寫作，為了生命的感召(王菱)

　　作為一名剛剛進(jìn)入文學(xué)評(píng)論領(lǐng)域的新人，有機(jī)會(huì)來(lái)北京參加全國(guó)青年作家創(chuàng)作會(huì)議，我覺(jué)得非常幸運(yùn)，很受鼓勵(lì)。在會(huì)場(chǎng)上，中國(guó)作協(xié)各位領(lǐng)導(dǎo)的拳拳關(guān)懷和著名作家的殷切寄語(yǔ)，像黑暗路途中的溫暖光束，指引著孤獨(dú)的寫作者走向未知而神秘的遠(yuǎn)方。寫作，究其本質(zhì)而言，是一種靜止?fàn)顟B(tài)上的遐思，寫作活動(dòng)要求寫作者長(zhǎng)期以孤獨(dú)和審視的姿態(tài)面對(duì)世界，面對(duì)人生。所以青創(chuàng)會(huì)讓將近三百名各個(gè)領(lǐng)域的年輕寫作者聚集在一起，聆聽(tīng)使命，感知責(zé)任，這樣的盛會(huì)無(wú)疑有著巨大的明示作用。

　　在第一天的大會(huì)上，王蒙老師的寄語(yǔ)《說(shuō)給青年讀者》激情澎湃，他談到對(duì)文學(xué)危機(jī)的認(rèn)識(shí)，對(duì)經(jīng)典閱讀的記憶，對(duì)文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持以及對(duì)維護(hù)文學(xué)純正風(fēng)氣的信念，令我們備受鼓舞，在嚴(yán)肅文學(xué)日漸邊緣化的當(dāng)下，自稱“王蒙老矣”的王蒙老師卻用比年輕人還昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)文學(xué)創(chuàng)作，還在用“我還要與你們?cè)谖膶W(xué)的勞作上，在作品的質(zhì)與量上，展開友好比賽！ ”作為發(fā)言結(jié)語(yǔ)，作為年輕人的我們又怎么能輕言放棄呢？ ！

　　瑪拉沁夫老師以80多歲的高齡對(duì)57年前他參加第一屆青創(chuàng)會(huì)時(shí)的珍貴回憶和文學(xué)感悟，祝愿新一代的作家朋友，永遠(yuǎn)敬畏文學(xué)、感恩人民、忠于祖國(guó)，為我們這個(gè)偉大的時(shí)代創(chuàng)作出驚世之作、警世之作、傳世之作，他和王蒙老師一樣，雖是生活時(shí)間里的老人，卻是文學(xué)時(shí)間里永遠(yuǎn)的年輕人！

　　王安憶老師雖然沒(méi)有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但她為青創(chuàng)會(huì)寫的《在同一時(shí)代之中》令人讀后沉思萬(wàn)千，在文章中，王安憶老師提出了“寫作究竟是為什么”這樣一個(gè)終極問(wèn)題。作為寫作者，這也是每次下筆必須要面對(duì)的問(wèn)題，她提出的這個(gè)問(wèn)題，也成了下午分組討論時(shí)我們這一組年輕作家們熱烈議論的話題。

　　《當(dāng)代》雜志的石一楓老師說(shuō)對(duì)文學(xué)的審視從“寫什么”和“怎么寫”到“為什么而寫”實(shí)際是提出了文學(xué)要為什么人服務(wù)的思考。

　　在信息時(shí)代多種媒介的沖擊下，如何吸引讀者開始成為文學(xué)創(chuàng)作的最大問(wèn)題。文學(xué)無(wú)法回避快節(jié)奏、大信息量、多樣化的時(shí)代境遇，甚至也無(wú)法回避圖像時(shí)代的到來(lái)。面對(duì)影視作品的狂轟濫炸，網(wǎng)絡(luò)信息的魚龍混雜，狂歡化、碎片化、娛樂(lè)化的閱讀傾向，寫作者如何在保持自身清醒的狀態(tài)下面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)時(shí)代，創(chuàng)作出對(duì)讀者既有吸引力，又有提升力的好作品，是每一個(gè)年輕的寫作者的使命。尤其是對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上寫作的年輕作家來(lái)說(shuō)，以高頻率的更新?lián)Q取點(diǎn)擊率的同時(shí)，如何提煉文學(xué)的思想魅力、語(yǔ)言魅力也是不容回避的一個(gè)問(wèn)題。

　　有問(wèn)題就有思考，就有辨析，就有回答問(wèn)題的努力和動(dòng)力。青創(chuàng)會(huì)是一個(gè)對(duì)文學(xué)本質(zhì)和未來(lái)進(jìn)行思考和展望的舞臺(tái)。當(dāng)下的寫作，年輕的寫作者對(duì)內(nèi)心的觀照更多地停留在小我的角度，鮮少有跳出小我的佳作。這或許是寫作現(xiàn)實(shí)生態(tài)的一種折射，他們蝸居在城市一隅，很難望見(jiàn)自然的大山大河，更難見(jiàn)到生命的波瀾壯闊。日常生活審美化，決定了作品審美維度的單一化，屬于青春的流浪與跋山涉水再難成為寫作的背景意象，反倒是成年的世故與裝腔作勢(shì)在青春寫作里處處可見(jiàn)。青創(chuàng)會(huì)提供的這個(gè)舞臺(tái)，給我們一個(gè)反思與砥礪的空間。

　　夜里，在參加第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮，靜靜聆聽(tīng)中央少年廣播合唱團(tuán)的天籟之音時(shí)，我忽然有了對(duì)“寫作究竟是為什么”這個(gè)問(wèn)題的一種回答，我想，寫作是從心靈出發(fā)的藝術(shù)，它要表現(xiàn)的就是人生舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)鮮活、靈動(dòng)的生命，它必須將生命最復(fù)雜的境遇呈現(xiàn)出來(lái)，最深切的感悟抒發(fā)出來(lái)，最沉靜的思索追溯出來(lái)，寫作的價(jià)值或許就在這些靈動(dòng)的生命感召之中！