小朋友在“郭爺爺”的指導(dǎo)下，欣賞上博展廳內(nèi)的雕塑。本報(bào)記者葉辰亮攝

在博物館、音樂(lè)廳等藝術(shù)場(chǎng)館里過(guò)夏令營(yíng)，會(huì)是怎樣的感受？ 近年來(lái)，借助藝術(shù)場(chǎng)館豐厚的文化資源，滬上各類(lèi)藝術(shù)夏令營(yíng)層出不窮。上海博物館近日也開(kāi)出了該館有史以來(lái)的首個(gè)暑期夏令營(yíng)，向小學(xué)員們開(kāi)放千萬(wàn)種館藏“家底”，邀請(qǐng)有幼教經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家給孩子們帶來(lái)權(quán)威生動(dòng)的藝術(shù)啟蒙課。

以豐厚資源助力兒童教育

上海博物館教育部主任陳曾路告訴記者，上海博物館開(kāi)出暑期夏令營(yíng)，是在回應(yīng)市場(chǎng)的需求?！皣?guó)內(nèi)親子教育總量雖多，但優(yōu)質(zhì)資源少、缺乏專(zhuān)業(yè)的有公信力的品牌。在這方面，美術(shù)館、博物館有著不可替代的優(yōu)勢(shì)，也有責(zé)任做好導(dǎo)向?！?/p>

事實(shí)上，以豐厚的文化資源助力兒童教育，正成為滬上藝術(shù)場(chǎng)館的自覺(jué)。這些天，在上海當(dāng)代藝術(shù)博物館，以建筑為主題的藝術(shù)夏令營(yíng)令孩子們興致盎然。這場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)邀請(qǐng)了來(lái)自不同地區(qū)的建筑事務(wù)所、工作室團(tuán)隊(duì)參與策劃和組織，以該館當(dāng)前正在展出的“伊東豐雄 曲水流思”展覽為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)整整四天的樂(lè)高積木搭建活動(dòng)，匯聚了天馬行空的創(chuàng)意，讓大家在充滿(mǎn)趣味的樂(lè)高世界中堆砌出夢(mèng)想中的城市。針對(duì)7歲至12歲小朋友開(kāi)設(shè)的2017上海音樂(lè)廳少兒藝術(shù)創(chuàng)意夏令營(yíng)，近日也已開(kāi)營(yíng)。主辦方特地從美國(guó)請(qǐng)來(lái)兒童音樂(lè)教育專(zhuān)家，七天的時(shí)間里，孩子們從零開(kāi)始，在玩樂(lè)互動(dòng)中掌握變幻莫測(cè)的音樂(lè)元素———節(jié)奏技巧、旋律創(chuàng)作、嘻哈唱跳等。而上海保利大劇院童聲合唱團(tuán)夏令營(yíng)將于7月19日至7月22日推出，讓孩子快樂(lè)接受音樂(lè)……

在潛移默化中提升人文素養(yǎng)

“嘿! 哈!”昨天上午9點(diǎn)，20多名小學(xué)員準(zhǔn)點(diǎn)聚集在上海博物館北門(mén)的下沉式廣場(chǎng)，以一門(mén)功夫課開(kāi)始了他們第七天的課程。上海博物館的暑期夏令營(yíng)共分四期，每期10天。在這10天的課程設(shè)計(jì)里，不僅有功夫課、詩(shī)詞課、書(shū)法課、國(guó)畫(huà)課，還能跟著老師去展廳里上課，把博物館里的青銅館、雕塑館、家具館、貨幣館、印章館、書(shū)法館、繪畫(huà)館、少數(shù)民族館等挨個(gè)逛個(gè)遍，每天不重樣。孩子們還可根據(jù)自己的喜好參加博物館特色系列課程，比如《中國(guó)色彩設(shè)計(jì)師》 《孔子和他的時(shí)代》《小小策展人》 等。

“博物館里的夏令營(yíng)，感覺(jué)特別有意義!”把女兒送來(lái)上海博物館的周曉蓉說(shuō)，上海博物館的設(shè)施雖普通，但授課的老師都是文博、親子教育方面的專(zhuān)家，陣容絕對(duì)豪華! 而且，這里的課程濃縮了上海博物館資源的精華，給孩子帶來(lái)通識(shí)教育，在潛移默化中提升了孩子的人文素養(yǎng)，這是其他夏令營(yíng)無(wú)法提供的。

8歲的劉博宇從小在德國(guó)讀書(shū)，當(dāng)父母得知上海博物館開(kāi)出夏令營(yíng)的消息，果斷在網(wǎng)上報(bào)了名，并趁著暑假打飛的把劉博宇送到了上海。而小家伙對(duì)父母的安排很是滿(mǎn)意，他說(shuō)，他最喜歡在展廳里上課了，不懂可以隨時(shí)問(wèn)老師。

這不，在雕塑館一堂名為“佛陀的微笑”的課程上，被小朋友親切稱(chēng)為“郭爺爺”的上海博物館研究員郭青生就被孩子們團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)個(gè)不停?！肮鶢敔?，這個(gè)雕塑是男的還是女的啊？”“郭爺爺，這個(gè)彈琴的人為什么閉著眼睛呢？”面對(duì)孩子們拋來(lái)的稀奇古怪的問(wèn)題，“郭爺爺”一個(gè)一個(gè)耐心地回答著。他告訴記者，這次體驗(yàn)課的主要目的是帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略雕塑之美，從每一處刀法，每一處捏制之中體會(huì)匠心，告訴他們中國(guó)雕塑藝術(shù)的偉大。“中國(guó)文化博大精深、魅力無(wú)窮，只要講解得當(dāng)，轉(zhuǎn)換為孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和思維方式，孩子們是聽(tīng)得進(jìn)去的!”郭青生說(shuō)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，為了讓個(gè)子比較小的小朋友看清展品，“郭爺爺”還會(huì)輪流把他們抱在手中進(jìn)行講解。而一堂課下來(lái)，可以從孩子們的眼睛里讀出驚喜與收獲。

不過(guò)也有專(zhuān)家提醒，藝術(shù)場(chǎng)館內(nèi)的夏令營(yíng)課程難度相對(duì)較高，家長(zhǎng)應(yīng)該“有準(zhǔn)備”地報(bào)名，以便更好地學(xué)習(xí)和享受藝術(shù)知識(shí)。