中國的兒童文學(xué)作家往往以“塑造未來民族性格”為己任，曹文軒的作品往往帶有情感激蕩，在靈魂陣痛中體悟人世滄桑和苦難，無論是他關(guān)注兒童現(xiàn)實(shí)生活的《草房子》《根鳥》《青銅葵花》，還是他充滿幻想的大王書系列，以及獨(dú)具趣味的“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列，還有那本令人贊嘆的圖畫書《羽毛》，都展現(xiàn)了他一貫的博大恢弘的氣勢，堅(jiān)持中國式的情感抒發(fā)和深刻的人文精神自覺。常新港《青春的荒草地》《煙囪下的孩子》等不失王者氣質(zhì)，而“成長物語小說”系列，“動物勵(lì)志小說”系列等將對兒童成長的深刻剖析進(jìn)行到底，時(shí)刻滲透著睿智動人的人生啟迪。薛濤的《白銀河》能夠準(zhǔn)確把脈兒童的真實(shí)感受和生命體驗(yàn)，洞察兒童的精神世界，把美與詩的生命展現(xiàn)在世人面前。黑鶴的動物小說《黑焰》《鬼狗》《風(fēng)之子》等真實(shí)的生命被誠實(shí)書寫，情感的細(xì)膩和對家園的守望成為一首首蕩氣回腸的歌謠，撥動著讀者的心弦。中國兒童文學(xué)擅于探索和挖掘文學(xué)的深厚主旨，執(zhí)著于對美好人性的描繪，頌揚(yáng)世間的真善美，具有寬廣博大的人文情懷，在充滿童真童趣的基礎(chǔ)上提升審美意蘊(yùn)。

新世紀(jì)以來的兒童文學(xué)作品涉獵題材相當(dāng)廣泛，有反映城市兒童現(xiàn)實(shí)生活的作品，有反映戰(zhàn)爭、災(zāi)難、自然、動物、冒險(xiǎn)等作品，有反映城鄉(xiāng)差別和農(nóng)村留守兒童生活的作品，真可謂海納百川，無所不包。

校園題材的兒童文學(xué)作品一直最為孩子喜愛，兒童自由的、快樂的、熱鬧的、清逸的生活如詩如畫，如秦文君的“經(jīng)典校園小說”系列，伍美珍的“陽光姐姐最小說”系列等，寫兒童成長的快樂和煩憂，成為他們精神成長的后花園。面對城市的繁華，農(nóng)村留守兒童生活也走入了兒童文學(xué)的中心，目前我國留守兒童已經(jīng)超過六千萬，李東華認(rèn)為：“這些兒童的生存狀態(tài)肯定能全部地折射出這個(gè)時(shí)代的秘密與現(xiàn)狀。”反映留守兒童的生存狀況的作品在社會上引起了廣泛關(guān)注，曾小春的《手掌陽光》、陶江的《水邊的仙茅草》、常星兒的《一個(gè)男孩的河流》、雪燃的《離殤》等，這些作品描繪的留守兒童的苦難生活震顫人心，感人肺腑。

在我國兒童文學(xué)史上，不乏《小兵張嘎》《雞毛信》等戰(zhàn)爭題材的兒童文學(xué)，這些作品塑造的兒童形象多為英雄，忽略了戰(zhàn)爭給兒童造成的隱匿心靈創(chuàng)傷。曹文軒的《火印》、李東華的《少年的榮耀》、殷健靈的《1937，少年夏之秋》等被認(rèn)為是“戰(zhàn)爭題材兒童文學(xué)的根本性突破”。一些被時(shí)光淹沒的歷史事件被作家挖掘出來，趙麗宏的《漁童》《童年河》是以“文革”為背景的優(yōu)秀兒童小說，災(zāi)難中童心的力量和人性的光芒無處不在。殷健靈的《野芒坡》更把目光推到一百多年前，外國傳教士在上海創(chuàng)辦孤兒院，那里的孤兒生活的狀態(tài)和心路歷程被一個(gè)中國孩子成長的痛點(diǎn)照亮出來，直指人性的善惡，叩擊靈魂的高度。另外，以沈石溪、黑鶴、胡冬林等為代表的動物題材兒童文學(xué)作品不勝枚舉。當(dāng)下兒童文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出開放的、多元的、立體的、多維的創(chuàng)作格局。