報(bào)表示了感謝，她說(shuō)“談戲說(shuō)藝話北京——戲曲文化分享會(huì)”與中國(guó)京劇藝術(shù)基金會(huì)的資助活動(dòng)攜手共進(jìn)，體現(xiàn)了首都媒體對(duì)“京劇進(jìn)校園”的支持與關(guān)注，更是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承與普及事業(yè)的一份擔(dān)當(dāng)。

為小同學(xué)獻(xiàn)上“包龍圖” 孟廣祿講“文化傳承”

小同學(xué)的表演也引起了臺(tái)下孟廣祿的興趣。開(kāi)始的時(shí)候，他還是坐在椅子上靜靜地觀看表演，過(guò)了一會(huì)兒，他有些按捺不住，開(kāi)始用手機(jī)給小同學(xué)們拍照。而在演出中間，他操起了話筒，走上舞臺(tái)，臨時(shí)起意，唱了一段《鍘美案》里的那段快板“駙馬爺近前看端詳”。

在演出后，他專門與小觀眾們一起分享了自己對(duì)京劇傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承與發(fā)展的心得，以及自己從藝的歷程。他說(shuō)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，講好中國(guó)故事非常重要。而京劇，就是在用中國(guó)人自己的語(yǔ)言，自己的審美，自己的表達(dá)，去講述中國(guó)故事。而且這些講述方式都是從生活中提煉而來(lái)。

“京劇中有很多程式動(dòng)作，其中有很多就是你在家里的那些事情?！泵蠌V祿跟孩子們打趣說(shuō)，“好比做家務(wù)吧，學(xué)校老師也會(huì)跟你們說(shuō)，讓你們幫父母做家務(wù)活吧，而京劇里很多動(dòng)作也是從做家務(wù)過(guò)來(lái)的，所以孩子們，你們要想學(xué)會(huì)京劇的動(dòng)作，就先幫助爸爸媽媽們做好家務(wù)?！?/p>

“這雖然是一個(gè)比方，但也有很大的道理?！泵蠌V祿說(shuō)，“舞臺(tái)上的京劇是傳統(tǒng)藝術(shù)，家里幫助父母是傳統(tǒng)美德，這些都是咱們流傳下來(lái)的好的文化，既然是文化傳承，咱們就得全面。舞臺(tái)、生活，一個(gè)樣兒！”

對(duì)話

孟廣祿：京劇是塊基石，您可以在上跳躍，但不能跳下去

北青報(bào)：您如何看當(dāng)下傳統(tǒng)文化的傳承問(wèn)題？

孟廣祿：傳承是一種力量，對(duì)于文化而言，是一種“種下種子”的力量。看到剛才，我們的孩子練了三四年，這么刻苦，您可以想象，學(xué)京劇以及我們的戲曲藝術(shù)，有多難。

我們的吃苦，就是為了繼承，因?yàn)橹挥欣^承才能有所發(fā)展。在繼承方面，我們?nèi)绾晤I(lǐng)悟老師的藝術(shù)思維：他想的是什么，老師為什么這樣唱？我們唱戲，不是研究我們自己，是研究觀眾，他想知道什么，你唱什么，他最喜愛(ài)。就像總書(shū)記說(shuō)的，一切為了人民；那么，唱戲其實(shí)也是一樣。我們唱戲如何讓觀眾喜愛(ài)，讓藝術(shù)能夠有一種真正的感染性、教育性，所以文化的力量就像水一樣，大道無(wú)形，我們要把握好方向。

我們國(guó)家歷史悠久，有著說(shuō)不完的故事，我們?yōu)槭裁床话盐覀冏约旱娘埻攵似饋?lái)，吃我們自己種的糧食。

北青報(bào)：我們?nèi)绾沃v好“中國(guó)故事”呢？

孟廣祿：您好比裘先生演包公，我?guī)煾敢惭莅?，他們?cè)瓉?lái)的唱詞是“三口鍘，鍘的是貪官污吏惡霸與土豪”，現(xiàn)在我們加上詞句了：“三口鍘，鍘的是皇親國(guó)戚、貪官污吏惡霸與土豪。”為什么這么改？這就說(shuō)現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)犯了法了，能不管嗎？這就反映我們當(dāng)下的法制建設(shè)，也說(shuō)明文化要貼近時(shí)代，貼近老百姓的生活。

北青報(bào)：您和同事們?cè)谔旖蛳锣l(xiāng)演出的情況是怎樣的？

孟廣祿：我們?cè)谔旖蛞荒甏蠹s200多場(chǎng)的演出，其中下基層、下鄉(xiāng)村演出得有100多場(chǎng)。這對(duì)我們有很大的好處，可以把很多觀眾拉進(jìn)來(lái)。

北青報(bào)：那您這壓力得多大，人家都說(shuō)天津觀眾最懂戲了。

孟廣祿：唱響主旋律，我們得做什么飯，讓人家吃起來(lái)得舒服，看得也舒服？所以我們就得背后下功夫。好比說(shuō)舞臺(tái)上我們需要做個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作和這個(gè)唱詞的詞句以及站位，以及這個(gè)眼神，怎么統(tǒng)一在一起，尤其是“警句”。最要緊的地方，這就得研究、挖掘。這得有一種追求藝術(shù)的渴望性。

北青報(bào)：說(shuō)到表演，說(shuō)到人物，現(xiàn)在人們特別愛(ài)爭(zhēng)論東方如何，西方如何，而過(guò)去像梅蘭芳先生提出的“移步不換形”說(shuō)得少了，您如何看待這個(gè)問(wèn)題。

孟廣祿：現(xiàn)在觀眾的視野不一樣了，但是離不開(kāi)“移步不換形”。京劇就好比是塊基石，我們可以在上面跳躍，但你不能跳下去。你不能搞得京劇不像京劇了。

總書(shū)記說(shuō)“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，我們唱京劇的人，要找一個(gè)會(huì)說(shuō)話的鏡子，告訴你哪不對(duì)，哪不行，跟做人一樣：看見(jiàn)你缺點(diǎn)不告訴你的，那不是朋友。

我們要交什么樣的朋友呢？不能像網(wǎng)上，你夸我，我夸你；你炒我，我炒你，你有多棒，我有多棒，我們要交真朋友——能給你指出缺點(diǎn)的人，那才是真朋友。現(xiàn)在都交什么朋友呢？天天弄幫粉絲，捧我，點(diǎn)贊我……

北青報(bào)：好家伙，您這一說(shuō)，以后我都不敢給您點(diǎn)贊了。

孟廣祿（笑）：我就說(shuō)啊，好就是好，不好你自己心里也得知道，你也不是小孩。成熟的演員，就要有成熟的智慧。演員要都不知道自己藝術(shù)的方向，這還叫成熟嗎？

文/郭佳  攝影/王曉溪