葛瑞米·貝斯 澳大利亞繪本作家，創(chuàng)作的《動(dòng)物王國(guó)》《第十一小時(shí)》《來(lái)喝水吧》《阿吉的許愿鼓》《阿諾的花園》等經(jīng)典作品，獲得美國(guó)綠地球圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、澳大利亞多龍金獎(jiǎng)?wù)?、澳大利亞童?shū)協(xié)會(huì)年度好書(shū)獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)國(guó)際圖書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“我來(lái)過(guò)中國(guó)4次，雖然我可能一輩子也參透不了博大精深的中華文化，但我會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞都融入創(chuàng)作?！苯邮堋吨袊?guó)新聞出版廣電報(bào)》記者專(zhuān)訪時(shí)，澳大利亞繪本作家葛瑞米·貝斯剛剛走過(guò)杭州、武漢、深圳等城市來(lái)到北京，略顯疲憊的他第二天就要飛回墨爾本。

緣分命中注定

到過(guò)世界很多地方的貝斯第一次來(lái)到中國(guó)時(shí)，他就知道自己會(huì)在這里被激發(fā)很多靈感。當(dāng)他漫步于慕田峪長(zhǎng)城、紫禁城、內(nèi)蒙古草原時(shí)，他“命中注定要在中國(guó)這片土地上孕育一本新書(shū)”。

對(duì)于自己創(chuàng)作的第一部中國(guó)繪本《龍?jiān)隆?，貝斯稱(chēng)“這是一個(gè)一路學(xué)習(xí)的過(guò)程”和一種“奇妙的緣分”。這個(gè)故事受到中國(guó)傳統(tǒng)故事“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的啟發(fā)，講述了一個(gè)小魚(yú)孤兒找尋自我、化身成龍并拯救家園的故事。

長(zhǎng)江少年兒童出版社副社長(zhǎng)凌晨告訴記者，《龍?jiān)隆肥且徊烤哂袊?guó)際視角、運(yùn)用中國(guó)元素表現(xiàn)中華文化的兒童繪本。在了解了一些中國(guó)文化元素和傳統(tǒng)故事的背景之后，貝斯提出與自己多本作品的譯者陳穎合作，共同創(chuàng)作一本精彩的中國(guó)故事。

“很多中國(guó)元素都有隱喻、象征，比如龍，比如月亮。作為西方人，我其實(shí)并不懂得很多中國(guó)元素背后真正的深意，這使我在創(chuàng)作過(guò)程中很難真正恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)中華文化的內(nèi)涵?！币虼耍趧?chuàng)作《龍?jiān)隆愤@本有關(guān)中國(guó)的書(shū)時(shí)，貝斯說(shuō)自己非常需要一位中國(guó)的合作者，幫助他更深地理解中華文化。

在貝斯和陳穎的合作下，《龍?jiān)隆纷罱K成為中西兩種文化交匯的產(chǎn)物——故事的基本框架源自歐洲文學(xué)傳統(tǒng)，同時(shí)兼收并蓄了一些獨(dú)特的中國(guó)元素?！皶?shū)中故事傳達(dá)出來(lái)的關(guān)于接納和家的意義，是世界共有的，不論哪個(gè)國(guó)家的人民都會(huì)感同身受。”貝斯說(shuō)。

作品充滿中國(guó)元素

古建與廣廈并存一地、傳統(tǒng)與現(xiàn)代共冶一爐，在中國(guó)的所見(jiàn)所聞，深深地感染了貝斯。他不止一次地在作品里加入關(guān)于中國(guó)的元素，如《來(lái)喝水吧》里的熊貓和長(zhǎng)城，《魔法失竊之謎》里的園林、瓷器，以及《龍的發(fā)現(xiàn)》里的中國(guó)龍。武漢長(zhǎng)江大橋、蒙古包、桂林山水、梯田、敦煌飛天、京劇頭飾等也在他的書(shū)中隨處可見(jiàn)。

貝斯和妻子蘿賓第一次來(lái)中國(guó)時(shí)，去了云南麗江玉龍雪山。他在那座“冰雪覆蓋的大山”上拍了不少照片，這些照片也用于貝斯作品中的插圖?！拔蚁Ｍ@些插圖能夠讓更多人感受到那令人驚嘆的壯麗景象?！?/p>

而《龍?jiān)隆分械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是貝斯在北京、江蘇、浙江、內(nèi)蒙古、四川、福建、湖北等地采風(fēng)中擷取的。

“為了創(chuàng)作這本書(shū)，我的相機(jī)對(duì)著這些寶貴的資料不停地‘咔嚓咔嚓’，幾乎快要用報(bào)廢了！”很多散落在《龍?jiān)隆樊?huà)面里的小物件，都是貝斯偏愛(ài)的中國(guó)器物，其中不少是根據(jù)國(guó)家圖書(shū)館館藏之寶創(chuàng)作的。

“作為藝術(shù)家，最美妙的地方之一就在于，可以把現(xiàn)實(shí)世界里不可能共存的事物在畫(huà)面里以奇妙的方式組合在一起?！必愃拐f(shuō)。

“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”在中國(guó)用來(lái)喻指獲得了很高的成就，但貝斯在創(chuàng)作《龍?jiān)隆窌r(shí)還不知道這些。后來(lái)了解了這一含義的他興奮不已：“這個(gè)意象實(shí)在是和我對(duì)于‘魚(yú)化身為龍’的原初設(shè)想太相符了！”

當(dāng)記者告訴貝斯自己不久前參觀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》作者金近先生的紀(jì)念館，并告訴他金近一生創(chuàng)作了500多篇作品時(shí)，貝斯情不自禁地做了個(gè)“加油”的手勢(shì)，風(fēng)趣地說(shuō)：“我也想像他那樣創(chuàng)作那么多作品，這需要我活久一點(diǎn)或者創(chuàng)作得更快一點(diǎn)?！?/p>

閱讀保護(hù)孩子想象力

“我腳下丈量過(guò)的世界，是我筆下的世界?！币恢币詠?lái)，貝斯希望自己的作品能夠呈現(xiàn)更為豐富的層次和更為深刻的內(nèi)涵。

作為貝斯作品的譯者、責(zé)任編輯，以及《龍?jiān)隆返暮献髡撸惙f認(rèn)為，貝斯的作品總是層次立體、主題多元，故事極具游戲互動(dòng)性，畫(huà)面的細(xì)節(jié)之豐、藏謎之巧令人嘆為觀止。在他看來(lái)，貝斯的經(jīng)典作品是一本“越讀越新、越讀越大”的書(shū)，“豐滿得能裝下整個(gè)世界”。

“打開(kāi)后沒(méi)有幾個(gè)字，仔細(xì)看下來(lái)內(nèi)容太豐富，感嘆作者的想象力?！薄霸絹?lái)越喜歡這個(gè)作者的書(shū)，不只是畫(huà)面感的高大上，文字寓意也是越讀越喜歡。不論是大人還是孩子，都能在里面找到自己的觸動(dòng)點(diǎn)?！弊x者對(duì)《龍?jiān)隆返目隙?，讓貝斯感到，中外小讀者的情感是共通的?！昂芏嗪⒆舆@么喜歡繪本，坐在他們中間我感到很榮幸?！?/p>

在貝斯看來(lái)，童書(shū)最大的功能是讓孩子們愛(ài)上閱讀，親子共讀就是最有效的途徑?！案改冈陂喿x中發(fā)自內(nèi)心地感受到的那種樂(lè)趣，孩子們也一定能感受到?！彼Ｍㄟ^(guò)記者向父母?jìng)兒粲酰憾喽嗪秃⒆觽円黄痖喿x，保護(hù)孩子們的想象力。

貝斯注意到，中國(guó)對(duì)環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，很多童書(shū)也以容易被孩子們所接受的環(huán)保話題為主題。他說(shuō)，自己在澳大利亞經(jīng)常提醒大家關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，這也是他的作品想傳遞的主要觀點(diǎn)。

談及下一步創(chuàng)作計(jì)劃，貝斯說(shuō)，自己非常希望繼續(xù)創(chuàng)作中國(guó)故事，正在醞釀“中國(guó)故事”三部曲。