《給孩子的故事》

王安憶 編

活字文化/中信出版社 2017年5月

《給孩子的故事》是北島主編的“給孩子的系列”的第八部，由著名作家王安憶選編，在中國(guó)當(dāng)代最具代表的作家作品中，精心甄選25篇適合孩子閱讀的短篇小說(shuō)及散文，包括汪曾祺、張潔、余華、蘇童、遲子建等。王安憶憑借多年寫作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打破文體界限，回到文學(xué)的源頭，為孩子提供保有美學(xué)本能的完整故事，讓孩子感受最原初的閱讀樂(lè)趣。

《雙城故事》

作者：［美］約翰?弗里曼 譯者：姜向明

湖南文藝出版社 2017年4月

該書是28位紐約客對(duì)巨大貧富差距與社會(huì)不公的有力反擊；通過(guò)小說(shuō)和非虛構(gòu)報(bào)道，記錄下生活在紐約的各行各業(yè)人士的故事。他們照亮了隱匿于黑暗處的邊緣人物的生活，試圖尋找這座極度分裂的城市中最后幸存的一點(diǎn)人性。這本紐約故事集，正是向這座危機(jī)中的城市發(fā)出的警鈴，令人反思大都市的發(fā)展前景及未來(lái)。

《阿赫瑪托娃詩(shī)全集》

作者：安娜·阿赫瑪托娃 譯者：晴朗李寒

人民文學(xué)出版社，九久讀書人2017年4月

享有盛譽(yù)的俄羅斯詩(shī)人安娜·阿赫瑪托娃的詩(shī)篇在中國(guó)早有譯介，版本眾多，而這部全集則是一次帶有總結(jié)性的翻譯，也是中文世界首次結(jié)集出版這位著名詩(shī)人的全部詩(shī)作。詩(shī)全集的譯者晴朗李寒，本人也是詩(shī)人，現(xiàn)居石家莊。他翻譯阿赫瑪托娃的詩(shī)歌近二十年，并進(jìn)行了多次修訂。全集分為三卷，第一卷收錄了詩(shī)人1904-1920年間寫作的詩(shī)歌，第二卷收錄了詩(shī)人1921-1957年間寫作的詩(shī)歌，第三卷收錄了詩(shī)人1958-1965年間寫作的詩(shī)歌，總共有近千首作品。詩(shī)全集由譯者本人參考多個(gè)俄文底本進(jìn)行編輯、整理，并按照作品的大致寫作年份排列。此外，全集所附的阿赫瑪托娃生平及創(chuàng)作年表，也是譯者多方搜集資料，比對(duì)，勘誤，然后翻譯完成的。

《鄉(xiāng)下人的悲歌》

作者: [美] J.D.萬(wàn)斯 譯者: 劉曉同 / 莊逸抒

江蘇鳳凰文藝出版社2017-4

作者J.D．萬(wàn)斯有很多身份，生長(zhǎng)在“鐵銹地帶”的窮小子，留守兒童，前海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員，耶魯大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)生。這本書講述，萬(wàn)斯的外祖父母從肯塔基州的阿巴拉契亞地區(qū)向北遷居到俄亥俄州，希望逃離貧窮。他們通過(guò)努力躋身中產(chǎn)階層，但在適應(yīng)中產(chǎn)階級(jí)生活的過(guò)程中，從沒(méi)完全逃離過(guò)藥物濫用、酗酒、貧窮和精神創(chuàng)傷。這本書幾乎是美國(guó)社會(huì)流動(dòng)的縮影之書，如今大多數(shù)的美國(guó)白人藍(lán)領(lǐng)仍舊擺脫不了世襲的貧窮與困頓。究竟是什么樣的原因，讓他們無(wú)法在美國(guó)這個(gè)以自由為豪的國(guó)度中，找到合適的出路？這本非虛構(gòu)的作品中可以尋得答案。

《地球小孩的天氣書》

作者: 黃衛(wèi) 著 / 沈利 繪

上海譯文出版社 2017年4月

“天氣”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的生活，但要是細(xì)究這兩個(gè)字背后的含義，成年人都未必能說(shuō)得清清楚楚，面向孩子的科普讀物，更是少之又少?！兜厍蛐『⒌奶鞖鈺氛且惶字袊?guó)原創(chuàng)科普繪本，講的都是我們身邊的天氣現(xiàn)象。本書包含300多個(gè)知識(shí)點(diǎn)、400多幅水彩、水墨的手繪插圖。這套書比較特別的思路在于，科普的同時(shí)引入人文知識(shí)，科普不再是那種硬邦邦的風(fēng)格，而是有一種文理兼顧的通識(shí)教育色彩。這套書還設(shè)計(jì)了12個(gè)記錄型和操作型的小實(shí)驗(yàn)，絕大部分都可以用家中的日常用品來(lái)完成，簡(jiǎn)單直觀，讓孩子們?cè)趧?dòng)手中理解氣象原理。而且，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以通過(guò)掃描頁(yè)面上方二維碼觀看實(shí)驗(yàn)視頻。

《人情之美》

丘彥明 著

中信出版社2017年5月

本書作者曾任臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》副刊編輯，《聯(lián)合文學(xué)》雜志總編輯，曾與張愛玲、三毛、白先勇、梁實(shí)秋等多位文學(xué)大家的交往。與一般的作家隨筆不同的是，作者從個(gè)人角度出發(fā)，將她與作者朋友們過(guò)從交往的細(xì)節(jié)娓娓道來(lái)，例如與張愛玲互相寫信問(wèn)候；與三毛朝夕相處、同游西班牙；去白先勇家做客暢談昆曲、暢談古今；陪伴年邁的梁實(shí)秋先生聽其自述一生、論翻譯莎士比亞……她正是通過(guò)這樣情感真摯的書寫，為我們重現(xiàn)了一段文壇舊時(shí)光，記錄了一段有人情味的歷史，勾勒了文學(xué)臺(tái)灣一個(gè)蓬勃發(fā)展的黃金時(shí)代。書中更包含有數(shù)十封未見世的作家收稿、書信，以及諸多難得一見的老照片。

《愛這個(gè)世界：漢娜·阿倫特傳》

作者：【美】伊麗莎白·揚(yáng)-布魯爾 譯者：陳偉 張新剛

上海人民出版社2017年4月

伊麗莎白·揚(yáng)-布魯爾的這本書，大約是最有名的一部阿倫特傳。漢娜·阿倫特作為20世紀(jì)重要的政治理論家、思想家的地位，以及她富有戲劇性的一生，光芒耀眼。而本書作者是阿倫特的學(xué)生兼親密的友人，心理分析的專業(yè)背景，使她比較擅長(zhǎng)對(duì)傳主內(nèi)心的把握和描述。作者將歷史事件、傳主的人生經(jīng)歷、思想著作緊密結(jié)合，提供了一部生動(dòng)而全面的阿倫特讀本。當(dāng)然，最早向公眾曝露阿倫特和他的老師海德格爾糾結(jié)的戀情，也是這本書大名鼎鼎的一個(gè)原因。本書是這部傳記的第二個(gè)中譯本。上一個(gè)譯本，有些讀者對(duì)翻譯提出了批評(píng)，新譯本效果如何，我們拭目以待。

《新教育場(chǎng)域的興起 1895-1926》

作者: 應(yīng)星

三聯(lián)書店2017-5

科舉制度的廢除、新式學(xué)校的建立，不僅是中國(guó)教育制度史上的巨變，而且直接牽動(dòng)著政與學(xué)的關(guān)系在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的重構(gòu)。本書通過(guò)三個(gè)不同類型的個(gè)案考察，展示了從1895年到1926年的三十年間，新教育場(chǎng)域逐漸興起的艱難歷程。所謂“新教育場(chǎng)域”，其實(shí)包含了“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)代老師輩和學(xué)生輩的兩代人，從三個(gè)個(gè)案可見，當(dāng)年大學(xué)與中學(xué)教育的變化走向，取決于清末民初的政治場(chǎng)域和局勢(shì)變化。本書運(yùn)用社會(huì)史的方法進(jìn)入中國(guó)近代社會(huì)，揭示了以往近代史研究往往不能觀察到的側(cè)面。

《孤燈下的記憶》

作者: 趙絪

山西人民出版社2017年4月

本書作者趙絪，是史學(xué)大家趙儷生的女兒，她自幼隨父母輾轉(zhuǎn)多地，在時(shí)代變遷、社會(huì)動(dòng)蕩中成長(zhǎng)，常年堅(jiān)持閱讀、筆耕不輟。她在書中鮮活地追憶了與父母相處的日子和家庭遭際，也記錄了一批父輩學(xué)者的獨(dú)特風(fēng)采和多舛命運(yùn)。例如趙儷生與王瑤一生既是對(duì)手又是老友，不斷較勁又彼此珍惜；趙儷生與其天才般的摯友童書業(yè)，兩人之間一場(chǎng)無(wú)言的泣別竟成永訣……她的文字簡(jiǎn)約質(zhì)樸又不乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)記錄，以女性細(xì)膩的視角為時(shí)代留下了一份珍貴的“標(biāo)本”。

《社會(huì)學(xué)的想象力》

作者: [美] C·賴特·米爾斯 譯者: 李康

北京師范大學(xué)出版社2017年3月

賴特·米爾斯提出的“社會(huì)學(xué)想象力”，是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)視角之一，這更像是一種認(rèn)識(shí)世界的方法——具備社會(huì)學(xué)的想象力的人，就更有能力在理解更大的歷史景觀時(shí)，思考它對(duì)于形形色色個(gè)體的內(nèi)在生命與外在生涯的意義。也更能突破個(gè)人的局限。在提出“社會(huì)學(xué)的想象力”并寫就這本書三年后，1962年，賴特·米爾斯突發(fā)心臟病猝然離世享年46歲，因此有人說(shuō)這本是米爾斯獻(xiàn)給社會(huì)學(xué)的“天鵝之歌”。這一中文版，經(jīng)過(guò)譯者精心編校，質(zhì)量較高。

注：排名不分先后