那只貓是什么時(shí)候趴到我陽臺上的，好像已經(jīng)有很長一段時(shí)間了。我把校服洗好往陽臺上晾時(shí)，它正好擋住了門角角。我一邊推，它就往一邊躲，隨著門推開的弧線，一點(diǎn)點(diǎn)挪向陽臺拐角，懶洋洋的，一寸都不愿意多動(dòng)。

當(dāng)時(shí)我心情不好，愛理不理地喊了聲“走開，懶貓”，便把門關(guān)上了。

人要是倒起霉來，喝口涼水都塞牙，本來短跑的事情已經(jīng)夠慘的了，偏偏一回到家，我最心愛的繪本書竟然像長翅膀一樣飛走了，怎么找都找不到。那是一個(gè)勵(lì)志小貓的故事，小白貓自一出生就是個(gè)膽小鬼，不僅看見狗狗會嚇得走不動(dòng)道，抓老鼠時(shí)也不敢伸爪子，所以常常被老鼠戲弄，有一次甚至還被一群老鼠咬掉了一截尾巴。

多可憐的小貓啊，它一直努力想改變自己，但每次都不盡如意……

天哪，這故事分明就是在說我嘛，我就是那只可憐的小白貓。在學(xué)校里，我微不足道，如果不是自己主動(dòng)發(fā)出點(diǎn)聲響，誰也不會注意我，我加倍努力要做點(diǎn)什么，但往往適得其反，成了別人的笑柄。

比如這次短跑比賽吧。為了這次比賽，我每天提前半小時(shí)起床，圍著村子跑兩圈，我跑得快極了，腳下生風(fēng)，像踩了風(fēng)火輪。我敢說，這次跑第一的丁丁論實(shí)力絕對不是我的對手，一開始，他可掉在我后面好大一截呢。哎，都怪那塊莫名其妙的石頭，害得我不僅摔得一嘴泥，還在地上打了好幾個(gè)滾。那時(shí)候才跑了一半呢，別人還以為我是個(gè)不知天高地厚，開始時(shí)拼著命，到一半就泄了氣的軟蛋。

繪本里的小白貓是我的好朋友，它被設(shè)計(jì)成一張折疊畫，平日里安靜地躺在封面上，成為繪本的一部分，你想跟它說話時(shí)，只要扯一下它那受過傷的短尾巴，它就能馬上從封面上站起來，變成一只立體小貓，鼓起胖嘟嘟的小腮幫，揚(yáng)起齊整整的小胡須，直勾勾地看著你，一遍一遍耐心聽你把話說完。每次碰到不如意，我都要跟小白貓說好長好長的話。有時(shí)候我抓著它那短了一截的小尾巴，說著說著，自己就哭開了。真的不是我不努力，可我就是差那么一點(diǎn)兒，我也不知道為什么。

既然繪本上的貓找不到，那我何不找找真正的貓。我于是來到了陽臺上。

“小貓小貓，你抬起來頭，聽我說，繪本里的那只小白貓，受到數(shù)不盡的嘲弄，吃盡所有的苦頭，最后終于變成一只威震四方的貓王，別說狗狗、老鼠，就連老虎也跑過來拜它為師。你知道它是怎么做到的嗎？它幾乎是冒著生命危險(xiǎn)，跑到森林里去學(xué)習(xí)，掌握了各種動(dòng)物的絕技，同時(shí)也摸清了它們的弱點(diǎn)，這個(gè)過程中，它還學(xué)會了每種動(dòng)物的語言，真的是每種，連蚊子的嗡嗡聲都能聽懂……你再看我，我多努力啊，遠(yuǎn)的不說，這次跑步我本來勢在必得，可惜卻毀在了一塊小石頭上，說出來誰會相信。”

我蹲在小貓面前喋喋不休。

“小貓，你倒說說，我該怎么辦？我可不想一直做個(gè)小丑啊，我本來就不是小丑嘛?？晌易瞿敲炊?，為什么同學(xué)們還總是嘲笑我呢？”

小貓不吱聲，瞪著一雙大眼睛來回打量我。

“你說，小貓同學(xué)，我怎樣才能揚(yáng)眉吐氣，不被人笑話呢？”

小貓還是不吱聲，好像它是一只連“喵喵”都不會叫的小貓。

“你倒是發(fā)表點(diǎn)意見啊，小貓同學(xué)，”我使勁地?fù)u著它的頭，“哪怕你喵一聲，也能讓我心里舒服點(diǎn)不是？”

我滿懷期待地看著它，如果它是我繪本里的那只貓，我想它此刻已經(jīng)趴在我懷里，安慰我老半天了。

“汪汪！”我有點(diǎn)生氣了，想學(xué)個(gè)狗叫嚇嚇?biāo)?。沒想到，小貓這回竟然有了反應(yīng)，叫得比我還大聲：“汪——汪汪！”

我一愣，天哪，我的陽臺上躲著一只會汪汪叫的貓，這可真是奇聞啊。我又沖它汪汪叫了兩聲，可它這會又閉上眼睛，不動(dòng)彈了。

沒勁！

“好吧，汪汪叫的小貓，睡你的覺吧，我還得去努力呢?！?/p>

過兩天，班主任秦老師還要組織課外閱讀成果展示，那首《春江花月夜》我都快記住一半了，這一回，我一定要發(fā)大招，人家講什么故事，談什么體會，我一上臺就要背通篇的《春江花月夜》。

我回到房間里，捧起書本開始努力地讀起來，《春江花月夜》可真長啊，把所有句子連起來，都夠圍著村子轉(zhuǎn)兩圈了吧。

我拿著書本在屋子里踱來踱去，一遍又一遍，直到屋外漸漸黑下來，直到整個(gè)村子都睡著了，也不肯停歇。第二天晚上，我當(dāng)真把《春江花月夜》通篇背了下來，一字不差，我試著背給小貓聽了，它連叫了四聲“汪汪”才轉(zhuǎn)頭睡覺。

萬事俱備，只欠東風(fēng)。

成果展示如期開始，我雙手環(huán)抱，不急，先穩(wěn)穩(wěn)，看看別人都什么水平。

第一個(gè)出場的是伊伊，人家可是學(xué)習(xí)委員呢，可是她也僅僅講了一個(gè)《一千零一夜》的故事。

第二個(gè)是阿牛，講了個(gè)《武松打虎》的故事，還好，也不難，這本少兒版的《水滸》我早就看過了。

接下來上場的是浩浩，他一出場，著實(shí)把我嚇了一跳，差點(diǎn)就坐不住了。他居然要背誦《三字經(jīng)》，這個(gè)難度可不亞于《春江花月夜》啊，我的心都提到嗓子眼了。不過，浩浩一路背下去，我緊張的神經(jīng)慢慢就放松了。浩浩的功力顯然比我差很多，前半部分還算流利，到后來，就有點(diǎn)卡殼了，最后，他背也沒背完，吐吐舌頭就下臺了。

前面三位同學(xué)都受到了秦老師的表揚(yáng)，就連浩浩也一樣。這一下，我可真的坐不住了，我鼓起十二分的勇氣，舉起手來，大喊一聲“報(bào)告”。

“報(bào)告——”不巧得很，這時(shí)，前排竟然有人緊跟著我喊了一聲。不管他，我把手高高舉起，我敢說，這是我有生以來手舉得最高最理直氣壯的一次。

“陳有亮同學(xué)，你先來吧。”秦老師說，她點(diǎn)的竟然不是我。

“老師，我來背誦一首剛讀過的《春江花月夜》?！?/p>

陳有亮的春江潮水一波又一波澆在我心坎上，把我澆了個(gè)透心涼。真是傷心，傷心掉得滿地都是。我滿臉委屈地向周圍的同學(xué)望去，希望他們能夠證實(shí)，其實(shí)我和陳有亮背得一樣好?？芍車耐瑢W(xué)根本就無視我的存在，正瞪大著眼睛，驚嘆陳有亮竟然能背出那么長，那么難的詩來呢。

陳有亮背完了他的古詩，贏得了班上最熱烈的掌聲。

“剛才還有哪個(gè)同學(xué)舉手了，接著來吧?！鼻乩蠋熢谂_上問。

我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。

“是湘寶同學(xué)嗎？來，來，湘寶同學(xué)，到講臺上來?！?/p>

我心里擰著一萬個(gè)不愿意，別別扭扭地挪到了講臺上，本想說我也能背《春江花月夜》呢，可是心里總覺得怪怪的，好像在嚼別人嚼過的東西。于是，我支支吾吾地說：“我曾經(jīng)有過一本書，講一只膽小的小貓變成貓王的故事，可惜我把它弄丟了。”

“弄丟了，你總該知道故事里都講了些什么吧？”

“講了，講了……”我腦子里一片空白，越使勁，就越記不起具體情節(jié)來，“對了，它的叫聲是這樣的，汪——汪汪。”

教室里哄堂大笑，有的同學(xué)還學(xué)起汪汪叫來。

秦老師顯然對我的表現(xiàn)很不滿意，她絕不會相信會有一只貓叫聲像小狗，以為我在故意搗亂，沉著臉說：“回去吧，湘寶同學(xué)，以后對待課堂活動(dòng)，你應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)。”

那天我又是滿腔失落地回到家，一路上，我都在想，如果當(dāng)時(shí)我再勇敢一點(diǎn)，也大大方方地背誦《春江花月夜》的話，我至少不會比陳有亮差，我甚至發(fā)現(xiàn)，陳有亮對《春江花月夜》根本沒有理解到位，有幾個(gè)地方斷句明顯有錯(cuò)誤。也許，事情本來還有另一種方法解決，只是我沒有去試罷了，這證明，我并不是一個(gè)真正的小丑呀。這樣想著，我的心里稍微舒服一點(diǎn)了。如果那本繪本還在，折紙小貓一定也會這樣安慰我的。

回到家里，我走上陽臺，小貓像往常一樣，睡得天昏地暗。

我悄悄蹲到它跟前，沖著它的耳朵大聲叫道：“汪——汪汪?！?/p>

小貓猛地站起來，瞪大眼睛看著我，兩排胡須根根堅(jiān)挺。

“嘎，嘎，嘎?！毙∝埡衾怖菜α怂δX袋，像是剛從睡夢中緩過神來，頓了一頓，也沖著我叫起來，這一次，居然是鴨子的聲音。這一聲奇怪的鴨子叫把我逗樂了，一時(shí)間竟忘掉了課堂上的煩惱。

我與小貓面對面，眼瞪眼，嘴里還學(xué)著它的叫聲：“嘎，嘎，嘎?！?/p>

咩，咩，咩，是羊的叫聲；哞，哞，哞，是牛的叫聲；嘰喳喳，嘰喳喳，是麻雀的叫聲。這只神奇的小貓，肚子里像有一個(gè)播放器，模仿的聲音越來越多，越來越難，甚至有蚊子環(huán)繞的聲音，有大雁擊空的聲音，還有長蟲吐信的聲音……

我對著小貓的口型，一聲一聲地學(xué)，它怎么叫，我也怎么叫，我發(fā)現(xiàn)，我竟然和它一樣厲害，它能叫出來的，我也能叫出來。我和它在陽臺上轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出各種稀奇古怪的聲音，天黑了也不舍得停下來。

第二天，我一路和小鳥聊著天，和小鴨子打著招呼，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，心情好得不得了。

可一到學(xué)校，壞了，我發(fā)現(xiàn)自己忘了一件事情。昨天下課時(shí)，秦老師還布置著要挑選文藝節(jié)目參加區(qū)里匯演呢，她要求每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)時(shí)心情不好，沒當(dāng)回事。再說，沒當(dāng)回事的也不止我一個(gè)，你看，秦老師在前面一說這事，大部分人都低下了頭。

沒辦法，秦老師只好把大家一個(gè)個(gè)拎上臺來，按照座位順序挨個(gè)表演。同學(xué)們上臺后，節(jié)目如出一轍，不是唱歌就是跳舞，秦老師一張臉難看得跟苦瓜似的，看樣子沒有哪個(gè)節(jié)目讓她滿意。

不知不覺就輪到我上臺了，我也有點(diǎn)犯難，跳舞唱歌從來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，文藝節(jié)目，我平常在班里可從來都不沾邊。不過沒有辦法，不管有沒有節(jié)目，這講臺都得上去。

“湘寶同學(xué)，你有什么好節(jié)目，給大家展示一下?！鼻乩蠋焼?。她目光懇切，不放過每一個(gè)同學(xué)。

“我，我，不會什么……”我支支吾吾的老毛病又犯了。

這時(shí)候，不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊了一聲，實(shí)在不行，再學(xué)聲貓叫吧，教室里的笑聲此起彼伏。

學(xué)貓叫？我靈機(jī)一動(dòng)，用最大的聲音壓住大家的笑聲，說：“好吧，那我再學(xué)一聲貓叫?！?/p>

我清了清嗓子，汪——汪汪。

我能夠感覺到秦老師的臉上都快冒綠光了，也感覺到教室里的空氣馬上就要爆炸了。就在那一瞬間，我馬上拋出一聲嘹亮的公雞打鳴聲，教室里的氣氛頓時(shí)一緊，即將噴涌而出的笑聲馬上偃旗息鼓了。接著，他們便聽到了阿媽鍋鏟嚓嚓炒飯的聲音，柴火在爐膛里噼啪燃燒的聲音，雞蛋在油鍋里嗞嗞煎炸的聲音，然后是屋外小鳥撲騰的聲音，小村邊河水流淌的聲音，小鴨子在池塘里嬉戲的聲音，鴿哨越過頭頂?shù)穆曇?，上課鈴的聲音……從早上起床到進(jìn)入校園，所有的聲音都從我嘴里一個(gè)個(gè)蹦出來，構(gòu)成一幅完整的圖畫。

大家簡直驚呆了。秦老師的備課本掉在地上，都沒有反應(yīng)過來。

“好啦，我的表演結(jié)束了，汪——汪汪?！?/p>

這時(shí)候大家才回過神來，掌聲馬上像過年夜不斷茬的鞭炮，足足響了三分鐘。秦老師更是激動(dòng)得不得了，直接跑去找校長，告訴他，匯演的節(jié)目找到了，班里的湘寶同學(xué)竟然能表演口技！

這一回，我感受到了真正的掌聲，真正的肯定，和我預(yù)想的一樣，比我期待的來得還猛烈。

放學(xué)后，我一溜小跑回到家，急著要把這個(gè)好消息告訴小貓。

我可不管它是在真睡還是在裝睡，跳到它跟前，用最大的熱情將它抱在懷里，在它的額頭上親了又親。

我把小貓抱起來的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)，就在陽臺的拐角上，小貓成天躺著睡大覺的地方，竟然墊著我的那本書，原來這本書一直被小貓當(dāng)成了床，難怪找不到呢。此刻，這本書已經(jīng)被小貓睡得皺皺巴巴，而且封面上那只折紙小貓已不知去向，留下空空落落一個(gè)貓形的洞。

算了，我已經(jīng)不需要那本書了，不是嗎？

我又把小貓親了親，說：“我該如何謝你呢，你這只神奇的小貓，你說你要是會說話該多好啊，我就多了一個(gè)好朋友。哦，對了，就算你不會說話，你依然是我的好朋友?！?/p>

我把臉貼在貓身上，感受它溫?zé)岬臍庀ⅰ?/p>

小貓掙出我的懷抱，跳到陽臺欄桿上，甩著它那短了半截的小尾巴，回頭咧著嘴沖我笑。

它居然在笑，一直在笑！你看它，笑得那么燦爛，那么得意，簡直壞透了。