速泰熙:讀書人的“化學(xué)反應(yīng)”
著名書籍裝幀設(shè)計(jì)師速泰熙
生于1943年,南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授。中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。南京文化名人。被評為“建國五十年來產(chǎn)生影響的十位裝幀藝術(shù)家”。設(shè)計(jì)的《吳為山雕塑·繪畫》《吳為山寫意雕塑》《雕塑的詩性》等書籍九獲“中國最美的書”獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)的“天人椅”參展第56屆威尼斯國際藝術(shù)雙年展和米蘭世博會(huì)南京周;“世博椅”“國賓椅”參展上海世博會(huì)。
速泰熙,最為人所知的身份是著名書籍設(shè)計(jì)師,他曾為吳為山、馮驥才、葉兆言、孫曉云等多位名家設(shè)計(jì)過書籍。但他的設(shè)計(jì)領(lǐng)域并不僅于此,南京三山街地鐵站的壁畫《燈彩秦淮》出自他手,在動(dòng)畫設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域也頗有建樹。
而他更令人稱嘆的跨界,是從化學(xué)到藝術(shù)——這位南京藝術(shù)學(xué)院的碩士生導(dǎo)師,曾經(jīng)做過24年中學(xué)化學(xué)老師。談及此,速泰熙呵呵笑了起來,他認(rèn)為自己之所以能跨界,就是與自己的化學(xué)思維有關(guān),因?yàn)榛瘜W(xué)就是研究變化的學(xué)問。 “總要有一點(diǎn)什么不一樣吧。”74歲的速泰熙,像個(gè)孩子一般,一直對世界好奇,從未停止過創(chuàng)意。
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速泰熙是地道的老南京人,從小住在城南門西一座老宅子里。在他的記憶中,老房子很大,里面有花廳,有大廳,有很多木板雕刻的對聯(lián),因?yàn)樽娓赶矚g字畫,還收藏了吳昌碩、高邑等名家的原作,而父親能寫一手好字。這樣的家庭環(huán)境,給了速泰熙藝術(shù)的啟蒙。
同樣給予速泰熙滋養(yǎng)的,是南京這片沃土。速泰熙說,上中學(xué)時(shí),街道上有很多招牌都是名家寫的字,他感受到了書法的藝術(shù)魅力,所以自己也練起了書法,后來又對篆刻產(chǎn)生了興趣,到了十幾歲時(shí)就喜歡上了刻圖章。那時(shí),速泰熙弟弟的小學(xué)班主任劉禎祥喜歡國畫,便請速泰熙為他刻一枚“禎祥寄興之作”的印章。一日,劉老師將畫作送給傅抱石看,傅抱石沒有評價(jià)畫作,卻夸這個(gè)印章刻得不錯(cuò)。后來,速泰熙又為南京師范大學(xué)中文系著名教授常國武刻過幾枚圖章,常先生幾十年都帶在身邊,即使印面已變成弧面,他還在用,這讓速泰熙非常感動(dòng)。
在學(xué)校,速泰熙也受到藝術(shù)的熏陶。他就讀于五中,五中的黑板報(bào)叫“五中公報(bào)”,是出了名的氣派,速泰熙參與其中。不過,中學(xué)畢業(yè)速泰熙卻因?yàn)榛瘜W(xué)成績優(yōu)異考入了南京師范大學(xué)化學(xué)系。1962年開始教書,寫字、刻印這些事依然是他的業(yè)余愛好。
速泰熙認(rèn)為,恰恰因?yàn)樽约翰皇敲佬g(shù)科班出身,反倒沒有被模式化所禁錮,自在隨心地探索著藝術(shù)表達(dá)。文革期間,他自學(xué)水粉畫、版畫,多次參加全國畫展,江蘇、上海的兒童刊物也看中了速泰熙的畫,邀他畫封面、連環(huán)畫。就這樣,速泰熙一邊教化學(xué),一邊畫畫。
值得一提的是,在上海美術(shù)電影制片廠根據(jù)鄭淵潔同名童話拍攝的10集動(dòng)畫電影《魔方大廈》中,速泰熙還做了人物設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。他當(dāng)初并沒有覺得這個(gè)經(jīng)歷有什么特別,后來與女兒速達(dá)在上海做一次廣播直播時(shí)順嘴說了出來,沒想到聽眾紛紛反饋小時(shí)候看過這部動(dòng)畫片,特別喜歡。他后來帶的研究生得知魔方大廈是恩師創(chuàng)作的,也都止不住地驕傲與激動(dòng)。
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速泰熙專業(yè)從事書籍設(shè)計(jì)是1986年調(diào)入江蘇文藝出版社之后,這些年,他為吳為山、馮驥才、葉兆言、孫曉云等多位名家設(shè)計(jì)過書籍,設(shè)計(jì)作品曾九獲“中國最美的書”獎(jiǎng)。
設(shè)計(jì)每一本書,速泰熙都會(huì)沉淀許久,他會(huì)不斷地推翻別人已經(jīng)覺得完美的方案,不斷嘗試創(chuàng)新,做一本書要花費(fèi)一兩年的時(shí)間。
速泰熙最新設(shè)計(jì)的書是《銘文天下——南京城墻銘文》,被認(rèn)為做成了一件文創(chuàng)產(chǎn)品。封套采用扣合式設(shè)計(jì),配色共有六種,書內(nèi)還藏著用仿古灑金宣紙拓印的城磚銘文拓片,共有五處地方突破了常規(guī)設(shè)計(jì),獨(dú)具創(chuàng)意。
與速泰熙合作多次的著名作家葉兆言曾說:“他弄出一些什么新玩意,我絲毫不會(huì)吃驚,他要是弄不出一點(diǎn)新東西,我反倒會(huì)覺得很奇怪?!?/p>
找他設(shè)計(jì)的人都知道,速泰熙是個(gè)有名的慢性子。他做事情永遠(yuǎn)都特別認(rèn)真,與他合作的人一定要有足夠的耐心?!耙?yàn)橐阶约汉妥约褐暗淖髌凡灰粯?,還是比較難的。我是藝術(shù)至上的性格,經(jīng)濟(jì)方面的考慮擺在第二位,自己看不過去的東西絕不能給別人看?!彼偬┪跆寡缘?。他自知這是因?yàn)闆]有正規(guī)地學(xué)美術(shù),硬是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ),所以一直在慢慢地學(xué)習(xí)。難怪葉兆言說,他的所作所為,不僅是個(gè)處處都想著創(chuàng)新的藝術(shù)家,更像個(gè)凡事都要追求精準(zhǔn)的科學(xué)家。
做書籍設(shè)計(jì)多年,速泰熙自然對紙質(zhì)書有著很深的感情?!凹堎|(zhì)書有獨(dú)特的魅力,給人傳遞的應(yīng)該是美是詩意,每本書都應(yīng)該有獨(dú)特的設(shè)計(jì),傳達(dá)文本內(nèi)涵的精神,同時(shí)給讀者以審美享受。如果設(shè)計(jì)全部是千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)化,詩意就蕩然無存了。書籍設(shè)計(jì)是為了‘詩意的傳達(dá)’,我一直圍繞著‘為了詩意的閱讀’來思考?!?/p>
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對速泰熙來說,他思考的不僅僅是詩意的閱讀,還有詩意的生活。
去速泰熙玄武湖畔的家中拜訪時(shí),記者驚嘆于諸多巧妙的設(shè)計(jì)。屋內(nèi)的門套、餐桌椅、茶幾、沙發(fā),都是速泰熙設(shè)計(jì),請廠家定制的。用金絲柚木為料,門頭提取了徽派建筑中“月梁”的元素,而椅背、茶幾的橫梁上則刻有甲骨文和金文。既有中國味道,又不失現(xiàn)代簡約。
速泰熙將自己的家具設(shè)計(jì)之路歸納為“隨性隨緣,盡心盡力”。他年輕時(shí)候就喜歡家具設(shè)計(jì),結(jié)婚家具就是自己設(shè)計(jì)的,不過那時(shí)候他喜歡洋的東西,隨著見識(shí)的增長,又喜歡上了明式家具,買了幾件仿品后,發(fā)現(xiàn)還是應(yīng)該自己設(shè)計(jì)。家具作品中最具代表性的就是參展上海世博會(huì)的“世博椅”和“國賓椅”,兩種椅子都秉承了明式家具的簡約風(fēng)格,又具有現(xiàn)代特色。
另一個(gè)不能不提的杰作是“天人合一”椅,這個(gè)創(chuàng)意源自商代青銅器上一個(gè)“天”字,根據(jù)字形設(shè)計(jì)了椅子,由玻璃與木制相結(jié)合,兼具古風(fēng)與現(xiàn)代感,在世界多地都展覽過。
正是基于自己的創(chuàng)作經(jīng)歷,速泰熙提出了“有根的現(xiàn)代”這一藝術(shù)理念——在葆有民族文化之根的基礎(chǔ)上,又有現(xiàn)代的氣息,既堅(jiān)持中國的傳統(tǒng),同時(shí)又有開拓創(chuàng)新,這一思想貫穿了他的所有設(shè)計(jì)。因此,在旁人看來,速泰熙是“跨界”,在他自己看來,這些藝術(shù)門類全部是相通的。
這些年,速泰熙還跨界壁畫領(lǐng)域。南京三山街地鐵站的壁畫《燈彩秦淮》、大行宮地跌站的壁畫《春節(jié)》、南京南站的博愛墻等,都出自速泰熙之手?!坝辛四暇┻@座有文化底蘊(yùn)的城市,才可能有自己的創(chuàng)作空間。就拿南京地鐵的壁畫來說,本來這些地方都可以出租用來張貼廣告掙錢,可南京用來做文化創(chuàng)作,現(xiàn)在很多其他城市也紛紛到南京取經(jīng)?!彼偬┪跽f。
日本著名設(shè)計(jì)師杉浦康平在一次南京之行后,解開了自己心中的疑問:“以前看速先生的設(shè)計(jì)感覺不可思議,不知道這股力量是從哪里來的。我漸漸解開了這個(gè)謎:一般人是從平地仰望高山,而速先生卻是從高山俯視平地,那是從歷史文化積淀的高山之上,審視社會(huì)和現(xiàn)代的平地……”
速泰熙說,這座高山就是南京這座城,因?yàn)樵谀暇?,他才?huì)有“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的感觸。
對話
沒有民族性
這樣的設(shè)計(jì)不及格
讀品:您能在不同領(lǐng)域跨界,與您學(xué)化學(xué)的經(jīng)歷有關(guān)嗎?
速泰熙:可能與我的化學(xué)思維有關(guān)系。因?yàn)榛瘜W(xué)就是研究變化的學(xué)問,其中包括了化合與分解,我在藝術(shù)上承繼了這種思維方法,分解出各種藝術(shù)元素與其他元素結(jié)合,創(chuàng)造出其他“物質(zhì)”。教學(xué)中看到書上的科學(xué)家頭像,我就思考這些人為什么可以讓人記住,就是因?yàn)樗麄冏龀隽藙?chuàng)造性的成果。
讀品:2004年起,您在南藝任教,您在教學(xué)上是否也格外重視創(chuàng)造力?
速泰熙:是的,藝術(shù)最有靈魂性的東西就是創(chuàng)造性?;A(chǔ)性的畫,畫得再好,不落實(shí)在創(chuàng)作上對藝術(shù)與美的追求又有什么用呢? 當(dāng)代藝術(shù)的潮流傾向于沒有統(tǒng)一的絕對的標(biāo)準(zhǔn),越來越追求藝術(shù)家內(nèi)心的東西,越來越肯定個(gè)體的作用,這些東西加在一起都是鼓勵(lì)你創(chuàng)造,藝術(shù)說到底還是要有新的思維,失去了創(chuàng)造力,藝術(shù)的路就走不下去。
我教學(xué)上給學(xué)生總結(jié)了“創(chuàng)可貼”,即創(chuàng)新、可人、貼切。創(chuàng)一定是第一位。之前有段時(shí)間,全國的動(dòng)漫刊物上的人物都是大眼睛、細(xì)長腿、黃頭發(fā),一股崇洋之氣,難道我們東方的丹鳳眼就不美了嗎?每個(gè)民族都有自己特有的美,但如果存在崇洋意識(shí)的話,自己的美就看不到了。有剛進(jìn)校的學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生交上來的作業(yè)一個(gè)漢字都沒有,我很生氣,說下次如果再有這樣的情況直接給你不及格。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合、本土與世界的碰撞,這是一條中國藝術(shù)家應(yīng)該走的光明大道,很多成功的例子也證明了這一點(diǎn)。
藝術(shù)走進(jìn)生活,生活走向藝術(shù),是我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),這也是我們藝術(shù)工作者的天職。
讀品:最近在忙什么新作?
速泰熙:最近幾年,我每年都會(huì)畫生肖畫,現(xiàn)在正在畫狗年的。要想畫得好,我就要先大量臨摹,我很喜歡臨摹民間的、大師的作品,還有兒童畫,找到感覺才行。我走的是民間和現(xiàn)代進(jìn)行撞擊的路,不能簡單重復(fù)別人的東西。另外,大耳朵圖圖(電影《大耳朵圖圖之美食狂想曲》最近剛上映,由江蘇鳳凰美術(shù)出版社出版的同名系列圖書也同步上市),這個(gè)動(dòng)畫會(huì)一直做下去,因?yàn)槲覀冇X得值得做。
讀品:您最近在讀什么書?
速泰熙:葉兆言寫了書會(huì)送我,我最近在看他的《永遠(yuǎn)的阿赫瑪托娃》,那種文字的魅力和思想的深刻,真是一種滋養(yǎng)。(王凡/文 顧煒/攝)