散文、報(bào)告文學(xué)、科幻文學(xué)授獎(jiǎng)辭：

深懷孺慕之思，殷健靈寫下長(zhǎng)篇散文《愛——外婆和我》。這是“愛的教育”，它不僅是抒發(fā)親情，更是在親情中提煉和確證使生命豐沛、完善的道路。

舒輝波的報(bào)告文學(xué)《夢(mèng)想是生命里的光》，痛切、凝重，那些被照亮的孩子們，讓我們深刻地領(lǐng)悟到，我們對(duì)每一個(gè)孩子的幸福和夢(mèng)想負(fù)有共同的責(zé)任。

少兒科幻文學(xué)正在拓展新的藝術(shù)空間。王林柏的《拯救天才》翱翔于古今之間，出其不意地講述冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。趙華的《大漠尋星人》在時(shí)空與文明的錯(cuò)置和疊加中抵達(dá)人性深處的溫暖。這兩部作品表明：未來不僅向著科學(xué)技術(shù)敞開，未來更向著瑰麗的想象和人的無限可能性敞開。

有鑒于此，評(píng)委會(huì)決定，授予《愛——外婆和我》《夢(mèng)想是生命里的光》《拯救天才》《大漠尋星人》第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

童話授獎(jiǎng)辭：

郭姜燕的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》以淳樸的情致，講述友愛、真誠、勇敢和信任的故事，時(shí)間和夢(mèng)被找回，分裂的世界被重新連接起來。暖流涌動(dòng)，意味深長(zhǎng)。

呂麗娜的《小女孩的名字》構(gòu)思奇巧、意境優(yōu)美，情節(jié)單純而富于變化，小女孩的四個(gè)名字如四盞燈，照亮和引領(lǐng)著幼兒純潔的心靈。

在《水妖喀喀莎》中，湯湯表現(xiàn)病痛和孤獨(dú)，更展現(xiàn)信念、勇氣和希望。由此，她體現(xiàn)著童話傳統(tǒng)中對(duì)人類生活基本情境和根本價(jià)值的忠誠。

周靜的《一千朵跳躍的花蕾》繁花迷人，繼承了中國民間傳統(tǒng)，在密集奇妙的想象中，人們振作起自我更新的力量，使世界回歸美好，重獲魔力與秩序。

有鑒于此，評(píng)委會(huì)決定，授予《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》《小女孩的名字》《水妖喀喀莎》《一千朵跳躍的花蕾》第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

詩歌、幼兒文學(xué)授獎(jiǎng)辭：

詩集《夢(mèng)的門》閃耀著玲瓏晶瑩的童心。在持續(xù)的、富于難度的寫作中，王立春錘煉出透明的、感性而又兼具理趣的詩藝，證明著兒童詩在漢語詩歌譜系中的獨(dú)特地位。

文本的文學(xué)性是圖畫書的前提。孫玉虎的《其實(shí)我是一條魚》構(gòu)思精巧、簡(jiǎn)煉雋永，在純真的故事中寄寓著悠遠(yuǎn)的哲思，具有絕句般的品格。

童謠的創(chuàng)作因極簡(jiǎn)而大難。李少白長(zhǎng)期致力于童謠創(chuàng)作，《蒲公英嫁女兒》中那些生動(dòng)活潑、朗朗上口的歌謠，凝聚著作者熔鑄民間傳統(tǒng)與現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)的艱辛可貴的探索。

有鑒于此，評(píng)委會(huì)決定，授予《夢(mèng)的門》《其實(shí)我是一條魚》《蒲公英嫁女兒》第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

小說授獎(jiǎng)辭：

夢(mèng)想是不倦的翅膀，董宏猷的《一百個(gè)孩子的中國夢(mèng)》深深扎根于中國生活的豐饒土壤，匯聚著中國孩子對(duì)美好未來的向往。大處立意布局，小處分章各表，如花瓣紛披，如珍珠結(jié)鏈，各顯豐姿，各盡其意，然后以夢(mèng)統(tǒng)攝，雖頭緒紛紜，卻渾然一體。

麥子的《大熊的女兒》語言精確率真、節(jié)奏躍動(dòng)流暢，處理復(fù)雜的現(xiàn)代性主題，閃爍著純真的理想主義光芒。女兒成為精神上的引領(lǐng)者，帶著變形為熊的父親經(jīng)歷奇異的旅程，從迷失自我到尋回自我，沖破冷漠與懷疑，確認(rèn)責(zé)任與勇氣、愛與堅(jiān)持。

《尋找魚王》精湛而深邃，豐富而浩淼，體現(xiàn)著中國兒童文學(xué)的文化自信。世事變遷，但時(shí)間和自然之中深藏著指引人生的恒常之理。張煒讓少年和野地互相發(fā)現(xiàn)和界定，構(gòu)成一個(gè)道法自然的精神世界，傳遞著關(guān)于人類如何達(dá)至善好生活的基本經(jīng)驗(yàn)。

《沐陽上學(xué)記·我就是喜歡唱反調(diào)》真實(shí)生動(dòng)、具有鮮明的現(xiàn)實(shí)品格。以實(shí)驗(yàn)性的文體，構(gòu)成了當(dāng)下中國兒童日常生活與家庭教育的多聲部合奏。蕭萍有效運(yùn)用親與子雙重視角的差異，細(xì)微刻繪兒童心理，又對(duì)兒童教育的路徑與方法作了可貴的反思與探索。

張之路的《吉祥時(shí)光》，回溯新中國成立前后的斑斕童年，從記憶之河中采擷彩色石子，深具北京風(fēng)韻和中國情懷。語調(diào)內(nèi)斂平和，敘事從容溫情，大變革年代的兒童視角，穿越時(shí)間的煙塵，展現(xiàn)著命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合，更展現(xiàn)著溫厚淳良的地久天長(zhǎng)。

彭學(xué)軍的《浮橋邊的湯木》以古老而平易的人生哲理編制無巧不成書的戲劇機(jī)樞。湯木誤以為時(shí)日不多，重新認(rèn)識(shí)和審視與他人、與世界的關(guān)系，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、友愛、善良。相守有涯、生命有限，一個(gè)男孩令人信服地經(jīng)歷了精神的成長(zhǎng)。

史雷的《將軍胡同》在紙上生動(dòng)地復(fù)活了關(guān)于20世紀(jì)30年代北京的文化記憶，這座大城是孩童們釋放活力的樂園。但同時(shí)，漁陽鼙鼓、烽煙四起，民族的危機(jī)重新鍛造著城市與人的靈魂。孩子的游戲既輕盈又沉重，家國大義在一代又一代中國孩子的心中生生不息。

有鑒于此，評(píng)委會(huì)決定，授予《一百個(gè)孩子的中國夢(mèng)》《大熊的女兒》《尋找魚王》《沐陽上學(xué)記·我就是喜歡唱反調(diào)》《吉祥時(shí)光》《浮橋邊的湯木》《將軍胡同》第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

《一百個(gè)孩子的中國夢(mèng)》

作者：董宏猷

出版：二十一世紀(jì)出版社

獲獎(jiǎng)感言：我還記得第一次閱讀安徒生童話時(shí)的情景。那是一個(gè)寒冷的冬夜，雪花無聲地飄落在漢口古老而幽深的小巷里。一個(gè)中國小男孩被一個(gè)丹麥小女孩的故事深深地感動(dòng)了，他的眼中盈滿了無言的淚花。他真想問問那個(gè)姓“安”的叔叔，小女孩的火柴賣完了嗎？那天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一大片紅色的麥田，他看見每一粒麥穗都是一粒金色的火星，他想，那是賣火柴的小女孩點(diǎn)燃的吧。

后來那個(gè)小男孩長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的大男孩。那粒紅色的麥子在他的心田播種了，長(zhǎng)出了一片一片紅色的麥田。大胡子男孩成為麥田的耕耘者、麥田的守望者。在這個(gè)喧囂的世界，他心甘情愿地在原野上默默地勞作。他看見許多滾動(dòng)著汗珠的背脊，承載著陽光和風(fēng)雨，在江南的稻田和棉田里，在北方的青紗帳和高梁大豆地里，在湖的蕩漾與海的咸澀里，無聲地此起彼伏。

在這個(gè)世界上，他并不孤獨(dú)。披紅與掛彩，包裝與做秀，都不過是過眼煙云。只有這片紅麥田是永恒的，只有陽光下的麥粒是永恒的。

《大熊的女兒》

作者：麥子（廖小琴）

出版：大連出版社

獲獎(jiǎng)感言：置身于陌生人群時(shí)，我常感覺到了一個(gè)巨大的魔幻世界。身邊的人都低著頭，千里之外的資訊盡在掌握，近在咫尺的人卻似透明。我們都正忽略著身邊人，也同時(shí)被他們所忽略，人和人之間的情感日漸稀薄，深層次的交流變得罕有。有時(shí)，我會(huì)因此恐懼。我們以后會(huì)變成什么樣呢？基于這樣的追問，我寫下幾篇幻想小說。

但是，我不想僅僅滿足于此。我試圖對(duì)這個(gè)追問破局。就這樣，有了《大熊的女兒》。希望藉著這本書，傳達(dá)出我對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些想法，以及孩子們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)。在我看來，孩子永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的希望所在，他們的純真善良、勇敢無畏，給予成人世界明亮，是人類前行的光和力量。

對(duì)于這次獲獎(jiǎng)，我很意外。對(duì)此，我更多地看作是一種激勵(lì)，看作對(duì)書中所傳遞精神的認(rèn)可。我將繼續(xù)慢行，一路探索，一路審視，一路反思，面朝未來，安安靜靜、從從容容地完成每一次創(chuàng)作，真誠地播種下生而為人的那些應(yīng)有的美好：愛、溫暖、良善、悲憫。

《尋找魚王》

作者：張煒

出版：明天出版社

獲獎(jiǎng)感言：童心與詩心是文學(xué)的核心。兒童文學(xué)是文學(xué)的入口和基礎(chǔ)，也是最高的表現(xiàn)形式之一。人隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)更加熱愛兒童，靠近童心。成年人在與兒童對(duì)話的過程中，將變得像孩子一樣單純。好的兒童文學(xué)寫作者無論處于怎樣的年齡，臉上都會(huì)洋溢出慈祥的神色。可見兒童文學(xué)的創(chuàng)作可以是人性的提升，是初心的回歸，是簡(jiǎn)樸的訓(xùn)練，是詩性的尋找，是生命的感動(dòng)。

我們?cè)?jīng)是兒童，而且一直在內(nèi)心深處保留了生命之初的那份簡(jiǎn)單和純稚，這也是一種強(qiáng)大的力量。在許多時(shí)候，人類就憑這種力量才變得強(qiáng)大無畏。我們書寫童心，其實(shí)也是在獲取力量的源泉。

我的《尋找魚王》不過是連綴了幾個(gè)真實(shí)的故事，因?yàn)樵趶?fù)雜驚心的現(xiàn)實(shí)面前，杜撰往往顯得虛弱和蒼白。其中的一個(gè)魚王今天仍然生活在沭河岸邊，另一個(gè)早就遁入深山，只把令人慨嘆的傳奇留下。我曾經(jīng)去探尋他們的蹤跡，鉆進(jìn)過大山深處曲折神秘的居所，那是悍勇倔強(qiáng)的老人們待過的地方。生活是五彩斑斕的，一些不為人知的角落里藏下了動(dòng)人的心靈。神話既發(fā)生在昨天也留存于今天，按住二者互相銜接和關(guān)聯(lián)的脈絡(luò)，傳統(tǒng)也就得到了記錄。我們需要珍惜這些生存經(jīng)驗(yàn)，從而才能更加正視苦難，懂得幸福。

《沐陽上學(xué)記：我就是喜歡唱反調(diào)》

作者：蕭萍

出版：浙江文藝出版社

獲獎(jiǎng)感言：我想寫出中國兒童的口語式詩行，我想寫出枝蔓葉展的童年現(xiàn)場(chǎng)，我想寫出一個(gè)中國母親憂心忡忡、瞻前顧后的瑣屑，寫出多媒體時(shí)代充斥的各種教育聲音，沒有援手的迷茫和孤獨(dú)……

如果這樣的野心來自于一個(gè)中國母親的日常，如果我的孩子沒有經(jīng)歷什么幼升小、小升初，如果我不是那個(gè)看起來神情淡定，卻站在培訓(xùn)班外六神無主、琴房邊神經(jīng)兮兮的沐陽媽，我就不會(huì)沉下心重新學(xué)習(xí)寫作和成長(zhǎng)——可是，一個(gè)母親的成長(zhǎng)是不容易被人看見的——我們永遠(yuǎn)無法像阿爾法狗那樣，不動(dòng)聲色、夜以繼日地自我超越，我們只會(huì)反反復(fù)復(fù)、忽高忽低，在那些有血有肉的情緒和嘮叨中，跌跌撞撞，一路向前……

感謝評(píng)委們對(duì)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的肯定和褒獎(jiǎng)，對(duì)于創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)性寫作的珍視和激賞——惟愿，我們都在“玩的現(xiàn)場(chǎng)”，愿孩子們?cè)俣嘁稽c(diǎn)玩的時(shí)間，愿我們能和孩子一起，在玩中遇見真的山水和真的靈感。謝謝兒子沐陽，謝謝我的先生，謝謝你們的天真、無懼和包容，不僅成為我寫作的源頭，還讓這個(gè)負(fù)重的人間生出溫暖而輕盈的翅膀。

最后，我要將這個(gè)獎(jiǎng)獻(xiàn)給我的父母，祝福他們默默無聞攜手走過的半個(gè)世紀(jì)，祝愿每一個(gè)苦盡甘來的秋天，空氣干凈，天高云淡。

《吉祥時(shí)光》

作者：張之路

出版：作家出版社

獲獎(jiǎng)感言：從長(zhǎng)篇小說《第三軍團(tuán)》開始到今天的《吉祥時(shí)光》，我曾幾次獲得這個(gè)珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng)。幾十年來，這個(gè)獎(jiǎng)始終伴隨著我、鼓舞著我，我珍視她，以她為榮。她激勵(lì)著我，讓我寫出更多更好的兒童文學(xué)作品。

童年是一個(gè)人最為寶貴的時(shí)光。我寫過各種類型的兒童文學(xué)，但是書寫自己的童年卻是我多年的愿望。愿望埋在心里，如何書寫便成了經(jīng)常思索的問題。

大人物的回憶是屬于“歷史”的，小人物的回憶則是屬于“文學(xué)”的。我雖然是個(gè)小人物，但心中的童年故事也有斬釘截鐵的歷史，也有可以納入文學(xué)的人性與溫馨。

我忽然覺得在我的生命中，文學(xué)和歷史本來就是密不可分的。歷史是石頭，文學(xué)就是石頭的紋理；歷史是河流，文學(xué)就是河流上的風(fēng)帆；歷史是天空，文學(xué)就是天空飛翔的老鷹和云彩；歷史是老人，文學(xué)就是老人的胡須。

但時(shí)代是厚愛文學(xué)的，當(dāng)那一點(diǎn)點(diǎn)呼吸，那一片片微笑，那一滴滴淚水被我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安地言說和表達(dá)的時(shí)候，時(shí)代就大聲鼓勵(lì)我們，謝謝！你說的就是我，你可以代表我。

我的朋友們，我們的心是相通的，我相信，我的童年若寫到心靈深處，便也是你的童年。

《浮橋邊的湯木》

作者：彭學(xué)軍

出版：二十一世紀(jì)出版社

獲獎(jiǎng)感言：上世紀(jì)80年代初，我離開了刻滿童年和少女時(shí)代記憶的湘西，隨著父母遷到江西贛州。贛州是座古城，名勝古跡很多，我獨(dú)獨(dú)鐘情于那段1300米的古城墻和城墻外浩浩江水托起的浮橋。浮橋始建于宋代，100多只小舟板把800多年的光陰綴連在了一起。

這么古樸別致的一道橋，總有一天它會(huì)出現(xiàn)在我的某本書里。這個(gè)愿望就像種子一樣埋在心底，直到有一天我構(gòu)思了湯木的故事。虛構(gòu)的故事需要一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，故事才有扎根生長(zhǎng)的地方。那么，就讓湯木的故事發(fā)生在浮橋吧，沒有比它更合適的地方了。浮橋、城墻、老街、屋頂，還有遠(yuǎn)處的鐘樓，這些都是故事里不可缺少的。不過，也許是先有浮橋、城墻，才有湯木的故事吧？畢竟，它們就在那里，一直都在。

這是一個(gè)看似懸疑冒險(xiǎn)的故事。我想寫出男孩成長(zhǎng)的隱秘與曲折，千溝萬壑、驚濤駭浪只起伏和洶涌于內(nèi)心。這或許是一種心理冒險(xiǎn)，而真正在冒險(xiǎn)的其實(shí)是作者本人。這是一條我從沒走過的路，第一次，書里的主人公不是女孩而是男孩，創(chuàng)作的路數(shù)也迥異于已往。對(duì)我來說，這才是真正意義上的“原創(chuàng)”。

作品還有許多遺憾之處，獲獎(jiǎng)了，我把這個(gè)榮譽(yù)更多地理解為是對(duì)文學(xué)創(chuàng)作“冒險(xiǎn)精神”的肯定。

《將軍胡同》

作者：史雷

出版：天天出版社

獲獎(jiǎng)感言：很多年前，當(dāng)我作為成年人重新開始閱讀兒童文學(xué)作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品不僅可以打動(dòng)兒童，也可以打動(dòng)成人，因?yàn)檫@些作品中蘊(yùn)含著人類社會(huì)中最珍貴的情懷：正直、勇敢、善良、正義、樂觀、悲憫。

至此，我對(duì)兒童文學(xué)有了新的看法，那就是兒童文學(xué)應(yīng)當(dāng)比成人文學(xué)更加精致，就像供給兒童的各種食品和物品那樣需要更加精心和精細(xì)地制作。

正是抱著這樣的認(rèn)識(shí)，我開始了兒童文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作中我不敢有絲毫懈怠，我心懷敬畏和感恩之心，就像面對(duì)我的孩子。

在創(chuàng)作中，我逐漸形成了這樣的觀點(diǎn)，兒童文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)品，這件藝術(shù)品不是寫出來，而是用閱歷、思想、才華、時(shí)光和心血精心打磨雕刻出來的，就像是一位父親為自己的孩子手工制作玩具那樣，內(nèi)心中一定是充滿愛、溫暖和感動(dòng)的，他的態(tài)度一定是無比虔誠和感恩的。

《將軍胡同》的創(chuàng)作就經(jīng)歷了這樣一個(gè)長(zhǎng)期醞釀、發(fā)酵的過程，它如同我個(gè)人的歲月筆記，它是我用心靈去撫摸北京殘存的城墻、石碑、瓦片以及一草一木后的感悟和思考。

《將軍胡同》這部小說里面的故事，其實(shí)就是這座城市和這個(gè)國家那段歷史的縮影，我希望《將軍胡同》這部作品能夠記錄或是再現(xiàn)這座城市歷史和文化的一小部分。

《夢(mèng)的門》

作者：王立春

出版：江蘇鳳凰少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：感謝兒童詩，讓我找到了一種適合自己表達(dá)的藝術(shù)形式。兒童詩破譯著孩子和自然之間的密碼，從沒有哪一種藝術(shù)能破譯得這般恣意和淋漓酣暢。我沉浸其中，樂此不疲。甚至能為解開一個(gè)小小的密碼而欣喜若狂，也為沒能尋覓到那細(xì)若游絲的真意而懊惱不已。

每一個(gè)孩子都帶著“神諭”似的想象和智慧來到人間，他們說著神奇的話，他們做著神奇的事。他們混沌未開，他們物我不分，他們天然、純樸，神情四溢。他們像風(fēng)一樣歪著肩膀奔跑，像鳥一樣張開雙臂飛翔；他們有時(shí)看世界是仰視的，有時(shí)也調(diào)皮地倒立，把世界翻過來。這是人類最初的樣子，人類最初的樣子充滿了孩子的秩序。我只是在詩集《夢(mèng)的門》中，把這些如實(shí)地記錄下來。大自然有著更多的詔示，它在暗示著許多可能性。有些事，科學(xué)有科學(xué)的解密，詩有詩的解密，兒童詩的解密帶著自己獨(dú)特的方式。自然在把很多秘密都告訴孩子的同時(shí)，也讓兒童具備了一語道破的能力。這讓所有從事兒童詩創(chuàng)作的人感到幸運(yùn)，我的幸運(yùn)擠滿了《夢(mèng)的門》。

感謝各位評(píng)委給《夢(mèng)的門》以肯定和鼓勵(lì)，感謝孩子們的熱愛和喜歡！打開這扇夢(mèng)的門，能窺見一場(chǎng)孩子的夢(mèng)，一場(chǎng)詩的夢(mèng)，我希望那是中國夢(mèng)的一部分。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》

作者：郭姜燕

出版：少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：我是一名小學(xué)語文老師，每天和孩子在一起，傾聽他們，讓我收獲到不少創(chuàng)作素材；與他們對(duì)話，讓我揣摩到如何表達(dá)才更貼近當(dāng)下孩子。我時(shí)刻把孩子們放在心中，我會(huì)設(shè)想用什么樣的語氣講故事能更吸引他們，選擇怎樣的表達(dá)方式才能給孩子更好的語言范例。

應(yīng)該說，我是邊進(jìn)行兒童教育研究邊進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作的。兒童文學(xué)使我成了一個(gè)懂孩子也讓孩子更喜歡的老師。為了寫出對(duì)得起孩子的作品，我時(shí)時(shí)告誡自己，不要急、不要貪，慢慢寫，寫出讓自己滿意的作品，才有可能讓孩子們滿意。寫完整本書的那一年，女兒正讀高三，為了讓女兒多睡半小時(shí)，我在學(xué)校旁邊租了一套小房子，房子里沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，可以更專注地寫作。寫著寫著，心靜了，人變得純粹。遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活，似乎給了我一種更直觀、更深刻的幸福體驗(yàn)。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》算是給我這個(gè)陪讀母親的一個(gè)額外獎(jiǎng)賞。寫作的這幾年，得到很多編輯老師的指點(diǎn)和幫助，他們是我生命中的貴人。我們一起探討、打磨，一點(diǎn)一點(diǎn)使我和作品同時(shí)進(jìn)步。最后，必須要謝謝評(píng)委老師，你們的肯定給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我有勇氣將兒童文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行到底。

《小女孩的名字》

作者：呂麗娜

出版：接力出版社

獲獎(jiǎng)感言：《小女孩的名字》開頭第一句話是：檸檬鎮(zhèn)有個(gè)小女孩，她的名字叫晴。而在現(xiàn)實(shí)的世界里，我家有個(gè)小女孩，她的名字叫晴。

是的，晴是我親愛的女兒的名字。這是第一次，我把她寫進(jìn)了我的童話書里。晴的確是個(gè)愛取名字的小女孩，曾為各種各樣的事物取過各種各樣的名字，有的令我莞爾，有的令我捧腹，有的令我驚嘆。這些名字里，包含了一個(gè)小女孩打量世界時(shí)最天真、最柔軟、最新鮮的目光。

在這本書里，我讓我的小女孩安居在童話世界里。這是個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更大、更神奇、更遼闊的世界。我曾在一篇文章里這樣寫過：當(dāng)一個(gè)小女孩走在路上，她總是一只腳踏在現(xiàn)實(shí)世界，一只腳踏在童話世界里。因?yàn)樾∨⒕褪沁@樣的，心里總是有那么多那么多的幻想，和那么多那么多的詩意，所以小女孩最適合住在童話故事里。

這本《小女孩的名字》是寫給我親愛的小女孩的，也是寫給世界上所有正在長(zhǎng)大的小女孩，寫給所有曾經(jīng)的小女孩和未來的小女孩的。感謝各位評(píng)委老師對(duì)這本小書的厚愛，感謝一路走來所有曾經(jīng)給我溫暖鼓勵(lì)的師友，我會(huì)把這份幸運(yùn)和榮耀化為動(dòng)力，努力寫出更好的作品來。

《水妖喀喀莎》

作者：湯湯

出版：浙江少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：這些年，童話給我太多太多的禮物，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我付出的，超過我的勤奮和天賦所應(yīng)得的。偶爾我也會(huì)不安，好在我的眼睛和腦袋都是清醒的，我清醒地知道在童話的王國里，還有多么長(zhǎng)的路要丈量和行走，有多么高的山峰要仰視和攀登，有多么廣的疆域要眺望和開拓。

寫完《水妖喀喀莎》時(shí)我想到，這世界上不是有很多人都像拔了牙齒的水妖嗎？他們?cè)?jīng)內(nèi)心清澈、目光篤定，懷著美好的情懷和夢(mèng)想踏上人生之路，可是在現(xiàn)實(shí)生活的磨礪和侵蝕里，他們漸漸忍受不住追求路上的孤獨(dú)和辛苦，于是放棄了、遺忘了，慢慢過起了最庸常的日子，就像拔了牙齒的水妖忘記了噗嚕嚕湖?？ιf：“它是一顆牙齒，又不僅僅是一顆牙齒?！蔽蚁胛业男睦锸亲≈粋€(gè)喀喀莎的吧。這輩子都要帶著清澈的心好好寫童話，別忘記自己是誰才好啊。

如果有一天，我能把童話寫到足夠廣闊和深邃，讓它有大海、星空、森林和荒漠的浩瀚無涯，又有一粒沙子、一朵小花，一顆水珠的細(xì)膩精致；讓它單純又繁復(fù)，五彩繽紛如同萬物生長(zhǎng)，讓它如歌又如詩，瑰麗神奇散發(fā)出迷人的氣質(zhì)；讓一切悲傷歡喜幸福痛苦都在童話里相遇，奏出一闕闕生命的交響曲。

會(huì)有這樣的一天吧，即使不會(huì)有，一直走在追尋的路上，也很幸福，不是嗎？

感謝童話！

《一千朵跳躍的花蕾》

作者：周靜

出版：湖南少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：種子發(fā)芽，盛開為花，需要力量。野獸奔跑，需要力量。云涌風(fēng)起，需要力量。

在我們周圍的世界里，無時(shí)無刻不充盈著神奇的力量。這些力量來自于事物自我的積蓄和噴薄，來自于自我的堅(jiān)持與追尋，來自于對(duì)一切“不可能”的抗?fàn)帯?/p>

我想抓住這些力量，想表達(dá)世界的神奇，想呈現(xiàn)生命的堅(jiān)韌和美好，于是，我寫了《一千朵跳躍的花蕾》。在這本書中，我想通過那些繽紛美麗的人物所創(chuàng)造的奇跡，展現(xiàn)生命的豐沛與堅(jiān)守，展現(xiàn)追尋的艱辛和休憩時(shí)刻的幸福。我想呈現(xiàn)神奇本身。

《愛——外婆和我》

作者：殷健靈

出版：新蕾出版社

獲獎(jiǎng)感言：2013年立春，我與最愛的外婆永別。5個(gè)月后，為了排遣久滯心頭的悲傷，也為了撫慰家人，我在最短的時(shí)間里寫下《愛——外婆和我》。在我所有的作品里，她是我最珍視的、也是最特殊的。對(duì)于寫作這本書的我，她得來得最輕易，也得來得最艱難。

說她輕易，因?yàn)槟鞘菑男撵`里順暢流淌出來的文字，不需要結(jié)構(gòu)的處心積慮，更不需要語言的蓄意雕琢；說她艱難，因?yàn)樽肿志渚浒殡S著淚水、酸痛、苦澀、嘆惋以及甜蜜和歡欣。這是一本不為創(chuàng)作的“創(chuàng)作”。

我沒有想過《愛——外婆和我》這樣的散文是否屬于兒童文學(xué)，也沒有設(shè)定過她的讀者是誰。但后來，我在讀者中間，不僅找到了七歲的孩童，也相遇了年過九旬的老人。一個(gè)九歲的女孩，用她清秀的鉛筆字給我寫來長(zhǎng)信，分享她讀這本書的感受。在信的末尾，她寫道：“我希望您能再次和您的外婆遇見，我相信您和外婆的心永遠(yuǎn)在一起，人如果離世，但那個(gè)人留在人間的感情是不會(huì)變的。外婆一定會(huì)記住您，她還會(huì)一樣愛您。血緣算得了什么，親情最重要！”女孩對(duì)永別和親情的理解令我驚訝和感動(dòng)，更令我反思并堅(jiān)信文學(xué)存在的意義和價(jià)值。謝謝天上的外婆，她讓我重新出發(fā)。

《夢(mèng)想是生命里的光》

作者：舒輝波

出版：少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：謝謝十多年前我遇見的那些孩子們，不管十年后他們有沒有再次接受我的訪問。正是十年前那些孩子們的淚水和歡笑播在我的心中，成為了一粒有生命的種子，在出版社和編輯的幫助下，這顆種子得以發(fā)芽、成長(zhǎng)，才有了這本《夢(mèng)想是生命里的光》。

今年暑假，我和學(xué)院的師生們開啟了一個(gè)和慣?！爸Ы獭辈灰粯拥捻?xiàng)目—— “同行1+2”，即一個(gè)大學(xué)生志愿者陪伴兩位留守兒童，在未來的數(shù)年內(nèi)，一直保持聯(lián)系，同行同成長(zhǎng)。成長(zhǎng)檔案同時(shí)記錄志愿者和留守兒童成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

作為寫作者，參與這樣的活動(dòng)，我也是受益人。這么講，不是在宣揚(yáng)善心善意，實(shí)際上我們能夠提供給留守兒童的幫助非常有限。我只是覺得，這樣專注地用時(shí)間和情感去陪伴，相互見證，也彼此溫暖，一起成長(zhǎng)，十分美好。

優(yōu)秀的文學(xué)作品是藝術(shù)的，也一定是科學(xué)的。在今后的寫作中，除了多讀書、勤思考，把自己的寫作放在世界范圍內(nèi)來考量，視界開闊之外，還得多做田野調(diào)查，去看、去問、去聽，去發(fā)現(xiàn)、去感覺、去歡笑、去流淚。和孩子們共悲欣，同成長(zhǎng)。

《拯救天才》

作者：王林柏

出版：大連出版社

獲獎(jiǎng)感言：我是一個(gè)純粹的理工男，大學(xué)學(xué)的是應(yīng)用物理專業(yè)，研究生學(xué)習(xí)的是高能物理專業(yè)，畢業(yè)后在一家通信公司工作，職業(yè)是嵌入式程序員，當(dāng)時(shí)我寫得最多的是軟件代碼，稍微寫一點(diǎn)文字，是給代碼做注釋。

不過，在我不長(zhǎng)不短的人生經(jīng)歷中，兒童時(shí)期讀書的記憶一直是鮮活的，可以浮想聯(lián)翩，可以異想天開，可以廢寢忘食，可以魂?duì)繅?mèng)繞，那是一種最純粹的快樂。即使現(xiàn)在，我還是會(huì)常常品味兒時(shí)讀書帶給我的美好回憶。也許就是從那時(shí)開始，我在心底埋藏了這樣一個(gè)愿望，我希望能帶給其他孩子同樣的快樂。

然而現(xiàn)實(shí)很骨感，我按部就班、隨波逐流：上學(xué)，畢業(yè)，工作，結(jié)婚。夢(mèng)想仿佛距離我越來越遠(yuǎn)。直到我有了孩子，漸漸地，心里那顆塵封了二十多年的種子開始發(fā)芽，我躊躇著回歸初心，開始利用業(yè)余時(shí)間寫童話故事，選擇用這種方式來表達(dá)自己的愛，選擇它作為我此后人生的夢(mèng)想。一路挫折，一路前行。

人生是美好的，過程卻是艱難的，我十分幸運(yùn)，可以做自己喜歡的事情，能夠得到前輩的認(rèn)可，更令我萬分感激。

我還要感謝我的家人，爸爸媽媽，哥哥姐姐，我的妻子和我的兒子皓皓，正是因?yàn)槟銈?，讓我能夠看到了、感受到了、觸摸到了、品嘗到了幸福和溫暖，是你們讓我的生命顯得如此有價(jià)值。

《大漠尋星人》

作者：趙華

出版：陽光出版社

獲獎(jiǎng)感言：我出生在寧夏北部的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，那里有崖谷險(xiǎn)峻的賀蘭山，有蘆蕩叢生的大湖，但不知為什么，它一直鮮有人知，即便是寧夏人也很少有誰知曉它的存在。農(nóng)場(chǎng)里還有一個(gè)最為撼人心魄的奇觀，那就是絢爛無比的星空。因?yàn)楣馕廴竞痛髿馕廴据^少，每到夜間，那里就變成了美不勝收的殿堂，銀河的臂膀橫貫天空，萬千顆星子爭(zhēng)相輝映。

小時(shí)候，我每天晚上都會(huì)仰望星空，拿著自己手繪的星圖辨識(shí)星座，還有幸見到了76年才會(huì)回歸一次的哈雷彗星。星空之下，即便是我那顆幼稚簡(jiǎn)單的頭腦也開始懵懵懂懂地思索世界的本源、生命的意義這些終極的問題。也正是在星空下，我對(duì)天文、對(duì)科幻產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。

上班后，經(jīng)歷了職場(chǎng)的繁雜，也走了很多彎路，但最終還是提起筆來書寫適合孩子看的科幻故事，它們是寫給千百個(gè)我不認(rèn)識(shí)的孩子的，又仿佛是寫給自己的。

《大漠尋星人》中的7個(gè)故事就是其中的一部分，它們都是同星空、同人的真善有關(guān)的故事，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到世界的浩瀚和自己的渺小時(shí)，就會(huì)心存敬畏，而有敬畏心的人不會(huì)去傷害其他生命，也不會(huì)去傷害自然界的一草一木。

《其實(shí)我是一條魚》

作者：孫玉虎

出版：中國大地出版社

獲獎(jiǎng)感言：得知我的《其實(shí)我是一條魚》進(jìn)入終評(píng)之后，我既興奮又焦躁。為了平復(fù)我的焦躁之心，我把入圍的作品都買了回來。當(dāng)我讀完李少白先生的《蒲公英嫁女兒》時(shí)，我慢慢地平靜下來。這是一部童謠集，它既照顧到了不同年齡段的讀者，又在傳統(tǒng)的藝術(shù)形式里努力注入時(shí)代精神。可以看出，一個(gè)老作家畢生的創(chuàng)作精華都在里面了。

李少白先生生于1939年，而我生于1987年，我們之間的年齡相差了近半個(gè)世紀(jì)。評(píng)委會(huì)讓我們一起入圍幼兒文學(xué)組，真是太“殘忍”啦。我想，如果幼兒文學(xué)組最終只能有一部作品獲獎(jiǎng)，那一定是《蒲公英嫁女兒》。如果我輸給他，我會(huì)有遺憾，但我心服口服。幸好，最終我們雙雙獲獎(jiǎng)，成為本屆年齡最大和年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)年輕的我來說，雖不至于讓我徹底改變境遇，但至少可以緩解一些生存上的壓力。所以要謝謝評(píng)委們，你們的一個(gè)小小決定，點(diǎn)亮了一個(gè)年輕人的茫茫前程。

《蒲公英嫁女兒》

作者：李少白

出版：湖南少年兒童出版社

獲獎(jiǎng)感言：我的獲獎(jiǎng)作品是一本童謠集，獲獎(jiǎng)?wù)呤紫炔皇俏?，而是童謠。感謝評(píng)委們關(guān)愛這孩子最早接觸的、最小的文學(xué)形式，使兒童文學(xué)百花園中，終于有了童謠的尖尖嫩角。

我的童年是在湘中一個(gè)山村度過的，家鄉(xiāng)很窮，卻盛產(chǎn)童謠和故事，正是這精神母乳，成了我文學(xué)創(chuàng)作的源頭活水，使我心中流淌著一條童謠小溪。

童謠是祖先的聲音，是天籟、是瑰寶，可當(dāng)今童謠卻面臨著半老不新的困惑。社會(huì)不同了，童謠之樹也應(yīng)長(zhǎng)出新綠。作為兒童文學(xué)作家，我感到有一種責(zé)任，有一種沖動(dòng)，要讓童謠在盛世中亮出她春鳥般的清音。

年齡變老，我的心和寫的作品卻在變小。近年來，我與童謠為伴，尋尋覓覓、唱唱寫寫、聽聽改改，游戲心境成了我的創(chuàng)作常態(tài)。童謠因其短小淺顯而難成其器，要寫出率真質(zhì)樸、意韻深長(zhǎng)，為孩子癡迷沉醉的作品來，我知道非我力所及，我愿和有志于童謠創(chuàng)作的文友們，一起堅(jiān)守，一道前行，讓中華新童謠瑯瑯于孩子的歡笑之中。

我投石問路的這本書叫《蒲公英嫁女兒》。在我心中，童謠就像蒲公英，野趣盎然、輕盈活潑、自由飛翔……愿這大自然的精靈，長(zhǎng)得更美，飛得更遠(yuǎn)。