2017年召開的黨的十九大，是中國社會(huì)最重要的大事，習(xí)近平總書記的報(bào)告對(duì)過去五年以及當(dāng)下社會(huì)作了高度概括，也對(duì)中國實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年宏偉目標(biāo)提出了總規(guī)劃。在此背景下，回顧2017年兒童文學(xué)，就有了一種責(zé)任、一股干勁、一些甜蜜的煩惱。面對(duì)創(chuàng)作出版的持續(xù)繁榮，如何把握和順應(yīng)這股強(qiáng)勁的創(chuàng)作熱潮，促進(jìn)兒童文學(xué)更加良好地發(fā)展，以滿足讀者對(duì)兒童文學(xué)的需要和期待，是每一位兒童文學(xué)作家、出版人、評(píng)論家共同的責(zé)任和使命。

全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選年

2017年是中國兒童文學(xué)最高榮譽(yù)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選年。第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選的是2013年到2016年首次出版或發(fā)表的原創(chuàng)兒童文學(xué)。29個(gè)省作協(xié)、5個(gè)行業(yè)作協(xié)、25家少兒類專業(yè)出版社、58家綜合性出版社，以及24家少兒類期刊參與推薦作品，可以說是對(duì)近4年來原創(chuàng)兒童文學(xué)的一次全面檢閱和審視。本屆參評(píng)作品數(shù)量超過往屆，整體水平較高。獲獎(jiǎng)的18部作品比較全面地體現(xiàn)了中國兒童文學(xué)當(dāng)前的創(chuàng)作特點(diǎn)，追求真善美，充滿童真童趣，思想性、藝術(shù)性、可讀性俱佳，很多作品出版后就獲得了少年兒童讀者的廣泛認(rèn)可。

觀察本屆評(píng)獎(jiǎng)，可以看出原創(chuàng)兒童文學(xué)發(fā)展的三個(gè)趨勢。一是兒童文學(xué)的文學(xué)性更加被重視。在當(dāng)下討論視域中，“兒童文學(xué)”常常與“童書”相等同，所有以少年兒童為主要閱讀對(duì)象的作品都被納入其中，這里就有一些功能性大于文學(xué)性的作品。在兒童文學(xué)越來越被細(xì)分的大環(huán)境下，各種類型的作品盡管題材內(nèi)容多種多樣，但都注重其審美性、藝術(shù)性，這也是近年來兒童文學(xué)界一直在努力提升原創(chuàng)兒童文學(xué)品質(zhì)的成果。二是對(duì)兒童文學(xué)的創(chuàng)新更加包容。本屆參評(píng)作品和獲獎(jiǎng)作品中不乏創(chuàng)新性作品。比如獲獎(jiǎng)作品《一百個(gè)孩子的中國夢》《沐陽上學(xué)記》和入圍初選作品《我的影子在奔跑》，都在文本上、體裁上有很明顯的創(chuàng)新性發(fā)展。這種創(chuàng)新對(duì)兒童文學(xué)來說是一種刺激，也是一種考驗(yàn)。三是兒童文學(xué)的題材進(jìn)一步拓展，幾乎涵蓋了兒童文學(xué)創(chuàng)作中的現(xiàn)實(shí)、歷史、幻想各個(gè)方面。

通過評(píng)獎(jiǎng)，也透露出原創(chuàng)兒童文學(xué)的一些不足，應(yīng)該是我們下一步努力的方向。概括來說，就是發(fā)展不平衡現(xiàn)象突出，主要有兩個(gè)方面，地域不平衡和門類不平衡。往往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)兒童文學(xué)創(chuàng)作出版也比較活躍，這與其他文學(xué)門類很不相同。小說、童話發(fā)展良好，相比之下，詩歌、報(bào)告文學(xué)、散文的創(chuàng)作和關(guān)注度都不夠。特別是幼兒文學(xué)，一方面發(fā)展迅猛，創(chuàng)作出版雙豐收，但優(yōu)秀作品少，且常常被淹沒在海量的作品中。短篇作品也是量大但優(yōu)質(zhì)作品少，這不僅是兒童文學(xué)面臨的問題，其他文學(xué)門類也都有。這些是當(dāng)前兒童文學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，需要兒童文學(xué)界共同努力，給予更多的關(guān)注，尊重其自身的發(fā)展規(guī)律，重視其獨(dú)特的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，讓優(yōu)秀的作品能夠突顯出來，發(fā)揮其價(jià)值。

名家新作有突破，優(yōu)秀作品也暢銷

2017年多位著名作家發(fā)表了新作，都不同程度地對(duì)以往的創(chuàng)作有所突破，在新的領(lǐng)域開掘嘗試。張之路時(shí)隔30年推出科幻小說《霹靂貝貝2之乖馬時(shí)間》，讓帶有時(shí)代烙印的著名兒童文學(xué)形象霹靂貝貝走進(jìn)新世紀(jì)，陪伴新一代兒童繼續(xù)成長。秦文君長篇小說《寶塔》和《小青春》直面少年生活中的苦痛、困惑，書寫關(guān)于家庭、生命、溫柔與愛。曹文軒長篇小說《穿堂風(fēng)》和《蝙蝠香》講述兩個(gè)小男孩遭遇家庭變故后情感的修復(fù)與精神的成長。沈石溪?jiǎng)游镄≌f《五只小狼》提出“動(dòng)物成長小說”的概念，嘗試揭開狼這種動(dòng)物的成長秘密。紀(jì)實(shí)手法的運(yùn)用，使得這部作品更加自然可信。湯素蘭長篇小說《阿蓮》把自身成長經(jīng)歷溶入現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，讓作品平添一種真實(shí)的感染力，更加打動(dòng)人心。薛濤長篇小說《形影不離》充滿想象力的冒險(xiǎn)故事中，包含著一種非常態(tài)卻能給人以力量的父女深情，在女生小菊的一段冒險(xiǎn)經(jīng)歷中，父親作為若即若離的存在，實(shí)際上成為小菊的精神向?qū)Ш椭巍?/p>

還有一些帶有個(gè)性標(biāo)簽式的作品，在題材上、語言上都延續(xù)了作家的寫作風(fēng)格。楊紅櫻“笑貓日記”系列新作《櫻花巷的秘密》用輕快而夸張的筆調(diào)，在有趣的故事中帶領(lǐng)孩子們探究真相。格日勒其木格·黑鶴的動(dòng)物小說《馴鹿六季》、牧玲的科幻小說《黑娃》，關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的刷刷的長篇小說《幸福列車》、孟憲明的長篇小說《花兒與歌聲》、曹文芳的長篇小說《紫糖河》，描寫“二胎”背景下孩子如何面對(duì)家庭新成員的商曉娜的長篇小說《親愛的陌生人》，劉海棲的系列童話《豆子地里的童話》等，都是各領(lǐng)域的代表作。

歷史題材寫作方面，兩部以抗日戰(zhàn)爭為背景的小說值得關(guān)注。左昡長篇小說《紙飛機(jī)》以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍對(duì)重慶的大轟炸為背景，從孩子的視角講述那段慘痛的人間悲劇，是青年作家書寫大歷史的一次成功的嘗試。薛濤“少年滿山”系列新作《第三顆子彈》繼續(xù)書寫在抗日戰(zhàn)爭背景下，男孩滿山的成長故事。

值得一提的是，這些作品在具備優(yōu)質(zhì)文學(xué)性的同時(shí)，也有著相當(dāng)?shù)氖袌鎏?hào)召力。如何實(shí)現(xiàn)文學(xué)性與市場性相統(tǒng)一，這些作品做了很好的注釋。

“跨界”作品有新意

“跨界寫作”近年來幾乎成為常態(tài)，2017年又有多位新“成員”加入。張煒近年來每年出版一部兒童小說。2017年出版的長篇小說《獅子崖》描寫海邊漁村兒童的生活和成長。這部作品完成于40年前，被認(rèn)為是張煒兒童小說寫作的開端。柳建偉第一部兒童小說《永遠(yuǎn)追隨》以湘江戰(zhàn)場、紅軍長征等戰(zhàn)爭歷史為背景，描述了一個(gè)普通家庭的男孩對(duì)紅軍的追尋，是一種大歷史的小敘事。楊志軍的長篇小說《海底隧道》也是以“小”見“大”，以男孩圓圓在鄉(xiāng)下海邊發(fā)現(xiàn)的藏在珠山森林腳下的神秘海底隧道為主線，展現(xiàn)了感動(dòng)天地的師情大愛，震撼人心的家國情懷。徐則臣的《青云谷童話》呈現(xiàn)新鮮的童話面貌，讓人耳目一新，而他的童話觀也對(duì)童話的發(fā)展帶來一種沖擊。劉玉棟的長篇小說《白霧》在男孩冬冬的成長故事中嵌入濃濃的鄉(xiāng)愁，對(duì)兒童小說的藝術(shù)表現(xiàn)有所開掘。

紀(jì)實(shí)文學(xué)好評(píng)多

紀(jì)實(shí)文學(xué)創(chuàng)作有了新的重要收獲。一直致力于大自然文學(xué)的劉先平推出新作《追夢珊瑚——獻(xiàn)給為保護(hù)珊瑚而奮斗的科學(xué)家》，首次描寫珊瑚礁科考，展現(xiàn)了我國科學(xué)家們?yōu)楸Ｗo(hù)和恢復(fù)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)所做的艱苦卓絕的奮斗，謳歌了科學(xué)家們的拼搏精神和探索精神，同時(shí)也普及和喚起讀者的海洋意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。李微漪的《讓我陪你重返狼群》講述作者與一只小狼從無意間收養(yǎng)到幫助小狼重返家園的相識(shí)、相處、離別過程，以紀(jì)實(shí)文學(xué)的獨(dú)特魅力，讓孩子們感受到人與動(dòng)物、人與自然、動(dòng)物與自然的奇妙而充滿危險(xiǎn)的關(guān)系，從而讓孩子們得以了解自然、親近自然。彭緒洛的《我的探險(xiǎn)筆記》系列共三冊，記錄了作者行走羅布泊、古絲綢之路和西藏線的心得攻略，彰顯獨(dú)特的探險(xiǎn)精神、自然精神。

老作家吳然的散文《獨(dú)龍花開》寫云南獨(dú)龍族孩子的生活，非常感人。作者20年的時(shí)間3次歷盡艱辛去獨(dú)龍江的小學(xué)采訪，收集了大量關(guān)于獨(dú)龍族孩子的素材，集中體現(xiàn)在這部散文集里，可以說是獨(dú)龍族這個(gè)“少小民族”走向現(xiàn)代文明的成長歷程的見證。鄧湘子的散文集《打赤腳的童年》用精短美文表達(dá)艱苦童年給予作者的那份特別的體驗(yàn)和感悟，也讓孩子們能夠了解那個(gè)年代的兒童生活。趙霞的散文集《我的湖》也是回望童年的美文，用優(yōu)美的文人筆法，描寫作者心中那個(gè)永遠(yuǎn)的白馬湖畔。

近年來發(fā)展迅猛的圖畫書，在2017年出現(xiàn)了不少具有濃濃中國味的作品，給圖畫書市場帶來一股清新的中國風(fēng)?！吨袊L·詩韻童年》叢書收錄了高洪波、金波、樊發(fā)稼、徐魯?shù)榷辔幻业膬和姡湟援嫾伊号帻埖闹袊嬶L(fēng)格的插畫，帶來和諧靜謐、悠遠(yuǎn)綿長的意境之美。還有表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化、民俗文化的王亞鴿著、朱成梁繪的《打燈籠》，保冬妮著、于洪燕繪的《牧童》，保冬妮著、陳波繪的《繡花兒》，秦文君著、郁蓉繪的《我是花木蘭》等，也都是富含中國傳統(tǒng)文化之美的作品。曹文軒著、巴西畫家羅杰·米羅繪的《檸檬蝶》則是中西合璧的圖畫書的代表作，文字的深意在畫面的襯托下更加幽遠(yuǎn)深邃，大大增加了作品的閱讀空間。

年度值得關(guān)注的五大亮點(diǎn)

2017年兒童文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出一些不同于往年的特點(diǎn)，比較突出的有以下五方面。一是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作品涌現(xiàn)。韓青辰的小說《因?yàn)榘职帧窌鴮懭嗣窬斓暮⒆?，讓我們近距離感受到這些當(dāng)代英雄的家庭生活，體會(huì)到他們的犧牲和奉獻(xiàn)，也就會(huì)對(duì)他們多一些敬意，多一分理解。孫衛(wèi)衛(wèi)的小說《一諾的家風(fēng)》以外來兒童唐一諾的校園生活為依托，寫出了家風(fēng)對(duì)孩子道德品質(zhì)修養(yǎng)的重要性。江蘇鳳凰少年兒童出版社約請(qǐng)兒童文學(xué)作家書寫江蘇“美德少年”的故事，以文學(xué)的方式書寫孩子們身邊的美德故事，2017年已經(jīng)是第四屆了。這些作品篇幅都不長，作家們通過深入采訪，抓住所寫對(duì)象身上最閃光的一點(diǎn)，清晰明了地寫出來，讓孩子們能夠近距離體會(huì)身邊的“美德”，對(duì)于宣傳、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀效果很好。

二是少數(shù)民族兒童文學(xué)填補(bǔ)了空白。由葉梅主編的“金駿馬”民族兒童文學(xué)精品叢書從2016年10月開始，陸續(xù)出版了土家族作家宋慶蓮的《風(fēng)來跳支舞》、蒙古族作家韓靜慧的《賽罕薩爾河邊的女孩》、納西族作家和曉梅的《東巴妹妹吉佩爾》、達(dá)斡爾族作家晶達(dá)的《塔斯格有一只小狍子》、壯族作家周耒的《銅鼓和猴王》等作品。由張錦貽主編的“中國當(dāng)代少數(shù)民族兒童文學(xué)原創(chuàng)書系”，推出了藏族作家覺乃·云才讓、維吾爾族作家阿瑟穆·小七、回族作家馬金蓮、蒙古族作家陳曉雷、哈薩克族作家圖爾洪·米吉提、景頗族作家瑪波、壯族作家黃鉦、拉祜族作家李夢薇、土家族作家苦金和滿族作家王立春等10位作家的小說。這些作家都是少數(shù)民族作家中的佼佼者。他們中有的已經(jīng)出版過多部兒童文學(xué)作品，有的一直在寫兒童詩，第一次寫兒童小說，有的出版過多部文學(xué)作品但沒有寫過兒童文學(xué)，有的是資深兒童文學(xué)編輯，在兩位主編的號(hào)召下，都寫起了兒童小說，把筆墨對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)下本民族兒童，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里展現(xiàn)出本民族獨(dú)特文化氣質(zhì)在孩子們身上的傳承和發(fā)揚(yáng)。這兩套叢書對(duì)于當(dāng)下中國兒童文學(xué)，可以說填補(bǔ)了一項(xiàng)空白，大大地豐富了中國當(dāng)代兒童文學(xué)的表現(xiàn)疆域，也為當(dāng)下兒童文學(xué)的藝術(shù)探索打開了新的途徑。

三是傳統(tǒng)文化更加受青睞。出現(xiàn)了一批挖掘傳統(tǒng)文化之源，力求對(duì)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的作品。蕭袤的“童話山海經(jīng)”系列《羽民之國》《食火獸》《夜的守護(hù)神》把《山海經(jīng)》里的人物、動(dòng)物、植物以童話的形式“搬”到小讀者面前，讓他們會(huì)動(dòng)、會(huì)說話，讓經(jīng)典古籍煥發(fā)新的生命力。王泉根主編的《代代相傳的中國童話》共六冊，是中國兒童文學(xué)研究方面的重要成果。正如編者所言：“中國傳統(tǒng)兒童文學(xué)遺產(chǎn)，是一座尚待開發(fā)的文學(xué)富礦。我們的爺爺、爺爺?shù)臓敔敗际菑男÷犞@樣的故事長大的?！边@套書中收集整理的近百個(gè)中國傳統(tǒng)民間故事中，或許就藏著中國人的精神密碼。

四是兒童文學(xué)理論評(píng)論成果頗豐。青島出版社2015年開始策劃，12位編輯用半年時(shí)間精心打磨出版的《中國兒童文學(xué)名家論集》，由方衛(wèi)平主編，收錄了吳其南、金燕玉、王泉根、劉緒源、班馬、孫建江、朱自強(qiáng)、湯銳、彭懿、方衛(wèi)平等10位中國當(dāng)代兒童文學(xué)理論研究方面頗有建樹的研究者的論文集。這套論集可以說是新時(shí)期以來中國當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的一次梳理，從中可以見出中國兒童文學(xué)理論發(fā)展的軌跡，是重要參考文獻(xiàn)。廣西師范大學(xué)出版社出版的《生活在童話中——紅樓兒童文學(xué)對(duì)話Ⅱ》則是對(duì)兒童文學(xué)現(xiàn)場的近距離審視。

五是較集中地出現(xiàn)了一批非兒童文學(xué)作家寫的或編的“給孩子”系列或叢書。比如張煒致少年系列的《理想的閱讀》和肖復(fù)興的《讀書知味》，都是專為指導(dǎo)兒童閱讀而作；楊克主編的《給孩子們的一百首新詩》、葉嘉瑩選編的《給孩子的古詩詞》、王安憶選編的《給孩子的故事》等為孩子們選編的作品集；樹才的《給孩子的12堂詩歌課》、李淼的《給孩子講量子力學(xué)》、韓毓海的《偉大也要有人懂》系列等專為孩子寫的普及讀物。這些書籍在提升兒童閱讀質(zhì)量，填補(bǔ)一部分閱讀水平超前的少年兒童的閱讀需求等方面，會(huì)起到積極的推動(dòng)作用，可以說是對(duì)兒童文學(xué)的有益的補(bǔ)充。